浅议课堂演示实验在化学教学中的作用

加强和改进演示实验教学，是深化化学教学改革的突破口，也是培养学生实验观察能力的有效方法。那么，教师应如何加强演示实验呢？     

充分发挥大学物理实验在大学物理教学中的作用

本文结合大学物理实验与大学物理基础教学,重新审视两者之间的相互关系,充分体现大学物理实验对大学物理教学的补充与体验,对其影响和作用进行进一步探讨。     

化学教学中如何创设课堂情境

<正>情境教学可以使学生在实际活动中体验知识的发生和发展过程,理解所学知识,并能运用所学的知识去解决实际问题。适宜的教学情境可以提高学生的学习效率。教学情境的创设需要注意情境的真实性、情境作用的全面性、情境作用的全程性、情境作用的发展性、情境的可接受性。那么化学教学中如何创设课堂情境呢?笔者自己的教学实践谈以下几点体会。一、从化学与生活的结合点入手,创设情境化学与生活联系紧密,生活中处处涉及化学知识。从化学知识在实际生活中的应用     

如何弥补化学实验在化学教学中应用的缺陷

我们都知道化学是一门以试验为基础的科学,试验是化学的灵魂,惟有试验才能更好的诠释化学。然而在化学教学过程中,由于地区差异的因素、课堂人数限制、教学器材、试验用品的安全性、试验用品存储等等原因,教材中的实验根本无法按照预期的结果顺利地完成。2012年课程改革提出化学的新概念,即化学是在分子和原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,这就更加导致了学生对化学在理解上出现抽象话。为了提高学生学习化学的兴趣,让学生感受到化学在我们生活中时确确实实存在的,本文提出如何用另一种方式展现和教材上能达到相同实验现象的论题,以满足实现新课标的需要,用不同的方式提高学生的化学实验素养,达到让学生喜爱化学的目的。     

农科基础化学教学中研究性实验的探索

基础化学实验是农科院校农业科学、生命科学、食品科学和环境科学等相关专业重要的基础课,在提高学生化学综合素质和培养应用创新型人才方面具有重要的作用和地位。在探讨基础化学实验教学新体系的建立、实验教学队伍的建设、实验内容的改革和教学手段的更新等基础上,对农科基础化学教学中增设研究性实验内容进行了探索。     

让高效课堂理念在化学教学中落地生根

高效课堂理念的改革与创新有利于教师教学思想的转变,有利于优化课堂教学方法,更有利于教师专业水平的发展和学生学习能力的提高。我们的高效课堂教学不仅以课本上的基础知识为根基,更注重以提升学生的学习能力为目标,同时兼顾对当堂学习效果的检测。尤其是化学教学,实验是完成化学学习的主要手段,在实验探究中,通过高效课堂建设,不断提升学生的综合素养,提高学习能力。     

浅谈化学教学中多媒体课件的辅助作用

<正>在经济迅速发展的时代,知识的更新换代也越来越快。在化学教学中,采用信息技术进行辅助教学是新课改发展的必然趋势。教师要不断对初中化学的新课标要求进行深入研究,把握好教学的根本方向。教师要运用多媒体辅助学生进行化学的学习。运用多媒体进行化学教学时,需要教师对化学课件的制作有一定的基础,掌握一定的课件制作技能,才能把化学教学中化学反应的过程完美地展示出来,激发学生对化学学习的兴趣。     

高中英语课堂高效教学中情感因素的作用

新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的导和学生积极主动的学，在一节课高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。心理学研究表明，积极的情感因素直接或间接的影响语言学习，因此也成为了影响课堂教学效果的核心因素。所以，新课改下打造高效英语课堂的关键就在于教师是否重视情感因素，从而让学生享受课堂英语学习。     

在化学课堂中实施“低碳”教学的策略

改变传统的教学方式方法,改革课堂教育教学模式,确实用化学新课标新理念,推行课改,活跃课堂,提高课效。教师可运用低碳化教学策略,做到课前"低碳环境"、课中"低碳教学"、课后"低碳影响",科学有效引导学生学好化学,从而提高化学知识和创新运用化学的智慧。     

刍议化学史在化学教学中的作用

化学史是人类发展史和科技发展史的重要组成部分。它不仅记述了化学知识累积过程中的各个方面情况,而且阐明了化学科学的发展过程与演变规律。因此可以说:化学史所展示的,是人类征服自然、改造自然、成为大自然的主人的壮丽图景。也正因如此,本文拟从三方面刍议化学史在化学教学中的作用。一、化学史在教师自我充实中的作用教师,以“传道,授业,解惑”为本,因此必须不断地进行自我充实,以促进教学     

制砖中要充分发挥化验室的作用

阐述了化验室在生产过程中的重要作用,指出了砖瓦企业应配全化验设备,明确岗位职责,健全化验制度,做到数据真实准确,把可能出现的问题消灭在萌芽状态,保障顺利生产。     

化学实验在教学中存在的问题及解决方法

通过分析化学实验在教学中存在的问题,提出改进实验课的教学内容、方法,运用计算机辅助教学、开放实验室等方面进行改革,为提高学生实验素质创造条件。     

充分发挥技术人员的作用

朝阳重型机器厂认真落实党的知识分子政策,广大工程技术人员心情舒畅,努力工作,搞出不少科技成果。先后荣获全国科技大会、省科技大会、地区科技会议的表彰和奖励,并被评为地区双革先进单位,有的产品为我国建材工业填补了空白。在近几年国民经济调整中,机械工业面临任务不足的困难。我厂充分发挥工程技术人员的聪明才智,调动他们的积极性、主动性和创造性,以技术指导生产,保证质量,使产品在     

充分发挥城市的作用

数十年来，经济学家将农业活动和资源开发称之为初级产业。传统的经济理论认为，在初期经济能容纳更多的就业岗位之前，就必须有农业和采矿业的支持。     

谈如何通过课堂实验激发学生学习化学的兴趣

新时代背景下,寻找让学生对化学课堂产生兴趣、对化学知识产生兴趣、形成化学兴趣自觉的方法,能进一步提高学生对化学课堂的参与度,培养其对化学学科的兴趣爱好,引导学生形成科学的世界观是当下的一个重要的议题。     

巧设探究实验情景,提高化学课堂效率

本文从一则案例对比,分析怎样在化学课堂教学中更好、更巧妙的设计探究实验情景,激发学生的学习积极性,从而提高化学课堂教学效率。     

浅谈化学演示实验和学生分组实验的教学

化学实验是中学化学教学中的重要组成部分和主要环节。加强实验教学,对于提高化学教育质量,培养学生科学素养,能力形成的过程,具有特殊作用。因此教师演示实验和学生分组实验是化学实验教学的一种重要手段。     

关于物理实验在教学中作用的一点拙见

初中物理课本中,许多重要规律都是通过实验总结出来的。物理实验是培养学生学习兴趣的重要方法是培养学生创新能力的有效途径,本人近十年的实践已证明了这一点……     

在建筑节能中充分发挥PVC塑钢门窗的作用

本文从建筑节能的观点出发，提出了采用ＰＶＣ塑钢门，对节约能源的重要性，并对各项性能指标及造价进行了分析。     

在供给侧改革中充分发挥行业协会作用

正1对供给侧改革的认识2015年中央经济工作会议专门研究供给侧改革,就是要采取五个手段三去一降一补,即去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。我们认为墙材工业最适合的是去产能、补短板,其他措施如降成本我们墙材工业都基本用尽用完,为了生存很多成本都没有计算在内,但行业日子依然难过。为什么要搞供给侧改革,因为墙材工业企业个数多,集中度低,落后产能占比大,产能又过剩,