微生物学实验课程在民办高校制药工程专业中教学方法的改革与探索

微生物学实验课程在制药工程专业课程体系中处于基础地位,为强化人才培养实效,应以制药工程专业人才培养方案为指导,对原有教学方法进行创新。基于此,本文简要分析了民办高校制药工程专业微生物学实验课程教学改革背景,并在课程内容结构、项目教学模式、开放性实验室、实验连贯性和虚拟仿真技术五个方面提出了微生物学实验课程在制药工程专业中的教学改革办法,以期能加速微生物学实验课程改革进程,提高教学质量并培养理论与实践兼顾的高素质人才。     

翻转式教学模式在《药事管理与法规》教学中的应用

药事管理与法规是制药工程专业的核心专业课程之一,根据我院制药工程专业人才培养目标和学校办学特点,对该课程的教学进行改革创新,以满足企事业单位对人才的需求。本文结合目前的课程教学现状,通过翻转课堂的方式进行教学,实施以学生为主体、教师为主导的学习模式,课堂增强了交流、互动与反馈,以期提高该课程教学效果,达到本专业人才培养目标。     

制药设备与工艺设计的教学研究探索与实践

制药设备与工艺设计是制药工程专业的一门必修课程。本文分析了该课程目前在教学模式、教学内容等方面存在的问题,从现代制药企业的需求、新时期制药工程专业人才培养的需要、制药工程专业的发展等角度,研究提出了采用新型教学法、合理组织教学内容、采用现代教学手段、加强实践教学环节等教学改革的思路和途径,以期提高教学质量,强化学生的工程化思想和GMP理念。     

改革制药专业化工原理课程教学模式——强化学生创新能力的培养

化工原理是制药工程专业的一门主要专业基础课,也是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。针对目前制药工程专业化工原理课程教学中存在的问题,结合制药工程专业的特点,以培养应用型创新人才为基本目标,对化工原理课程教学进行改革,提高教学质量和人才培养质量。     

制药工程专业的实践教学探索

制药工程专业具有很强的实践性,实践教学是制药工程专业不可或缺的环节。本文根据制药工程专业的特点,探索在教学过程中如何鼓励学生积极参与各种实践活动,以提高教学质量,培养高素质的专业人才。     

基于CDIO模式的天然药物化学课程的教学改革

为适应现代制药工程教育发展潮流、培养高素质创新性人才,本文把CDIOT程教育模式引入到制药工程专业天然药物化学课程的教学体系中,以提高课程教学质量和效果,培养学生的综合实践能力、创新能力和团队合作能力。     

制药工程工艺设计课程教学模式探索

制药工程工艺设计是一门综合性的培养学生工程逻辑和工程伦理的制药工程专业核心课程。本文在对该课程教学现状进行剖析的基础上，在教学内容、教学模式、校企合作方式、成绩考核方式四个方面展开了一系列新的探索，以期达到提高教学质量、改善教学效果、调动学生学习的主观能动性、提高学生解决复杂工程问题综合能力的目的，培养满足制药行业需求的应用型人才。     

制药工程专业英语教学模式改革探索与实践

制药工程专业英语教学对培养符合当代社会发展的新型制药工程专业人才具有重要意义。文章从课程的目标和定位出发,分析了当前高校制药工程专业英语教学的现状与不足, 并结合兰州理工大学制药工程专业新冠肺炎疫情期间推出的线上教学和翻转课堂相结合的教学模式,从教学内容、教学方式、期末考核、思政教育等方面介绍了专业英语课程教学改革实践。学生问卷调查结果显示,此次改革提高了学生的专业英语水平,提升了专业英语课程教学质量。     

制药工程专业微生物学教学探讨

微生物学是制药工程专业的一门主干课程,针对本专业对微生物学课程的要求,结合多年的微生物学教学经验,从教学内容、教学方法、实验教学等方面对微生物学课程的教学改革进行了探讨,为了培养合格的制药工程专业人才打下基础。     

《制药分离工程》的项目课程教学法探析

制药分离工程作为1998年教育部设立的制药工程本科专业是一门专业核心课程。针对教学过程中理论与实践脱节的现象及制药工程专业人才的培养特点,结合项目课程教学法的优点,以"黄芩素与汉黄芩素分离制备"作为教学项目实例,探析项目课程教学法在制药分离工程中的运用,强化专业人才的创新能力培养,提高学生就业竞争力。     

