数据结构课程中的综合性实验案例设计

综合性实验案例是提升实践教学质量的关键环节.针对现有的数据结构算法时空分析实验安排缺失或综合性不强的现状,提出融合知识、能力、素质的综合性实验设计模式.通过课前资料查询,课上对比分析和课后优化拓展三个阶段,介绍了综合性实验案例的设计框架和能力素质目标.详细介绍了结构体和函数、空间复杂度、时间复杂度和系统优化四个功能模块...     

地理信息科学专业的数据结构课程教学

针对地理信息科学专业的教学实际,分析专业特点并针对本专业的数据结构教学现状和存在的问题,提出地理信息科学专业的数据结构教学进程、教学手段和实验方法。     

地理信息科学专业数据结构课程教学内容改革与探索

针对目前地理信息科学专业数据结构课程教学实际,分析该课程在教学过程中存在的问题,指出相关课程承接性不足以及与其他专业课程关联性不强是问题的根源.文章提出通过理论与实践相结合、数据结构课程与地理信息科学专业课程相结合来进行以地理信息科学专业特色为基础的教学内容改革.     

基于CDIO的信管专业“数据结构”实验课程教学改革与研究

"数据结构"实验课程是计算机及信管专业重要的专业必修课程。通过该课程的学习,使学生掌握各种类型的数据结构及其存储结构,以及相关算法的实现及应用。目前,一些院校在该课程的教学过程中存在许多问题,影响了课程的教学效果。本文从分析实验课程的不足入手,以CDIO思想为指导,从实验内容、实验教学方法及实验评价方式几方面提出了"数据结构"实验课程的教学改革思路。     

综合性、设计性实验的设计与实践研究

强调了高校本科实验教学开设综合性、设计性实验的意义和迫切性,阐述了综合性、设计性实验的定义,并对综合性、设计性实验项目的设计以及教学过程的要求和方法进行探讨,同时提出了存在的问题及解决方法。     

计算机类综合性与设计性实验的设计与思考

介绍了相关软件专业所开设的综合性设计性实验,并结合一个实例分析如何设计综合性、设计性实验,重点讨论了对如何评价综合性与设计性实验。     

计算机类综合性与设计性实验的设计与思考

介绍了相关软件专业所开设的综合性设计性实验,并结合一个实例分析如何设计综合性、设计性实验,重点讨论了对如何评价综合性与设计性实验。     

《数据结构实验》教学探析

计算机专业的<数据结构>课程综合性较强,强调逻辑思维的锻炼和编程思想的体现,选择适当的实验方案,融合软件工程的内涵,有助于学生夯实知识基础,提高思维的创新能力.     

增进程序设计语言和数据结构教学效果的操作系统实验

针对程序设计语言和数据结构两门先修课程所授内容,提出一种通过操作系统课程实验教学增强学生程序开发动手能力的改革方法。通过预置问题的方式,在操作系统课程实验中让学生了解并掌握程序设计语言和数据结构内重要概念的实际应用方式,同时加强操作系统课程的教学效果。     

基于GIS的城市地下管线数据结构设计

利用地理信息系统(GIS)结合空间三维理论来管理和研究城市地下管线,是一项颇具实用性的计算机应用技术。文章首先对城市地下管线的数据类型进行了分析,并对三维GIS数据结构作了简要介绍。在此基础上,设计出具有较好通用性的地下管线三维矢量数据结构,该数据结构结构简单,冗余度低,适合于地下管线空间建模和空间分析的要求,最后给出了管线数据的编码方式。     

基于ACM竞赛模式的数据结构实验改革

针对数据结构实践性强的特点,以及目前实验教学中存在的缺乏大规模数据量的考虑,无法体现时间复杂度、空间复杂度,提出对实验教学进行基于ACM竞赛模式的改革,包括对实验竞赛化、加大实验成绩比重等,有效促进学生对数据结构实验的重视,切实提高大部分学生的编程能力。同时,构建服务于教学的实验平台,方便教师和学生的日常实验教学。     

C语言程序设计课程综合性和设计性实验研究

针对C语言程序设计课程实践性强的特点,研究如何在实验教学中提高学生独立分析、解决实际问题的能力。从实验内容、实施过程和考核方法三个方面探讨如何开展综合性设计性实验教学。     

“数据结构”课程实验环节教学的改革与实践

"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着承上启下的作用。本文作者总结多年的教学经验,就这门课实验环节的教学改革与实践进行了分析研究,意在加强对学生编程能力和上机解题能力的训练,提高学生的编程能力和分析问题的思维能力,激发学生的创新能力。     

认知负荷视角下的数据结构实验题库设计

分析互联网时代背景下数据结构课程教学存在的问题,提出基于认知负荷理论的实验题库设计和教学方法,最后通过近5学年考核平均成绩说明教学改革成效。     

非计算机专业“数据结构”实验教学的探索与实践

本文首先明确了数据结构教学中实验教学的重要性;然后详细阐述了系统设计数据结构实验的思想和具体方法,并给出了具体实施办法;最后分析总结了实施效果。教学结果表明,通过系统设计实验的实践,学员对数据结构知识的学习兴趣、掌握程度以及综合分析能力都有了明显提高。     

基于图形化交互的数据结构实验改革初探

数据结构实验是数据结构课程教学的一个重要环节。阐述数据结构实验课程中存在的问题,提出了实验内容上的改革,即借助EasyX图形化界面插件,结合数据结构章节知识点,应用C语言开发设计丰富生动的图形化应用实例。设计的实验项目激发了学生的学习兴趣,引入程序设计中MVC设计理念,深入优化知识结构;教学过程使用任务驱动法,提高学生的编程能力和独立分析问题、解决问题的能力。     

面向工程教育专业认证的数据结构实验教学探索

为了加强工程实践教育,培养符合企业界所需要的工程技术人才,很多高等学校的工程类专业开展了工程教育专业认证。对于工程教育专业认证的特殊要求,特别是对于解决"复杂工程问题"的要求,从课程体系构建、教学内容分配和教学评价等方面,提出了数据结构实验教学的改革探索方案。为相似课程的实验实践教学改革提供参考和借鉴。