药物合成反应实验教学模式的评价与优化

药物合成反应理论和实验教学,是本学院药学化学课程一体化教学模式下的精品课程。本论文,对本学院近三年药学本科药物合成反应实验教学过程中的实验内容和方法、实验路线设计与分析、实验现象与分析、实验记录与报告情况作出初步评价与优化,以期为药学化学课程一体化教学模式下的药物合成反应理论与实验教学改革提供可靠的依据。     

药物合成反应实验教学的绿色改革与实践

"药物合成反应实验"课程是药物化学、制药工程等专业学生必修的一门实践课程,它是专业教学中理论联系实际的一个重要环节。为减少药物合成反应实验对空气和水源的污染,更为避免意外爆炸或中毒事件等的发生,根据绿色化学原则,对药物合成反应实验教学进行绿色改革是势在必行的。本文从多媒体辅助实验教学、离子液体催化技术等方面分析绿色化学理念在化学实验教学中的渗透和运用,以促进绿色化学在高等化学教育及化学实验教学中的发展。     

药物化学实验教学改革探索

药物化学是高校药学类专业的一门专业课程,属于应用性学科,因此药物化学实验教学在整个课程中占有重要地位。以羟甲基香豆素合成工艺优化为例,从教学内容和教学方法等方面介绍了在药物化学实验教学中的教改工作,内容包括:调整实验内容,多种性质实验并开,增加课前预习,课堂教授方式灵活转变,改进实验过程,提高学生动手能力,改进实验评分标准,建立新的考核评价指标等,最终目标是提高学生的综合能力。     

天然药物化学实验课程的教学改革探索

天然药物化学是药学专业的一门重要基础课,天然药物化学实验是天然药物化学教学体系中的一个重要环节。如何通过实验课程既让学生掌握实验的基本技能,又能培养学生的创新能力,是每一位教师都应该思考的问题。我们教研室在实验教学过程中,通过优化实验教学内容、增加设计性实验、建立更加完善的实验考核方案等手段,提高学生的专业实验技能,培养学生的独立思考能力和科研创新能力。     

在药物化学教学中构建绿色环保可持续发展模式

在药物化学实验教学中开展小量—半微量药物化学实验,把绿色化学理念融合在教学教改中,使化学实验教学向清洁工艺,绿色化学方向转化。本文通过探讨扑炎痛和磺胺醋酰钠的半微量合成方法,阐述了开展半微量药物化学实验的必要性,可行性,以及培养学生创新能力和绿色环保意识意识的重要性。     

《药物合成反应》实验教学内容改革初探——格氏反应的开发应用

药物合成反应实验是药物合成反应课程的重要组成部分,为避免教学内容与有机化学、药物化学等课程的交叉重合,探索将格氏反应引入到实验教学内容中。以氟曲马唑的合成为例,以苯为起始原料,依次采用F-C酰化、格氏反应、卤化、烃化等多个单元反应,可较全面地覆盖药物合成反应课程内容。实验中引入反应条件较为苛刻的格氏反应,有利于学生在实验细节中培养问题意识,提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。是对药物合成反应实验教学内容的有益探索。     

药物化学设计性实验教学模式的探索与实践

为改善药物化学实验的教学效果,对我校的药物化学实验教学模式进行了探索。以"羟甲香豆素的合成"和"硝苯地平的合成"为试点,初步形成了药物化学设计性实验教学的基本框架和考核评价体系。设计性实验教学可充分体现学生学习的主体地位,并促进学生的实践能力、创新能力和分析解决问题能力的提高。     

药物化学实验教学改革初探

在当前药物化学实验教学过程中,存在着验证性实验过多、教学模式单一、实验内容片面和与理论课程脱节严重的问题,基于学情调研分析,本系通过整合实验内容、改善教学手段和优化考核方式这三个层次的改革,以问题为导向、以学生为中心和以学习小组为基础优化药物化学实验,进行全维度、多层次、跨学科的立体实验教学改革,提高学生的课堂参与度,培养学生自主思考习惯,促进学生主动性,进而提高药物化学实验教学质量。     

大学本科有机化学实验课程教学改进研究与实践

大学基础化学实验教学中加强对学生“三基”实践能力的培养十分重要,在现有大学化学实验课程建设成果的基础上进一步研究开发新型教学实验成为提升实验教学质量的有益探索。以“1-甲基-1-环己醇的合成与结构鉴定”实验课开设为例,通过采取线上、线下相结合模式开展格氏试剂合成反应的实验教学实践,并以提高产品收率为目的通过控制变量法对实验室制备1-甲基-1-环己醇的反应条件进行了优化,实验课程教学改革取得了预期的成效,对学生科研基本能力及综合能力的培养和提升具有重要意义。     

应用化学专业《材料化学实验》教学实践

介绍了应用化学专业材料化学实验教学的探索及实践效果。内容包括：设计无机材料合成实验、使用高新检测仪器、科研与实验教学相结合等。通过这些具体探索,提出新的实验教学方式,完善实验考核制度,使学生通过材料化学实验教学较好地掌握实验操作技能,从而提高学生的综合能力。     

浅谈“绿色化学”在药物化学实验教学中的应用

药物化学作为药学专业中的一门重要的课程,其在实验教学中产生的"三废"对环境造成了不小的污染,针对此将"绿色化学"理念引入到药物化学实验教学中有很大的必要性。文中根据"绿色化学"的宗旨,从优化实验方案、改进实验过程、有效地处理实验过程中产生的"三废"三个方面来缓解药物化学实践教学中对环境造成污染的弊端,具有广泛和深远的应用前景。     

