药学专业有机化学实验教学改革探索

有机化学实验课是药学专业重要必修基础课之一,着重培养学生动手能力和创新能力。目的是培养学生实验兴趣、提高教学效率、使实验更加"绿色"。文章针对药学专业有机化学实验课程教学改革,从多媒体教学、实验微量化和学生综合素质等多个方面进行了探索。     

应用化学综合实验课程的教学改革与实践

应用化学综合实验课是应用化学专业本科生的专业实验课，在培养本科生的科研素养和创新能力中有着非常重要的作用。通过对教学内容、教学方法、教学形式、开放模式和过程性评价体系进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，提高了学生的实验技能、综合素质、创新能力和团队协作能力；同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。     

浅谈普通化学课程学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是高等教育的重要任务。为了更好的培养学生的创新能力，对大学普通化学课程学生创新能力培养存在的基础知识差异大、缺乏创新意识、创新氛围、教学模式滞后、实验课不被重视、教学中缺乏因材施教等问题进行了分析，并提出了普通化学课程创新能力培养的策略：做好高中和大学普通化学的衔接，培养学生的创新意识，营造良好的课堂氛围，丰富教学设计，教学中因材施教。     

高分子专业实验教学体系的改革与实践

高分子专业实验课是培养高分子专业人才的重要组成部分,提出通过加强高分子化学、高分子物理等专业基础课程与聚合物加工、聚合物合成等专业工程实验课程的紧密结合,并通过设计性、综合性实验对学生的实验综合能力进行提高的高分子专业实验课程的设想和实践方案。     

天然药物化学实验课程的教学改革探索

天然药物化学是药学专业的一门重要基础课,天然药物化学实验是天然药物化学教学体系中的一个重要环节。如何通过实验课程既让学生掌握实验的基本技能,又能培养学生的创新能力,是每一位教师都应该思考的问题。我们教研室在实验教学过程中,通过优化实验教学内容、增加设计性实验、建立更加完善的实验考核方案等手段,提高学生的专业实验技能,培养学生的独立思考能力和科研创新能力。     

药学专业天然药物化学实验教学改革的思考

天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程,由于该课程实践性很强,因此其实验是天然药物化学教学的重要组成部分。为了激发学生对实验课的学习兴趣及主动性,使以往实验教学中存在的不足得以改进,建议在实验课的教学改革中,采取实验课与理论课同步、学生参与实验准备、建立对照比较实验法、在实验考核中增加面试等多项措施。通过这些改革措施以有效提高天然药物化学实验教学质量,实现培养药学人才目标。     

制药工程专业药物化学实验的教学改革

药物化学是制药工程专业一门重要的专业课程,药物化学实验课旨在加深学生对药化理论知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。为了更好的达到教学目的,需要加强实验课与专业课的对接,找准实验课的学习重点;加强与其他相关实验课的横向联系;启发他们思考行业内纵向联系;教学时强调实验思路的设计;尝试进行双语教学;最后并选取一种更加具有挑战性的考核方式,以培养合格的学生来满足社会对药学人才的需求。     

化学生物学实验课程的建设与教学实践

化学生物学实验课是培养化学生物学专业学生的实验技能和创新意识过程中发挥主导作用的主干实验课。华南农业大学于2008年开设化学生物学实验课,历经多年的课程建设与教学实践,逐渐完善该实验课并形成具有自己特色的化学生物学实验课程。文章主要介绍了该校化学生物学实验课在课程建设、教学方式及成绩考核三方面所做的一些探索和实践。     

新培养模式下基础化学实验教学改革的探索与实践

按照我校新培养方案的要求,基础化学实验课程在课程体系、教学方法、教学考核等方面进行了一系列的改革。实践了新的教学体系,新的教学体系中,化学基本技能训练操作平台是化学实验课的先导课,是为了适应我校学生的特点而设立的平台课,满足了不同层次学生的需求。基础化学实验课分三个层次,每个层次的实验项目各有特点以满足学生的多方面需求。通过编写新体系基础化学实验改革教材,最大限度地提高化学实验教学质量,培养学生的创新意识与创新能力。     

物理化学实验课程中学生综合能力的培养

物理化学实验课是化学相关专业的一门重要的基础课程。探讨了如何在物理化学实验教学中培养学生的综合能力。结合具体的教学过程,重点从培养学生的动手能力、数据处理能力以及创新能力等几个方面介绍了一些方法和经验。实践证明,采用这些方法实施教学,大大的提高了学生的学习兴趣,培养了学生各方面的综合能力。     

