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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(2)
在高校中,思政课是实现大学生思想政治教育的主要渠道,教师的素质水平对于学生有着巨大的影响。基于此,本文先是分析了"两学一做"的精神内涵,然后分析了"两学一做"以及师资队伍之间的关系,最后提出了师资队伍建设的有效对策,以期高校能够提升教师队伍的质量,能够让大学生接受到最优质的思政教育。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(20)
党的十八大报告指出,"大力促进教育公平,合理配置教育资源,加强教师队伍建设"。我国民办高校经历近二十年的发展,已占到高等教育的三分之一,在高等教育中扮演了举足轻重的角色。但是,民办高校师资队伍的稳定性很差,教师流失严重,教师的生均比例不合要求,又一直是发展中面临的突出问题。特别是近年来,随着部分独立学院成功转设为民办普通高校,在新时代"做大、做精、做强"的新要求下,如何解决教师队伍建设稳定性和流失严重等问题,已成为民办高校能否成功"转设"并可持续发展的关键。因此,本文将从战略管理这一视角,探析民办高校教师队伍稳定建设长效机制的构建思路和路径。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(1)
<正>教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量的关键。县级教师培训机构是我国教师教育体系中最基层的培训机构,从一定意义上讲,也是打通教师专业成长路径中"最后一公里"的重要支撑。《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和党中央召开的新时代第一次全国教育大会,坚持把教师队伍建设作为基础工作。在新时代背景下,县级教师培训机构要围绕"全面提高中小学教师质量"这一目标,破瓶颈、求担当、有作为,  相似文献   

4.
《Planning》2019,(6)
我校药剂专业通过开展技能竞赛,建立学赛一体化课程体系,促进专业课程和教学方法改革,转变教师教育理念、促进教师综合素质提升、提高教师自信心和积极性、促进"双师"教师队伍建设、加快青年教师培养、融洽师生关系、增强教师合作精神,对教师队伍的建设起到了积极的促进作用。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(28)
教育,是一种需要付出真爱的职业;教育,也是一门爱的艺术。湖南省衡东县欧阳遇实验中学是一所有"爱基因"的学校,挖掘"爱基因",提炼"爱文化","以爱为主旨"的办学文化成为校园文化建设的总目标。爱,才是教育的核心智慧。有爱,教师的周围才能充满阳光和幸福;有爱,教师才能被爱包围。  相似文献   

6.
<正>曾有人说"一个民族只要教师的精神不倒,这个民族永远是有希望的。"国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师当先。国家的发展离不开教育,教育的发展离不开教师。所以,努力提高教师自身素质,才能满足和适应现代教育的各项要求。究竟如何提高教师个人素养呢?主要从以下几个方面来交流一下。一、提高认识,树立高尚的职业道德我国著名的人民教育家徐特立有一句名言:"做教育工作者的人,一般总是先进分子。"这句话是基于对  相似文献   

7.
《Planning》2014,(12)
<正>曾有人说"一个民族只要教师的精神不倒,这个民族永远是有希望的。"国运兴衰,系于教育;教育振兴,教师当先。国家的发展离不开教育,教育的发展离不开教师。所以,努力提高教师自身素质,才能满足和适应现代教育的各项要求。究竟如何提高教师个人素养呢?主要从以下几个方面来交流一下。一、提高认识,树立高尚的职业道德我国著名的人民教育家徐特立有一句名言:"做教育工作者的人,一般总是先进分子。"这句话是基于对  相似文献   

8.
《Planning》2017,(29)
文章立足于贯彻国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设精神,从校企合作模式下中职建筑施工技术专业"双师型"教师的培养入手,教师与企业交流及实践是中职建筑施工技术专业建设高素质"双师型"教师队伍的有效途径,可以提高教师的专业知识、操作技能及综合素质、教学能力,从而带动课程改革专业建设,将知识变为一种能力。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(1)
追求高品质教育,走内涵发展之路已成为教育界的共识。加强教师培训,是提高教师教育教学能力的关键性因素。教师培训基地建设是做好教师教育的根本保障。我们坚持"自力更生,艰苦创业"建基地,"研训一体,理实一体"做培训,成就了"学校建设创奇迹,教师培训有内涵"的辉煌,充分发挥教师进修学校的培训职能,为湖南省衡阳县(以下简称"我县")教师队伍建设和县域经济发展提供了较好的智力支持和人才保证。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(4):14-15
随着社会经济的发展,中等职业教育在人才培养方面的重要性日益显现。"双师型"教师队伍的建设是制约中等职业教育发展的关键和难点,而有效的政策供给是促进"双师型"教师队伍建设的重要保障。面对"双师型"教师体系不健全、体系外的配套政策不完善、法制化建设薄弱、监督评估体系未建立等一系列问题,应从构建"双师型"教师协同治理体系、加强"双师型"教师法治化建设、建立第三方监督评估体系着手,完善"双师型"教师队伍建设的政策供给,促进现代中等职业教育可持续发展。  相似文献   

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