应用型高校制药工程专业有机化学教学探索

有机化学是高等学校制药工程专业重要的基础必修课,对培养学生的分析思维和实践动手能力至关重要。首先概括了本校制药工程专业有机化学教学的现状及不足,然后在优化教学内容、改进教学设计、完善考核方式及实验课教学等方面进行了教学实践探索。探索实践活动进一步深化了有机化学课程对制药工程专业人才培养的支持作用,且有助于培养合格的、高素质的应用型人才。     

制药工程工艺设计课程教学改革与探索

制药工程工艺设计是制药工程专业的核心课程,本文分析了该课程目前在教学内容、教学模式等方面存在的不足,结合现代制药企业对人才的需求,对课程教学进行改革探索,采用优化教学内容,推行项目驱动式教学,结合现代化教学手段等措施,以期提高教学质量。通过对该课程的教学改革,已收到了良好的效果,学生对制药工程工艺设计知识的理解以及解决实际问题的能力得到了提高。     

课程思政与专业教学融合促进——对制药工程专业生物学课程的思考

中国大健康产业极大地促进了制药工程的发展。制药工程专业具有鲜明的化工、生物学和药理学学科交叉特点。制药工程专业开设的生物学课程存在教学资源不足、不被重视、教学质量不高等问题。本文紧贴制药工程人才发展需求,从提高教学效果的角度出发,挖掘该专业生物学课程的思政元素,增强课程思政元素的知识性、趣味性和专业性,使课程思政与专业教学能更好地自然融合、互相促进。     

制药工程专业药物化学课程建设与教学方法浅析

针对制药工程专业特点和社会对人才培养的需求,开展适合本专业学生的药物化学课程建设和教学方法改革与实践,注重教学内容、教学方法和教学手段的变革与创新,培养学生的学习兴趣和实践创新能力,提升制药工程专业药物化学课程的教学质量和教学水平。     

网络双语多媒体课件在药物化学教学中的应用

随着我国医药工业的快速发展和经济全球化的出现,医药产业对专业人才的需求更加迫切,尤其对制药工程专业人才提出了更高的要求.本文结合西北大学制药工程专业建设的探索和实践,阐述了制药工程专业药物化学教学改革实践中使用的新教学方法和模式--多媒体课件、双语教学及网络建设在教学中的运用,并进一步思考课程建设中的有关问题,以搞好教学改革、提高教学质量、促进学科建设.     

制药工艺学课程的CDIO工程教育模式教学改革

制药工程是一个较新的专业,制药工程本科专业培养的模式还不是很完善,为了提高教学质量,培养能满足当前医药工业发展需要的制药工程专门人才,本文把CDIO工程教育模式引入到制药工程专业的核心课程制药工艺学课程的教学改革中,以提高课程教学质量和效果,培养学生的综合实践能力、创新能力和团队合作能力。     

制药工程专业药物分析教学改革的探讨

制药工程是一个化学、药学(中药学)和工程学交叉的工科类专业,以培养从事药品制造,新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。在新形势下,为了培养合格的制药工程专业人才,药物分析的教学要结合培养目标与专业特点,面向社会需求进行。作者结合多年在制药企业工作的经验及多年药物分析教学经验,对制药工程专业药物分析课程的教学改革和教学方法进行了探讨。     

基于创新型制药工程专业人才培养模式的初探

创新型制药工程专业人才的培养是我国创新创造立于民族之林的需要,是创新发展一流高校制药工程专业的需要,是培养我国急需的高素质创新型人才的需要。对于制药工程专业创新人才而言,不仅要注重本领域的专业理论知识,而且更要注重实操能力、创新思维与创新能力等各个方面的全面发展。高校要修订切实可行的创新人才培养目标,实事求是的进行专业课程改革,落实不到位,切实解决创新型制药工程专业人才培养之问题。     

制药工程工艺设计课程教学改革的探索

制药工程工艺设计是制药工程专业的必修课程,本文围绕课程的建设,分析制药工程专业教学中存在的具体问题,结合学校培养应用性技术人才的特色,对教学内容、教学方法和教学手段进行探索和改革,旨在培养学生具备完整的制药工程工艺设计理念和初步的工艺设计能力,满足社会对应用型人才的需要。通过对该课程的教学改革,已经取得了不错的教学成果。     

制药工程专业《仪器分析》课程教学改革初探

《仪器分析》是制药工程专业一门重要的专业基础课程。根据制药工程专业培养方案及学科特点,从教学内容、教学方法、实践能力、考核方式几个方面入手,初步提出了《仪器分析》课程教学改革的思路:以培养学生理论知识、提高学生动手能力、适应医药行业需求为目标,培养学生综合能力,使其成为社会需要的制药工程专业人才。此思路有助于教学水平和质量的提高。