教师:学生幸福的引领者

幸福,古往今来,人人追求。在教育的世界里,教师如何帮助学生实现幸福,成了驻守"一线"教师面临的重要课题,在尊重学生的基础上,要用爱来照亮学生的心灵,要时刻关注学生的成长,在实践中去帮助学生顺利实现幸福。     

教师:学生幸福的引领者

幸福,古往今来,人人追求。在教育的世界里,教师如何帮助学生实现幸福,成了驻守"一线"教师面临的重要课题,在尊重学生的基础上,要用爱来照亮学生的心灵,要时刻关注学生的成长,在实践中去帮助学生顺利实现幸福。     

做幸福型、智慧型教师

做教师,什么才是最重要的?怎样才能成为一个幸福的教师?做班主任,怎样才能变体力劳动为脑力劳动?班主任的幸福从哪里来?     

从今天起,做个幸福的教师

<正>幸福是什么?灰姑娘说:"幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞。"睡美人说:"幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻。"海的女儿说:"幸福就是要让自己爱的人幸福,即使自己失去生命。"那么教师的幸福是什么?在不少人看来,当教师的每天吃饭、睡觉、备课、上课、改作业、辅导,周而复始,日复一日,年复一年,单调乏味,重复机械,眼睛一睁,忙到熄灯,过了暑假盼寒假,     

教师培训的三重境界

全国范围内的教师培训正在轰轰烈烈地开展着,这些培训是适合教师的吗?教师需要什么样的培训?应该怎样培训?这是一个值得所有教育者深思的问题,也是每一个要求成长的教师必须面对的问题。培训需以参培者为主体,遵循教师成长规律,引领教师走向主动追求。     

幼儿幸福要从教师幸福做起

幼儿园发展的基础是需要情感的,情感的基础是教师幸福,教师幸福对幼儿教育起着至关重要的作用。好的教育应是充满爱、责任与幸福感的,因此,构建"教师幸福"显得极其迫切,"教师幸福"既是一种教育创造能力也是一种教育环境理想。     

纯粹的教师如何收获幸福

<正>我曾经和从业之初的一些年轻教师多有交流,建议他们早一点想清楚,想做教师还是想做行政。这是两条线,相互纠缠,也相互影响。其实学校不缺拿高薪的干部,而是缺能沉下心来读书、有思想追求、愿意真正投入精力做教育的好教师。要做一个好的行政负责人,又要做一个好教师,很不容易,要付出很多。那么纯粹的教师又如何收获幸福呢?     

教师幸福的相关因素分析

"教师幸福"是继"教师职业倦怠"后又一个关涉教师生活的热门话题。文章将从影响因素角度来探讨教师幸福话题,研究表明,教师的幸福与社会心理有关,与价值观有关,也与师德有关,还与师能有关。     

幸福的教师教出幸福的孩子

<正>变传统为多样为什么教师喜欢课改?因为教师在课堂上感受到了幸福。课改之后的课堂,教师以管理者、引导者的身份出现,从原来的学科知识讲授者转化为现在的课程管理者,从"要我教"转向"我要教"。课改带来了全新的理念、丰富多彩的活动、多样化的读本,让传统单一的教学变得更加多样化。我认为,课改也增强了课堂的教学效果。原来的教师主导课堂转变为孩子成为课堂的主人,师生互为课堂主体,课堂气     

拥阳光心态 做幸福教师

<正>阳光心态就是谦虚慎行,有所为而又有所不为;就是心无所惧,勇于挑战;就是心气平和,坦然接受;就是知恩感恩,正能量满满;幸福感就是由内而外散发出的灵魂香气,让人羡慕,让人奋进。作为教师,他们快乐和幸福主要来源于自己的学生拥有高洁的灵魂,丰富的知识以及积极投入到未来世界的研发与改造的浪潮之中。教师是学生成长与成熟的纽带,是他们前进路上的一盏明灯。因此教师自己先必须拥有阳光心态,才能传播给学生。拿在当下,他们的幸福就是:青年兴旺,则国兴旺!学生有为,教师满足!希望中华名族伟大复兴的中国梦早日实现!