地方应用型本科院校物理化学实验教学的改革探索

物理化学实验是化学相关专业的一门基础实验课,是培养学生综合素质和科研能力的关键环节。分析了钦州学院物理化学实验课程教学中存在的问题,并进一步分析了这些问题存在的原因。针对问题提出了解决的方法和措施,通过对实验条件、教学模式、实验分组、考核方式等方面进行改革,提高了学生学习的积极性和动手能力,培养了他们的创新能力,取得了明显的教学效果。     

浅谈环境化学实验课程中学生创新意识的培养

环境化学实验是环境科学专业的重要基础课程之一,有助于培养高水平、高素质、综合型和创新型人才。本文介绍了目前环境化学实验课中存在的问题,结合教学实践,从优化实验内容、多样化教学模式和主动开放实验室资源等方面对如何培养和提高学生的创新意识进行了初步探讨。     

综合化学实验教学中存在的问题及解决措施

综合化学实验课是为大三学生开设的一门重要的培养综合应用能力的实验课程,是培养学生综合素质和创新能力的关键课程,结合实验教学的实际情况,总结出综合化学实验教学中存在的一些问题,提出从教学内容多元化、改变教学模式以及仪器共享三个方面对综合化学实验的教学提出可行性的改进措施。     

改革高分子化学实验教学 培养创新型人才

高分子化学是材料化学专业重要的技术基础课,而高分子化学实验是其理论和实践密切结合,培养学生创新能力的重要环节。通过建设课程资源、优化教学项目和开放实验室等方法,优化了高分子化学实验教学体系,形成开放式的教学模式,培养了学生的学习的积极性、主动性和创造性,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。     

在无机化学实验教学中培养大学生实验综合素质

无机化学实验是化学相关专业学生进入大学后必修的第一门化学实验课,在整个化学教学中都占有重要地位。在无机化学实验教学中,不仅要培养学生的基本操作、实验技能等,还要强化安全环保意识,培养科学严谨的实验态度以及良好的实验习惯,为他们学习后续实验课程,乃至将来从事化学相关专业工作,打下坚实的基础。     

天然产物化学实验课程中对学生创新能力的培养探究

天然产物化学实验课程是一门综合性课程,涉及大量的研究内容,在此课程的教学过程中,如何培养学生的创新能力,激发学生的探索兴趣对学生素质培养非常重要。本文探讨了探索性实验的流程设计和实验实施保障,将探索性实验纳入天然产物化学实验课程的教学中,以更好地培养学生创新能力和发现科学问题并解决该问题的能力。     

团队合作模式在物理化学实验教学中的探究

《物理化学实验》课程是化学化工类专业一门重要的基础实验课,是"新工科教育"导向下培养化学化工类人才综合素质和创新能力的关键课程之一。本文结合《物理化学实验》教学的具体情况,针对《物理化学实验》教学中存在的一些问题,提出建立学生团队合作模式进行实验教学,并从实验平台、实验项目及考核形式三个方面提出以学生团队合作模式探讨《物理化学实验》教学改革,以此调动学生的学习积极性,在整体上优化物理化学实验教学的结构和效果。     

浅谈无机化学实验教学中学生实验能力的培养

无机化学实验是化学专业新生最先接触的一门专业基础实验课,将为后续实验课的开展打下基础。而学生实验能力的培养对做好化学实验则是必要的。本文就如何培养学生的良好实验习惯,操作能力,观察能力和创新能力等实验能力提出一些见解,以期对无机化学实验教学改革起到借鉴作用。     

深化实验改革,实现教学、实践“零距离”

绿色制药技术实验是制药工程领域中重要的实验技术课程,但通常分散在各类基础化学实验课或短学期专业实验课中,没有形成一个系统的课程体系。本论文根据绿色制药专业的课程特点,针对绿色制药技术实验课程,更新教学观念、改革原有教学模式、加强实践教学环节,激发学生自主创新的实验设计思维,培养学生解决实际问题的能力。     

将科学研究融入物理化学实验教学中的设想与探索

物理化学实验作为一门化学及相关专业的极其重要的基础实验课,尤其在双一流学科建设中提升学生的科学素养能起重要作用。从目前物理化学实验课程教学现状和存在的问题入手,提出将科学研究融入实验教学构想,初步的教学实践表明:科学研究与实验教学的结合能够达到培养学生创新能力和科研思维的目的。