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《精细化工生产技术》是一门化工类专业的核心专业课程。从高职院校学生的特点出发,结合高等职业技术教育的目标和任务,就该课程的现状与问题提出了包括教材、教学内容选取、项目化教学及实验课程实施等一系列的改革措施。课程改革措施突显学生的主体地位,调动学生的自主性、强化学生的实践能力、提升学生的综合素质有较大帮助。 相似文献
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在高职磷化工检测技术项目化课程改革的探索和实践中,我们从课程的改革思路、教学目标、整体设计、单元设计等方面进行了探索,在以学生为主体,以项目为载体,知识理论实践一体化的课程设计中取得了一定的成效。 相似文献
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高职化工分析技术项目化课程改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职化工分析技术项目化课程改革的实践中,我们从课程的教学目标、整体设计、单元设计、课程评价体系等方面进行了探索,以突出学生的职业能力,取得了一定的成效。 相似文献
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根据目前高职化学实验课的特点和在教学方面存在的问题,探索高职食品专业化学实验教学改革,培养学生创新能力,提高学生综合素质,提高教学质量。结合专业特色调整教学内容,进行二级学科的整合与优化,紧跟学科发展延伸课堂信息,采用实验室开放等措施收到了良好的教学效果。 相似文献
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针对当前高职院校食品生物化学课程教学中存在的缺点与不足,探讨了高职院校食品生物化学的课程设计思路、教学内容选取、考核方法改革、现代化教学手段的利用等内容,期望该教研改革能有效地促进学生对食品生物化学知识的理解和掌握,以适应对食品类专业人才的培养需求。 相似文献
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在高职院校《化工识图与绘图》课程教学改革实践中,结合工程制图和化工制图课的特点,对课程进行了项目实践化改革,即课程体系按项目模块化构建,内容以项目任务驱动模式设计,技能培养将多种方法有机融合、互相嵌入,教学手段采用教学做考、训练为主等方面进行单元课程开发。在教学改革中进行了有效的尝试和探索。 相似文献
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时代在发展,社会在进步,与时俱进成为国人的共识,课程改革在全国如火如荼的展开,如何把"改革和创新"理念融入高职化学课程,成为亟待解决的问题。同时,为了使最新的化学研究成果融入到教学实践当中,根据高职院校学生的认识规律和心理特点,培养社会发展需要的高素质人才,成为高职类院校化学教育工作者关注的课题。而化学教育改革最终是通过化学课程改革来实现的,因此笔者以化学课程改革作为着眼点,试图以一斑而窥全豹,提出自己一点建设性意见。 相似文献
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现阶段的高职院校由于生源多样化,学生现有的基础知识水平和学习能力有很大差异。又由于课程内容需要根据学生基础、专业和岗位需求进行重新整合,给高职《食品生物化学》的教学带来了许多挑战。根据实际情况,针对目前存在的一些问题,主要从实施分层教学、改进教学方法、优化课程内容和考核方法等方面对教学效果的提高进行了探索。 相似文献
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以“工作过程”为导向,以项目为载体,以学生能力为本位,全新构建《化工分析》项目化课程的项目体系,结合企业实际,研究开发具有高职特色的项目化课程,组织开展实施并逐步积累《化工分析》课改的经验。 相似文献
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物流信息技术作为高职物流管理专业的专业核心课程,其教学效果关系到物流管理专业人才培养的质量,因此加大该课程的教学改革十分重要。在分析高职物流信息技术课程教学现状的基础上,提出了进行课程改革的对策与建议。 相似文献
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在高职教育体系中,建筑工程一直以来都是热门的专业,为了培养更多的社会建设需要的专业人才,就需要对现有的重点课程进行革新与调整,全方位提高学生的实践素养。本文主要对《建筑材料检测》课程的现状进行简要的分析,就教学中存在的问题进行深入剖析,寻求相应的改革方案,推进该课程改革的深入,希望对我国的建筑材料检测领域的发展起到积极地促进作用。 相似文献
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高职实验室建设与管理现状分析及我院改革 总被引:3,自引:0,他引:3
实验室建设与管理对于培养合格的应用性人才起着重要作用。分析了高职实验室建设与管理存在的问题,提出了我院改革的基本思路。 相似文献