安全教育在小学班主任工作中的强化

社会大众对于小学生的安全教育这样的热点话题一直以来都十分关注,小学班主任也将这一话题当作需要完成的重要工作。分析小学班主任工作中安全教育的重要性和现存问题,从而提出在小学班主任工作中强化安全教育的对策,以期小学班主任能够更有效地做好安全教育工作,保障学生的生命安全。     

关于新时期小学班主任工作策略的研究

在小学阶段的教育中,班主任与学生相处的时间是最多的,因此班主任教育和管理对学生会产生极大的影响。班主任的语言和行为都能影响学生的行为习惯和思想。班主任是班级的管理者,也是学校与家庭和社会连接的桥梁。在新时期,如何做好班主任工作,采取科学的教育方法,使学生能够健康成长,提升学生的综合素质是需要重点研究的课题。本人结合多年的小学班主任经历,总结出几点如何做好小学班主任工作的策略,以供参考。     

浅谈如何做好小学班主任工作

<正>班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响着学校的工作质量,同时也影响着学生的道德水平和文化素养。因此,如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节,而在小学阶段要做好班主任工作却是很多教师很头疼的一件事,下面就个人的见解与广大同仁分享。一、用爱心去感染学生"亲其师,信其道",用一颗爱心去当班主任,我认为这是做好班主任工作的基础,也是教育好学生的基础。一个没有关爱的班集     

如何做好高校兼职班主任工作的几点思考

加强高等学校兼职班主任队伍建设,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处成为新形势下高校学生管理工作重点,本文从学校对兼职班主任管理工作、兼职班主任自身建设以及兼职班主任工作方法三方面探讨了如何让做好兼职班主任工作。     

班主任工作的“爱、勤、严”

班主任工作是学校教育工作的基础,现我详细从“爱、勤、严”这个方面谈起,以做好班主任工作,引导学生走上成才之路。     

用心才能做好班主任

班级是学校教育教学的基本组成单位。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任每天都管理着班级的琐碎事务,班主任是学校德育工作的中坚力量。班主任用心工作,是做好班级管理工作的前提。     

做好班主任工作要有“七心”

班主任是班集体的教育者、管理者和组织者,是学校领导对学生实施教育的有力助手和骨干力量。班主任工作搞得如何,直接影响到一所学校的管理和教育教学质量的好坏。本文从爱心、耐心、信心、细心、年轻心、谦虚心、进取心七个方面论述了如何做好班主任工作。     

班主任工作点滴谈

一个优秀的班主任就是一个好的教育专家。如何做好班主任工作是一个老生常谈的话题。作者觉得"勤、爱、严、细、恒"是搞好班主任工作的基础,而"爱心、信心、细心、恒心"则是一个班主任工作顺利开展的阶梯,这样才能成为一个称职的学生喜欢的班主任。     

高职院校班主任工作艺术漫谈

随着高等职业教育的进一步发展,高职院校班主任工作成了教育工作的重要组成部分。高职院校培养的高技能、应用型人才将是企业生产的主力军,要保证学生培养的质量,班主任工作有着极其重要的作用。做好高职院校的班主任工作,探索合适的工作方法和艺术,探寻有效的学生管理模式,这对于实现高职教育的育人目标具有重要的理论意义和实践价值。     

职业中专学校班主任工作的一点认识

本文就怎样做好职业中专学校班主任工作提出了一些看法，指出正确定位班主任角色，不断提高自身素质，科学地应用教育方法来引导学生教育学生。     

提升初中班主任工作能力的几点探索

<正>班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,工作的好坏直接影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员,既感到自豪又感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢?笔者在多年的班主任工作中迎难而上,探索前进。一、为人师表,率先垂范是做好班主任工作的前提在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先     

