心理契约在人力资源管理实践中的应用

从心理契约的概念、形成和特点入手,分析了心理契约对人力资源管理招聘、培训、激励、绩效考评四个方面的影响,探讨了心理契约在人力资源管理实践中的应用。     

餐厅管理中的情感管理

情感管理是以人为本管理理念的具体应用,充分体现为对人的尊重、理解和关心,在餐厅实施情感管理有利于营造快乐工作的氛围,增强员工的归属感和忠诚感,减少员工流失率。文章阐述了在餐厅管理中实施情感管理的必要性和意义,并提出了实施情感管理的具体措施和方法。     

论高校学生管理中的制度管理与情感管理

高校学生管理是高校管理的基础性工作。以往的高校学生管理工作,更多是注重对学生的制度管理,这一套管理模式的确使高校学生工作得以规范化、制度化,然而在严格制度管理的同时,我们还应该充分关注对学生的情感管理,使他们自觉自愿地遵章守纪,服从管理。     

有感于情感管理故事

企业文化关注的是人文,强调的是以人为本。而人是有感情、有思想、有个人价值追求的活生生的人,是具有无限潜力有待开发的人力资源。所以,现代企业管理仅仅依靠制度和纪律等“硬件”是不够的,还应重视“人性化管理”。要对员工动之以情,晓知以理。要为员工营造和谐的人际关系氛围、宽松的职业发展空间、舒适的工作环境,消除影响员工任务实现的障碍,制定合理的工作目标,关心员工的工作和生活,以增加员工的工作乐趣。这种人性化的情感管理,是营造健康、理性的劳工关系,增强企业的凝聚力,增强员工对企业的忠诚度,发挥企业员工工作积极性、创造…     

情感教育唤醒功能在高校道德教育中的运用构想

依据现代系统论观点,对情感的机能培育、强化会使其功能发生改变。唤醒功能就是对情感的动机、组织与信号等机能进行培养、强化而使其具有的一种教育功能。目前,高校道德教育存在的问题,迫切要求德育工作者从新的视角,运用情感教育唤醒功能探索高校道德教育新思路、新构想。     

论高校学生管理新思路——激励机制在高校大学生情感问题中的运用

当代社会,大学生被称为社会精英,肩负着中华民族崛起和复兴的伟大历史使命.但是,当前大学生群体中普遍存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、诚信意识淡薄、团结协作观念不强、自我克制和明辨是非的能力差、社会责任感缺乏等问题,针对此类现象,急需新的教育管理模式来改变目前现状.激励是对大学生开展思想政治教育的有效方法,面对新的形势和...     

浅论合唱训练中情感启示的运用

在合唱训练中,合唱指挥除了要训练合唱的基本技巧,还要善于运用情感启示。全面把握作品的情感内涵,激发队员的情感体验,运用肢体语言进行情感渲染是合唱训练中情感启示的良好途径。     

论高校人力资源管理

高校是培养社会高级人才的摇篮,高校的人力资源管理直接关系到教育教学质量,进而影响到整个社会的发展。传统的人事管理已经远远不能满足时代对高校的要求。本文从高校人力资源管理存在的问题以及应采取的措施方面谈谈个人的看法。     

西方绘画中色调的情感表现

探索在实践创作中如何运用色调实现个人情感价值的表现．从西方绘画中色调的演变、发展,色调的分类及运用规律,大师油画作品对色调的情感象征性与精神内涵的表达等3方面论述西方写实绘画中色调与情感的关系及色调对人的情感影响、视觉效果及心理反应．为实践创作中表达情感和树立艺术风格带来启示．     

高校美育的意义在于陶冶情感

高校美育的意义在于使大学生的情感得到陶冶；只求提高鉴赏力而不以陶冶情感为宗旨是舍本求末；陶冶情感不仅是指审美情感，还包括理智情感，特别是道德情感；高校美育的所有课程和活动都应该具有情感性，做到“以美育人”。     

谈目标激励管理在高校人事管理中的运用

通过对目标激励管理理论的分析,结合高校人事管理工作的现状、特点和特殊性,阐述了目标激励管理在高校人事管理中的运用。     

以情感教育促进高校德育工作效能的探讨

情感教育在高校德育教育中具有不可忽视的作用。目前高校德育工作的低效与忽视学生的情感体验有关，要改变这种现状，须从改变德育的模式，提高教师的情感投入和自身素质，了解当代大学生情感倾向以及在德育认知和实践过程中强化情感体验等方面多加努力，使受教育者形成良好的道德品质，成为更为社会所承认和接受的人。     

浅议大学语文教学中的教师情感

大学语文属人文学科。开设大学语文,旨在培养大学生的人文素质。而要讲授好大学语文,教师就要具有较高的情感素养。为了更好地实现该课程的育人功能,教师要积极探索陶冶自身情感的方法,充分发挥情感因素在教学中的作用。     

高校图书馆人力资源管理初探

分析了高校图书馆人力资源管理的现状及存在的问题,提出通过树立以人本管理为核心的新理念和健全以聚才、用才、励才为核心的新机制等措施,进一步加强高校图书馆的人力资源管理.     

人力资源管理专业实践教学探讨

从实践教学的教育理念出发,对人力资源管理专业的实践教学进行了探讨。提出了通过实验室建设、课堂案例讲评、模拟实践教学、举办专题讲座和实习基地参观考察等措施,加强学生的应用能力培养。     

论“人本”管理思想在高校人事管理中的应用

在充分理解"以人为本"的本质及内涵基础上,对人事管理进行多维分析.建立学习型组织,增强服务意识,提高服务水平,实施有效激励,进行民主管理和加大对人才使用培养的力度,是"以人为本"在高校人事管理中的应用.     

论"人本"管理思想在高校人事管理中的应用

在充分理解“以人为本”的本质及内涵基础上,对人事管理进行多维分析。建立学习型组织,增强服务意识,提高服务水平,实施有效激励,进行民主管理和加大对人才使用培养的力度,是“以人为本”在高校人事管理中的应用。     

新经济时代企业人力资源的柔性管理

人力资源的柔性管理是践行以人为本的科学发展观。如何使员工自觉自愿地将自己的知识、思想、才能奉献给企业是每个企业管理者和人力资源开发部门着力思考的一项重要内容。本文阐述了柔性管理的内涵、特点以及企业实施柔性管理的方法和思路。     

浅议高校人力资源管理中的柔性化管理

"柔性管理"是相对于传统科学管理中的刚性管理而提出的新的管理思维和管理方式,是一种"以人为本"的管理模式。高校人力资源的柔性化管理,应建立在严格的制度化管理基础之上,有一整套健全的规章制度,完善的工作绩效评价系统,实现目标的达成情况与报酬的有机结合,使每一个员工都能切实完成岗位职责。同时,高校人力资源柔性化管理还应与柔性组织结构、柔性的校园文化相配套。