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“水污染控制工程”课程教学方法及实验教学环节探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
"水污染控制工程"是环境工程专业核心课程之一。为了提高教学质量,结合本校的实际情况,从整合教学内容、提高教学质量、培养学生开拓精神和科研能力、处理好本课程与其它课程及实习和毕业设计的关系、改善实验教学环节等几方面,对"水污染控制工程"教学方法及实验教学方法进行了探讨。 相似文献
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本文对比分析了传统毕业设计方法与现代设计方法,结合UG软件,以一台换热器整机设计为例,详细介绍了运用现代设计方法进行毕业设计的方法和过程。将现代设计方法引入毕业设计,应用UG三维设计软件进行机械类毕业设计的方法和过程,可以有效调动学生参加毕业设计的积极性和主动性,提高毕业设计质量,更好地培养学生的科研能力、创新能力和现代工程素质。 相似文献
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本科毕业设计(论文)是大学生毕业前开展的综合实践环节,主要考查学生对大学四年所学知识的综合应用能力,有利于培养学生的实践能力。毕业设计(论文)的质量是教育部本科教学工作水平评估的主要依据,也是工程教育专业认证毕业要求的重要支撑。因此,完善毕业设计(论文)的过程控制和成果达成评价体系对提高该环节的教学质量具有重要意义。文章基于中北大学化工专业现有的毕业设计(论文)评价体系,结合互联网技术,分别从增加量化指标、完善评价标准及进行教师重组三个方面完善了毕业设计(论文)环节的过程控制及达成评价标准,保证了毕业设计(论文)的质量。 相似文献
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本文以过程装备与控制工程专业为例,探讨了毕业环节中如何提高学生的工程实践能力。内容涉及此环节教改实施的全过程。具体做法包括把工程实际中的研发与设计等课题引入本科生毕业设计环节中来,把专业综合课程设计和毕业设计贯穿组合,在毕业环节中植入有工程实际意义的专题设计等项工作。文中有工作体会,有理论论述,有效果分析。文中提到的观点和做法,期待与同行共同探讨。 相似文献