班级管理之小学班主任创新研究

小学班主任工作是艰辛而复杂的,如何做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。建设一个好的班集体,是班主任毕生的目标与动力,这就要求班主任具备一定的教育水平和管理能力,能够为人师表,责任心强,按照德智体全面发展而开展工作。小学生大多是6～12岁的儿童,思想心智还不成熟,班主任要正确引导学生,帮其树立良好的人生观和价值观。为以后的深入学习打下坚实的基础。     

浅谈班主任工作中的哲学智慧

班主任是教育和教学的主要参与者,也是学生在学校最亲密的人,班主任管理工作直接影响着学校的教育和教学质量。班主任工作主要涵盖了两大方面,一个是主抓教学工作,协调好各个科目之间的联系,提升学生的学习成绩;一个是学生管理工作,这是班主任工作的重中之重,班主任要关注学生的德育,协调好学生学习和生活之间的关系,做好班级管理工作。班主任的工作繁重而重要,如何提升班主任工作的有效性就显得尤为重要,在班主任实际工作中要坚持科学思想,把马克思辩证哲学思维融入工作中,提升班主任工作的科学性和有效性。     

浅谈高职专业教师担任兼职班主任的利弊

高职班主任是学生思想政治工作的主要力量。高职专业课教师兼职班主任有利亦有弊：一方面,利于日常教学工作、利用新生入学时的专业教育时机,培养学生学习专业的兴趣为学生就业做好指导和推荐;一方面,专业教师工作与班主任工作存在冲突、部分专业教师缺乏必要的思想政治教育素养等因素均不利于班级工作的开展。     

论新时期如何做好农村地区初中毕业班班主任教育管理工作

班级为学生在学校内学习与活动的主要阵地,班级管理的质量直接影响到学生的成长与学校的教育水平。班主任作为班级教育管理的重要力量,又影响着班级管理质量。对初中毕业班来说,班主任做好这类面临中考压力学生的教育管理工作困难度较大。基于此,文章主要分析农村地区班主任如何做好初中毕业班的教育管理工作。     

班主任的爱心、责任、方法和干劲

班主任是学校教育教学的骨干,是学生管理工作的具体实施者,是学校管理最"接地气"的教育者。班主任工作更是一份实施班级具体管理的重要工作,事无大小,样样俱到,它不但关系到学生的健康成长,还关系到学校的长远发展。在此,作者谈一谈做好班主任工作要有爱心、责任、方法和干劲的问题。     

高中班主任开展心理健康教育工作的问题与对策研究

高中生压力大、负担重,心理还没有完全成熟,而高中生的心理健康对于他们的成长有着非常重要的影响,这就要求高中班主任要切实做好学生的心理健康教育工作。本文阐述了高中生心理发展的基本特点,分析了高中班主任心理健康教育工作存在的问题,并提出了做好心理健康教育工作的相应对策。     

浅谈如何做好中职班主任管理工作

在我国的学校教育教学中,无论是怎样的类型的学校教育,基本上都是以班级为单位展开相应的教育教学工作。而对于一个班级来说,人数虽然不固定,但是绝对不少。因此,为了做好对学生的管理工作,便设置了班主任这一职业,来对班级的学生进行管理工作。因此,本文将立足中职班主任管理工作现状的基础上,对如何做好中职班主任管理工作展开探讨。     

小学班主任工作三部曲

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,班主任是班级工作的领导者和组织者,同时,也是协调各科教师的协调者,更是联系学生与家长的沟通者,对学生的全面发展至关重要,所以,班主任的工作直接影响着学校教育的成败。为此,作者结合工作实践,主要从三部曲来论述如何做好小学班主任工作。     

新课程标准下如何做好小学班主任工作

班主任工作是学校管理工作的重中之重,班主任是班级的组织者,是对学生实施教育的管理者,是学生学习生活的领路人,是联系各学科教师的桥梁。班主任教师工作是繁杂艰辛的,是无私奉献的,是无限光荣有乐趣的。本文对新课程标准下如何做好小学班主任工作进行了阐述。