生态文明视域下高校建设美丽校园的思考

党的十八大针对我国的现实国情,以建设美丽中国,把生态文明建设纳入社会主义现代化建设总体布局。提出大力推进生态文明建设,明确节约资源的重要性和紧迫性。高校作为社会主义现代化人才培养的重要基地、资源消耗的主要力量,更应做好生态文明视域下美丽校园的建设工作。本文通过全面分析当前高校生态文明建设的现状及原因,提出建设美丽校园的选择路径思考。     

新时期高校和谐校园建设的几点思考

高校和谐校园建设关系到整个社会的和谐稳定。本文主要从社会、学校和学生个体等三方面探讨了影响当前高校校园建设的不和谐因素。针对高校和谐校园建设中存在的问题,本文从以下几方面提出建议:坚持以发展为主题,提高高校的核心竞争力;坚持以人为本的管理理念,狠抓校园文化建设;加强高校党的建设;创建良好的心理疏导机制等。     

不要点燃我们美丽的校园

我是一名乡村中学教师，也是贵刊的一位忠实读。我热爱我那美丽的校园，希望它永远绿树葱茏．宁静和谐，希望更多的乡村孩子在这里受到教育。     

论高校校园文化景观与校园人文环境建设

高校是具有深厚文化内涵的教育场所,其整体环境的建设应重视文化氛围的创造,校园文化景观设计和校园人文环境建设都是校园文化展示和传承不可缺少的部分,二者相互作用,共同促进了高校校园文化氛围的形成,潜移默化地影响着大学生的成长和发展。     

关于民族院校大学生公益实践的思考

大学生公益实践是民族院校思想政治教育工作的重要载体,在实现核心价值观教育、建设"美丽中国"、提高大学生综合素质、提升社会责任感等方面具有重要意义。民族院校应通过学分认定、补偿机制、建设公益文化等措施鼓励大学生积极参加公益活动,实现自我价值。     

对民族声乐演唱的几点思考

民族声乐演唱"洋为中用"、"古为今用",重视演唱发声技巧的的同时,要明确传情达意是演唱的终极目标,积极调整良好的歌唱动机是关键,努力培养良好的歌唱心理是重中之重,本文将从以上几个方面进行对民族声乐演唱的一些思考,以期引起歌者以及民族声乐教师对这些方面的重视。     

高校校园建设跨世纪的思考

二十一世纪即将来临之际,怀旧与预言成为世纪之末文化氛围中最惹人注目的一条风景线。当人们回首这个即将告别的年代时,更期盼着那些即将呈现的未来。经历了半个世纪的发展,我国高等院校已由建国初期的205所在校人数为11万人,发展到1075所在校人数232万人,校园建筑面积已达1．1亿平方米,约等于建国前校舍总面积的30倍。其中在七十年代以前建成的校园约占40％,这些院校建成距今已越30年,由于建国初期建设条件有限,这些校舍及设施已日趋陈！日和老化,有的学校危旧房屋已达30～40％。因此一人讥子仪则仪四R以,WWIM石＠世纪W神地…     

园林景观营造高职校园人文环境的应用

融合产业、行业、企业、职业和实践诸要素是园林景观营造高职校园"人文环境"的交融点。本文从园林景观在高职校园环境中对"育人"的影响方面分析入手,提出园林景观设计原则,结合高职校园景观规划设计实例,并加以实践,实现了环境育人功能,得到了高职院校广泛认同。     

云南民族地区基督教本土化的几点思考

云南民族地区基督教的本土化可以分为教会组织的本土化与宗教文化的本土化。教会自身的本土化以"自传、自治、自养"的"三自"为核心内容。宗教文化的本土化则体现为以民族文字《圣经》的翻译和基督教文化与民族文化的融合。经过百余年的进程,本土化业已完成。     

对新校区景观建设的几点思考

通过对校园景观建设内涵的思考,指出应以自然、和谐、生态的理念,高标准地建设校园的软质景观和硬质景观,提出构造植物景观的原则,强调了景观的维修和养护,从而为学校师生构建一个丰富多彩的景观环境。     

追求精神与物质的完美结合——重庆市涪陵五中校园规模与建筑设计方案体会

该文结合重庆市涪陵五中校园建筑规划与设计、着重介绍本方案如何结合基地复杂自然环境和人文环境,在创作中寻求人工环境与自然环境的互动平衡,继而在物质的创造中达到精神的飞升,同时呈现其自身鲜明的特点。     

