高职学生顶岗实习存在的问题与对策研究

文章论述了高职院校学生顶岗实习的意义, 分析了高职院校学生顶岗实习管理中存在的问题及其原因, 并针对高职院校学生顶岗实习存在的问题阐明了对策措施。     

基于信息化环境的高职顶岗实习管理系统优化设计

顶岗实习是高职院校专业人才培养方案中主要组成部分,也是进行专业技能训练的关键环节,对学生未来持续发展产生重要影响。为便于高职院校管理部门管理顶岗实习教学环境,文中深入分析高职院校建立顶岗实习信息管理系统的重要性,针对顶岗实习中地点分散、内容复杂等因素设计信息化顶岗实习管理系统,阐述该系统各个模块的功能,为高职院校顶岗实习管理工作提供重要支持。     

高职院校学生顶岗实习管理对策研究

顶岗实习是高职教育中实践性教学体系的重要组成部分, 也是培养高端技术技能人才的重要途径。目前, 高职院校学生顶岗实习面临着实习点分散而导致管理难度大、校内指导老师所起作用有限、企业积极性不高等问题。因此, 高职院校要积极做好学生顶岗实习的思想教育工作, 加强对学生顶岗实习的动态化、信息化管理, 保障学生实习期间的合法权益, 提高学生顶岗实习的质量和高职院校的人才培养水平。     

高职学生顶岗实习网络管理系统的设计与开发

高职学生顶岗实习网络管理系统是利用PHP作为前端的应用开发工具,以MySQL作为后台的数据库来开发的,主要实现学生顶岗实习毕业设计的管理。本系统主要有个人信息、学生实习、学生就业、在线通知、文档管理、师生在线交流等功能模块。整个系统界面整洁、功能完备,具有较强的实用性。     

高职电子商务专业顶岗实习的探索与实践

介绍了电子商务专业学生到企业顶岗实习的教学实践,并对高职电子商务专业学生知识结构和岗位职业能力进行分析,指出通过工学交替、顶岗实习使学生能够尽快将所学专业知识与能力与生产实际相结合,激发学生的学习主动性,培养学生的社会能力。同时也指出了顶岗实习一些有待改进的地方。     

基于Web的高职学院顶岗实习管理系统的设计思考

以就业为导向、面向市场办学是职业教育的特点,教育部要求职业院校积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习,努力形成以学校为主体,企业和学校共同教育、管理和培养学生的教学模式。目前这种教学模式正被所有示范高职学院大力推行,为进一步规范顶岗实习管理,加强顶岗实习执行力度,结合职业技术学院顶岗实习的实践以及二级系部开展的顶岗实习工作,开发学生顶岗实习动态管理系统。     

高职网络技术专业顶岗实习实践教学改革研究

文章针对高职网络技术专业顶岗实习实践教学中出现的问题,探索了顶岗实习实践教学设计、管理和教学改革策略,以提高学生的就业竞争力,促进人才培养质量的提高,为区域经济发展培养高技能人才。     

工学结合顶岗实习管理制度与考评方法探索

本文运用职业教育的有关理论和国内外高职院校的实践经验,分析了重庆市高职院校毕业生顶岗实习流于形式的原因,探索了做好重庆市高职院校学生顶岗实习工作要加强工学结合顶岗实习学生的教育教学制度管理。做好工顶岗实习工作的考核与评价。     

基于电子沙盘的高职院校物流管理专业顶岗实习模式探索

目前高职物流管理专业顶岗实习模式存在的主要问题有教学脱节等,有必要对目前的＂2＋1＂的工学结合培养模式进行微调,采取四段式教学模式,第三学期在校内实训基地进行电子沙盘模拟企业运作,并进行校外生产见习。这一模式更符合高职学生认知规律,更能培养职业素质。     

青岛啤酒“职业培训生”顶岗实习过程调研报告

高职学生毕业前的顶岗学习环节,是学生走向职业的桥梁,是实现学生职业化的飞跃,在这个过程中,学生会遭遇到与学校完全不同的活动环境和人丈环境,感受到从未有过的困惑和问题,对这一环节跟踪调研,分析学生实习中的学习和成长过程,对于培养职业人这一根本目标有蕾特别的意义。     

