内江市职业教育集团建设发展对策研究

近年来,职业教育集团建设迅速发展,加快了职业教育体制机制改革,提高了教育现代化水平.为推进内江市经济建设和职业教育事业的快速发展,在内江建设职业教育集团是目前重要的研究课题.本文从内江经济发展和职业院校现状入手,借鉴国内外职教集团建设的成功经验,提出内江市建设职教集团的对策和建议.     

高职教育适应低碳经济发展的思考

低碳经济,作为具有广泛社会性的前沿经济理念,是减少温室气体排放和应对全球气候变化的有效途径,日益受到越来越多国家的关注和重视.在我国发展低碳经济的过程中,高等职业教育肩负着义不容辞的责任.因此,我们应进一步加强职业教育的战略地位,构建有中国特色的现代职业教育体系,改革和创新职业教育办学模式,改革课程体系与教学形式,从而适应低碳经济发展的需要,最终推动我国低碳经济快速发展.     

现代职业教育视角下的职业本科教育发展

我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才.现代化的职业教育体系对职业教育结构和质量提出了更新更高的要求,经济社会发展需要优质、多层、多样的职业教育.     

对后工业化时代职业教育转型发展的几点思考

文章从后工业化时代产业结构升级、社会需求变化对职业教育的新要求入手,提出以专业建设为抓手,改革专业设置,加强专业内涵建设,增强专业办学实力,从而促进职业教育的转型发展,适应地方经济发展需求。     

以中高职衔接推进现代职业教育体系建设

构建现代职业教育体系培养高素质高技能人才是社会经济发展的迫切需求.实现中高职衔接协调发展是职业教育集团化办学的宗旨之一,也是职业教育发展的必然结果.以江苏商贸职教集团实施中高职衔接分段培养试点项目为例,对职教集团以中高职衔接贯通协调发展推进现代职业教育体系建设的可行性与必要性进行了探讨分析.     

对高工专担负高职教育任务的几点思考

最近,我国正式颁布了《职业教育法》。《职业教育法》的颁布是我国职业教育发展史上的重要里程碑,为我国职业教育的发展与改革提供了有力的法律保障,必将推动我国职教事业进入依法治教的新阶段。国务院副总理李岗清同志在贯彻《职业教育法》座谈会上指出:“职业教育关系着经济发展素质和速度,决定着产品质量和服务水平,影响着经济的竞争活力和发展后劲,而且对促进就业,保持社会稳定,推动社会进步具有重要作用。因此,应该大力发展职业教育。”他又进一步指出,“我国不仅要大力发展中等职业教育,还应该积极发展高等职     

苏南县（市）域高职教育校企合作研究

分析苏南县（市）域高职教育与区域经济协同发展现状,重点探讨高职教育校企合作的策略研究,从而推动苏南县（市）域地方经济发展,提高市域城市群的竞争实力。形成校企合作的长效机制,实现职业教育培养目标和彰显职业教育特色,为高职教育的可持续、科学发展提供思路。     

应对新的经济形势,谋求职业教育的新发展

本文针对经济体制改革、产业结构和技术结构变化，而职业教育招生难的现状，分析了原因，提出新的经济形势对职业教育的新要求，寻求职业教育的发展出路。     

职业教育推动区域经济高质量发展的联动模式研究

现阶段我国职业教育进入了一个新的发展格局。在构建现代化经济体系,促进高质量经济发展的过程中,职业教育所输出的劳动者和技术技能人才不可或缺。为了早日促成职业教育与社会发展同轨、与市场需求结合,当下必须深刻意识到我国职业教育与区域经济在发展过程中暴露出的一系列问题,即地域人才流失严重、校企合作模式滞后、社会资源投入退化,通过改革、短板补缺,提出内部联动外部、院校联动区域、城乡联动乡镇、中职联动高职四大联动模式,将职业教育的提质计划放在重中之重,从而实现区域经济的高质量发展。     

基于经济社会发展视角的高职教育办学机制研究

经济和教育是职业教育的双重属性,只有打破高等职业教育的传统办学机制,依据经济发展水平,结合高职教育的前瞻性与实践性,建立起以面向市场、服务经济为宗旨的现代高职教育合作办学机制,探索出适应我国经济社会发展的高职办学体系,才能为地方经济的快速发展做出贡献。