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材料科学基础实验是我校高分子材料与工程专业必修的实验课程,是与材料科学基础课程理论知识相配套的应用实践课,本文结合我校应用型人才培养模式,针对目前开设的实验课程中的不足,通过对材料科学基础实验教学方法、实验类型以及考核方式等方面进行改革,提高学生学习兴趣、综合分析问题与实践创新能力,为培养社会发展需要的高质量应用型人才... 相似文献
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材料科学与工程基础是材料科学与工程类各专业尤其是功能材料专业的一门重要的学科专业基础课程,是该类专业学生研究材料科学的重要理论基础。材料科学与工程基础旨在培养学生功能材料设计能力、独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力以及分析问题和解决问题的能力。本文通过实践教学结合课程特点、学生知识结构以及人才培养目标,探讨了当前材料科学与工程基础课程教学过程存在的问题与改进的途径。 相似文献
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《高分子材料共混改性原理》是高分子材料科学与工程专业的一门重要的专业必修课程。该课程具有较强指导性,实际应用广泛。但因内容侧重原理分析,涉及专业知识较多,教学实践难以开展。本文针对该课程在以往的教学过程中存在的问题,结合我校自身特点,积极探索以完善学生理论知识体系、掌握共混生产工艺和启发学生创新思维一体化的新型教学模式的教学改革对策。 相似文献
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《粉体性能测试技术》是粉体材料科学与工程专业的一门核心专业课,包含的理论知识点多,传统的教学方式得到的效果欠佳。针对这一现状,以OBE教育理念为指导,从课程目标、教学方案设计、考核方式等环节进行课程教学改革探讨。旨在有效提高课程的教学质量和学生的学习效果,能够培养学生的独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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材料科学与工程基础是广东工业大学高分子材料与工程专业的一门必修课,是学生全面地了解各种材料的共性规律和个性特征,构建学生整个材料科学与工程知识体系的核心课程。采用OBE教学方式,培养学生综合利用文献资源、专业基础知识来分析和解决实际科研问题,有利于充分发挥学生的研究潜力,为未来的科技创新工作打下坚实的理论和实践基础。 相似文献
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在当前工科教育改革的背景下,在理解CDIO工程教育理念的基础上,针对作者从事材料科学与工程专业的专业基础课《材料科学基础》课程教学中存在的问题,发挥学生的主观能动性,采取专题讨论以及项目式的教学方法,让学生更多参与课堂,促进学生对《材料科学基础》课程内容的理解和掌握。 相似文献
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“材料科学基础”是材料科学与工程专业学生建立专业兴趣、树立专业思想的一门重要课程,具有重要的育人作用。课程思政是落实课程育人的重要途径,思政元素的有机融入是做好课程思政的前提。本文探讨了该课程融入思政元素的意义,并从思政元素挖掘、思政元素融入、教学环节融合、考核机制建立等角度,探索了“材料科学基础”课程思政教学的改革与实践。 相似文献
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结合复合材料科学与工程专业培养目标,针对材料科学基础课程教学中存在的问题,从课程体系、教学内容、教学手段与方法等方面探讨了对材料科学基础课程教学改革的主要措施。初步建立了大材料专业材料科学基础课程的新教学体系,有效提高了教学效果及教学质量,对于培养高素质、复合型的材料科学与工程人才具有十分重要的意义。 相似文献
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本文从新材料计量检测实践体系、理论课程支撑、教师队伍建设三方面,开展材料科学与工程专业学生解决复杂工程问题能力培养的探索与实践。 相似文献
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《材料科学与工程基础》作为江苏海洋大学材料化学和高分子材料科学与工程专业的必修课程,其教学目的是培养高级工程技术人才,帮助学生建立完善材料科学思维,全面掌握材料物理方面的知识和技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对《材料科学与工程基础》课程设置和教学过程中存在的问题,包括理论教学和实践教学模式的改革提出一些意见,并针对一些实例进行具体说明。 相似文献