对贵州民族地区旅游扶贫规划编制的几点思考

介绍了贵州贞丰民族文化旅游扶贫试验区总体实施规划的主要内容,从规划要融合于区域旅游主题、着力塑造全域旅游发展、多方位促进脱贫目标实现等方面,总结并探讨了规划编制过程中需重点关注的要点,供类似地区及规划编制参考。     

关于建设美丽中国的景观学途径思考

在国家号召建设美丽中国的背景下,本文着重思考景观学所应承担的责任,如何在专业的领域做好建设美丽中国的工作。结合成功实践案例分析,最终得出结论,建设美丽中国需要做到尊重场地特征、保护生态环境、发展复合功能、运用高新技术等四个方面。     

美丽乡村建设应处理好的几个关系

党的十八大报告明确提出"努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展",今年中央一号文件也作出了"建设美丽乡村"的工作部署。在中国,建设美丽中国,起点在农村,关键在农村,实现也在农村。在美丽乡村建设中应当注意处理好政府与农民群众的关系,做到"政府主导、农民主体",形成强有力的内外推力;处理好经济发展与环境保护的关系,实现人、自然、社会的和谐发展;处理好科学规划与因地制宜的关系,形成规范有序、各具魅力的村庄院落;处理好现代文明与乡风民俗的关系,共筑美丽乡村的精神家园;处理好建设与管理维护的关系,推动美丽乡村建设常态化、长效化开展。     

对如何抵制非法宗教向校园渗透的几点思考

宗教极端思想,就是打着宗教旗号,歪曲宗教教义,企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序,通过暴力来支配人们的信仰自由、生活方式的一种极端观点、立场和行为,借用宗教是假,核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动,最终实现推翻党的领导、分裂祖国的政治目的,然而教育事业承担着提高国民素质、培养培育人才、传播现代文化、弘扬真理正义、提供智力支撑、促进社会和谐的重大职责,是最大的民生工程、最重要的民心工程,要充分认识校园在维护社会稳定、实现长治久安中的基础性作用,采取有效措施,坚决抵御和严密防范宗教极端思想向学校渗透。     

基础教育特色学校建设的几点思考

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

高原地区校园景观及民族文化的塑造与融入——迪庆州直学校校园绿化景观设计

从景观设计的角度出发,对迪庆州直学校新校区现状、景观规划理念、景观设计原则构思进行了阐述,提出了校园景观的塑造不仅要满足美化环境的需求,更要很好的展现当地民族文化特色。探讨面对高寒、高海拔特殊气候环境,植物种类较少,如何提高校园整体绿量而做出应对措施。     

美丽新村农宅建设管理的几点思考

新农村建设是党中央、国务院解决“三农”问题的重大战略性部署,新农村的重要载体之一就是农民居住的现代化,其居住的场所就体现在农家房屋,农家房屋的优劣就在于农房的建设管理。在20世纪50年代以前,我国西部大部分农村建房都是按照传统的建筑方式开展,建设的风格和布局都带着很浓郁地方农民意识的“火柴盒”式的建筑,在规划选址、结构安全、合理布局、建造成本、环境保护等方面未科学论证。20世纪80年代以来的农村建设在改革开放的带动下有些进步,但是农民群众自建房的建设管理缺位问题导致出现质量或安全隐患成为社会关注的焦点,也是人民群众过上幸福生活保障的一道障碍。改变目前农村建房的陈旧做法,探索出适应农村农民宜居的现代农房建设管理模式,为美丽新村建设增添光彩。     

加强乡村规划建设的几点建议

乡村规划建设在现阶段面临着更高的要求,尤其是在可持续发展以及美丽乡村建设战略的逐步推进下,如何优化乡村规划建设需要引起高度关注,本文就重点围绕着乡村规划建设工作,从结合美丽乡村建设、结合城乡一体化发展、结合产业发展、结合土地应用统筹以及结合典型示范等方面进行了简要论述,以供参考。     

校园规划中人文环境的营造——以南京林业大学南方学院淮安校区规划为例

本文简要介绍了南京林业大学南方学院淮安校区规划设计的总体构思和主要特点;强调尊重基地特征,通过规划、景观、建筑的一体化设计对校园人文环境进行整体营造。