天然药物化学实验教学改革探讨

天然药物化学实验是天然药物化学课程中的一个重要部分,实验的目的在于通过实验对天然药物进行化学成分分离、结构鉴定和性状鉴别。实验教学是学生培养技能、提高科学素养和综合素质的重要途径,在天然药物化学教学过程中有着非常重要的作用。然而,目前天然药物化学实验教学仍存在诸多问题,如内容陈旧、不合理、考核方式单一等。本文分析了目前天然药物化学实验教学中存在的问题,提出了基于学生素质教育和创新能力培养的天然药物化学实验教学改革新思路,以期为提高天然药物化学实验教学质量提供一定参考。     

配平的化学反应方程式在本科药物化学实验教学中的应用——以相转移催化法合成扁桃酸实验为例

本科的药物化学实验教材虽然提供了化学反应方程式,但是化学反应方程式不完整或未配平。作为实验教材,配平的化学反应方程式不仅展示了反应物、生成物和反应条件,还清晰表明了反应物与生成物的化学计量数,更好地表示化学反应的“生成”与“质量守恒”的含义,提供更多的药物合成反应信息,是研究药物合成反应机理、设计工艺优化方案的基础。本文提倡在药物化学实验及其他药学实验或化学类实验教材及教学中使用配平的化学反应方程式,以相转移催化法合成扁桃酸的实验为例,在药物化学实验课的授课过程中,以配平的合成扁桃酸的反应方程式为起点和核心展开讲解,通过深刻剖析配平的化学反应方程式,加深学生对合成反应、反应机理、工艺优化的理解。     

响应面法优化4-羟基苯并唑-2-硫酮的合成

采用单因素法和响应面法相结合,对合成标题化合物的工艺条件进行优化。在单因素的实验基础上,再采用响应面法对原料配比、反应时间和反应后处理p H这3个关键因素进行优化分析,得到了标题化合物收率的计算模型,并得到优化条件:原料物质的量配比为n(2-氨基间苯二酚盐酸盐)∶n(乙基黄原酸钾)=1∶1.42,反应时间为4 h,反应后处理调节至p H 5,此条件下合成产率为65.28%。该合成工艺条件产率较高且稳定,可作为合成标题化合物的实验依据。     

2-氨基-6-氯烟酸的合成工艺优化

2-氨基-6-氯烟酸合成是m TOR抑制剂AZD8055、AZD2014等药物的重要中间体。本文以2,6-二氯烟酸为原料对2-氨基-6-氯烟酸的合成进行了研究。优化后的合成方法原料易得、后处理简便且产物纯度高,收率为90.2%,适合工业化生产。     

药物化学实验的双语教学研究

将双语教学运用于药物化学实验教学之中,其宗旨不仅是传授药物化学的基础知识和基本技能,而且也给予学生应用英语的机会,掌握药物化学实验的专业术语。针对药物化学实验课程的双语教学,我们提出了维持双语教学的实施模式。本文探讨了验证性实验规范化、综合性实验大讨论、设计性实验小论文和技术发展动态多媒体等教学方法。     

科研成果应用于综合性化学实验教学探索——无金属催化构建噁唑环类化合物新方法

噁唑衍生物是一类含有N、O原子的五元杂环化合物,在多种天然产物及药物骨架中发挥重要的生物学功能。传统的合成方法一般以Cu、Ag等金属催化合成噁唑衍生物,存在条件苛刻,不易操作等缺点。为提高实验教学的可操作性,笔者采用一种无金属催化,苯甲酰胺和苯丙炔醛为原料,以三氟化硼乙醚为催化剂,在酸性条件下一步合成噁唑类衍生物,本实验方法条件温和、产率高,适合实验教学,利于学生掌握化学科技前沿,提高科学素养。     

信息技术在化学实验教学中的应用

通过在化学实验教学中引入信息技术,打造了化学实验预习、答疑平台,优化了化学实验教学方法,丰富了化学实验的教学内容,并通过信息技术平台以及实验结果的信息化处理,对学生的实验预习及实验结果进行科学、客观、综合的分析,为化学实验的考核提供了依据。在充分保留传统化学实验教学特色的前提下,充分发挥现代信息技术的优势,使化学实验在教学方法、教学内容及考核模式方面均有大幅优化。     

化学专业开设药物分析实验的探索

我校化学专业开设药物分析实验,是应用化学方向教学改革的一种尝试。经过两年在化学专业开设药物分析实验教学的探索,通过开设符合学生实际的教学内容,根据不同的教学内容优化教学方法,逐渐建立合理的实验考核体系,调动学生对药物分析实验的学习积极性,培养了学生综合应用知识的能力,拓展了学生的创新思维,为今后化学专业药物分析实验教学的改进提供参考。     

2,5-二氯-4-氨基苯酚的合成

以对二氯苯为原料,经硝化、水合肼催化还原、Bamberger重排等反应合成了2,5-二氯-4-氨基苯酚;并对水合肼催化还原和Bamberger重排反应的条件进行了优化。在优化的条件下,2,5-二氯苯胲的收率达96.1%,2,5-二氯-4-氨基苯酚的收率达53.1%。该合成工艺具有反应周期短、条件温和、收率高和后处理简单等优点,有产业化前景。