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根据安徽农业大学包装工程专业特点、人才培养目标以及目前材料科学基础教学过程中遇到的问题,从教学内容、教学方法与手段、课外创新环节、考核考察方式等方面探讨了包装工程专业材料科学基础课程教学设计与实践的主要思路,对激发学生的学习兴趣、提高该门课程的实际教学效果以及探索适合包装工程专业的课程教学模式具有一定的指导意义,为社会培养具有创新意识和一定动手能力的包装人才打下坚实基础。 相似文献
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材料科学与工程基础是材料类专业的专业基础课。大多数高等院校包括四川大学所开设的材料科学与工程基础课程,并没有开设所对应的专业实验课。针对这一现状,本文介绍了材料科学与工程基础的教学现状,进一步阐述了材料科学与工程基础课程开设实验课的必要性,并对实验课程体系及内容进行了探索,使基础理论和工程实践相结合,进一步提高材料科学与工程基础课程的教学质量。 相似文献
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"计算机在材料科学中的应用"是材料科学与工程专业本科的一门专业基础课程,该课程具有较强的实践性和应用性。本文结合该课程的教学特点,在教学内容,教学手段,教学方法等方面对"计算机在材料科学中的应用"课程进行教学改革与实践,以满足我校高水平应用型人才培养的需要。课程改革有效改变了传统的单向知识传输型教学模式,有利于培养学生的工程素质、工程实践能力和创新能力。 相似文献
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《材料科学与工程基础》是高分子材料与工程专业重要的专业基础课程之一,也是专业课与基础课的桥梁。本文主要阐述了此课程从本专业自身特点出发,结合2020年人才培养方案要求,在工程教育认证理念的前提下合理规划教学内容,制定具体教学方案,坚持长期发展目标持续改进,提高教学质量,为培养出具有扎实理论知识、了解学科前沿发展的高素质专业人才,培养优秀的高分子材料人打下基础。 相似文献
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《聚合物基复合材料工程》是高分子材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课程。本文以提高教学质量、锻炼学生的专业技能和创新能力为目的,针对改课程目前存在的教学问题,根据专业特点,探索和研究了在教学内容、教学方式、实践教学、考核方案等方面的改革,并探讨了改革的实践效果。 相似文献
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《腐蚀与保护》是材料科学与工程学科本科生的一门专业课程,本文从贵州师范大学本科生培养的实际情况出发,围绕《腐蚀与保护》课程教学中存在的教学内容枯燥、学生学习兴趣不高等问题,针对教学内容、教学方式进行了初步探索和思考,积极培养学生能将理论知识运用于实践之中,显著提升教学效果. 相似文献
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《高分子材料加工助剂》是高分子材料科学与工程专业一门偏重应用的专业课,该课程主要介绍高分子材料加工过程中常用助剂品种的结构、特性、用途、用法等。基于该课程的特点以及学校人才培养目标的需求,对该课程提出了一系列的教学改革举措,包括注重教学实例的应用,改革教学理念,增加课外实践活动和完善考核机制,旨在让学生掌握扎实的理论知识,能灵活运用于解决实际问题,为以后继续深造或就业打下良好的基础。 相似文献
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《材料科学基础》是新能源材料与器件专业的一门重要专业核心课,该门课程的特点是概念多,内容广、理论知识复杂且抽象。针对本课程在西部民族院校教学过程中存在的一系列问题,进行一系列教学方法改革,进一步提高课堂教学质量和效果。 相似文献
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高聚物制备工程课程是高分子材料科学与工程及相关专业的一门重要专业课程。针对目前该课程存在的问题,与工程教育专业认证接轨,在教学内容、教学方法、考核及实践性教学方面进行了一系列教学改革的尝试,强调教学内容联系实际、增强学生对教学活动的参与程度、优化考核内容及方式、充实实践环节,从工程角度培养学生分析和解决问题的能力,有效提高了教学质量与效果。 相似文献
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《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业的一门专业基础理论课程。本文以《粉体工程》课程的应用型教学改革为出发点,系统教学与强化实践相结合,注重培养学生的专业素质和创新思维培养,取得了较好的效果。 相似文献
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