基于钉钉的顶岗实习管理平台设计与实践

顶岗实习是学生接触生产实际,获取、掌握生产现场相关知识的重要途径,在培养学生实践能力、创新精神,树立事业心、责任感等方面有着重要作用,而高校在顶岗实习管理过程中,面临着管理机制不完善、管理问题多元化、重复性工作多等一系列问题.在钉钉软件中搭建一个顶岗实习管理平台,通过巧用OA审批和相关信息处理功能有效解决了顶岗实习管理...     

强化顶岗实习教学环节,促进毕业生就业

作为首批28所国家示范性高等职业院校之一的长沙民政职业技术学院,其开办的电气自动化专业,强化顶岗实习教学环节,已经在实践中摸索出一条促进企业和学校双赢的路子。这种实践,不仅圆满地完成了国家示范性高等职业院校建设有关顶岗实习的分目标,而且在当前高职院校毕业生就业因金融危机受职业岗位调整影响较大的严峻形势下,通过顶岗实习带动学生就业,实现从实习到就业的平稳过渡,提供了操作性很强的方法。     

基于顶岗实习管理监控网络系统的设计与实现

本文就通过开发设计三层体系结构的顶岗实习管理监控系统,并浅析顶岗实习管理监控网络系统的设计与实现策略。     

顶岗实习信息管理系统的研究与实现

对于高职院校的学生而言,顶岗实习是其在在学习过程中重要的一个组成环节,对于其在实践能力方面的提升有着十分大的帮助,也是提升综合素养及更好的走向职场的有力试金石。鉴于学生在顶岗实习过程中与学校管理、老师沟通及信息反馈方面存在的问题,如何做好定岗实习过程中的信息管理工作成为了高职院校以及相关教育工作者探究的重点内容。而目前我国的大多数高职院校在学生定岗实习过程中普遍采用的传统管理方式不能及时有效的传达顶岗实习要求及掌握实习学生的实习情况、顶岗实习信息管理系统在这样的形势背景下应用而生。因此,本文就自身的工作经验以及对于顶岗实习信息管理系统的认识,对其开发意义、功能及实现过程等内容进行一番分析和探究。     

ISO标准下顶岗实习质量管理体系的构建

“：2+1”人才培养模式是高职院校践行校企合作、产学结合的必然选择,其目的是培养学生专业综合素质和专业核心能力。因此,顶岗实习的教学质量直接影响“2+1”产学合作教育的效果,关系到教学改革的成败。本文通过引入 ISO9001系统管理思想,构建顶岗实习质量管理体系,运用过程控制方法,使顶岗实习的每一项工作都有章可循,从机制上确保顶岗实习的质量的不断改进与提高。     

应用型人才培养中顶岗实习的过程管理机制研究与实践

顶岗实习是应用型人才培养的重要实践环节,与其他教学环节有显著区别,建立其特有的管理机制是保证它顺利开展的基础。本文总结了作者所在学院和系部对顶岗实习的过程管理与评价体系所进行的探索与实践,旨在为顶岗实习可持续发展提供借鉴。     

顶岗实习管理系统中信息关联的设计

顶岗实习管理系统具有信息管理、动态监控、成绩评定等功能,涉及到学习、企业、学生、家庭等多方信息,整个系统信息复杂、数据量大。因此,必须分析设计出有效的信息关联方式,才可以建立合理的数据库和数据关系,从而实现系统功能,提高系统运行效率。     

基于Wiki的“顶岗实习”共享教学资源建设与研究

随着计算机网络信息技术的飞速发展以及在教育行业的普及应用,共享教学资源建设成为近年来教育行业的热点话题。本文针对师范生顶岗实习教学环境下如果使在异地的教师针对同一主题共同创建教学资源,并使得他们共享教学资源,不断积累更新教学资源库,更加高效地提升教学效果。Wiki工具则为此提供了一个免费的、开放的、更新及时的、更具有针对性的、方便快捷而又简单的社群系统。