教师专业化背景下的独立学院辅导员队伍建设

随着教师专业化的发展,辅导员经历了一个从兼职到专职,再到变成一个行业,逐步形成了专业化的过程。同时,独立学院作为我国高等教育的新兴力量,其政治辅导员队伍建设更具特殊性。随着辅导员职业化和专业化的定位的进一步明确,独立学院辅导员队伍必须实现准入机制标准化、职后教育系统化、评价标准人性化、职业前景多样化的转化。     

新媒体环境下独立学院辅导员压力探究

近年来,新媒体在高校广泛普及和运用,深得学生喜爱,新媒体的高速发展在给独立学院辅导员带来机遇的同时也带来了压力与挑战。对新媒体环境下独立学院辅导员压力进行探究,结合独立学院学生的特点以及在新媒体环境下对辅导员提出的新要求,剖析独立学院辅导员的压力来源,并结合实际提出压力化解对策,以进一步促进独立学院辅导员队伍健康有序发展。     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

辅导员专业化建设是高校辅导员队伍建设的发展方向,但目前辅导员队伍专业化建设还存在不少问题。本文在分析高职院校辅导员队伍建设现状的基础上,对高职院校辅导员队伍专业化建设存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应对策。     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

辅导员专业化建设是高校辅导员队伍建设的发展方向,但目前辅导员队伍专业化建设还存在不少问题。本文在分析高职院校辅导员队伍建设现状的基础上,对高职院校辅导员队伍专业化建设存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应对策。     

高校独立学院辅导员工作探索

高校独立学院学生学习意识和自制能力较差,个性较强。与一般本科院校学生相比,缺乏自信心。同时高校独立学院扮演着高等教育改革的先锋角色,是新生事物,积极探索独立学院辅导员工作管理模式已成为当务之急。     

独立学院新生辅导员工作的几点思考

独立学院是高等教育领域出现的新事物,新生事物必然伴随着新的问题。作为处在学生工作第一线的辅导员,尤其应该注意根据独立学院学生的特点采取一些有针对性的方法和措施来做好学生工作。面对刚刚踏入大学校园的新生,辅导员应适时地抓住这个特殊时期为学生工作的顺利开展奠定一个好的基础。     

新建本科院校辅导员队伍专业化建设研究

新建本科院校辅导员队伍建设,是当前我国高校办学水平提升的重要方面,关系到科教兴国战略的实施和国家文化实力的提升,应当引起足够重视。但在我国新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中,面临着专业化水平不高、学术能力较弱、人员流动性大等突出问题。文章试图从上述问题着手,重点讨论新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中应正确处理的几个关系,即辅导员队伍专业化与职业化的关系、辅导员自身事务性工作与科研理论素养的关系、辅导员队伍合理流动性与相对稳定性的关系等。     

构建专业化辅导员队伍体系的战略思考

辅导员队伍专业化现状令人堪忧。为构建专业化辅导员队伍体系，需突破传统观念的约束，从战略层面分析阻碍辅导员队伍专业化发展的原因，探索行之有效的途径，为辅导员队伍的稳定和发展提供有益指导。     

构建专业化辅导员队伍体系的战略思考

辅导员队伍专业化现状令人堪忧.为构建专业化辅导员队伍体系,需突破传统观念的约束,从战略层面分析阻碍辅导员队伍专业化发展的原因,探索行之有效的途径,为辅导员队伍的稳定和发展提供有益指导.     

高校辅导员队伍专业化与职业化发展探析

高等学校辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量,是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,专职从事学生思想教育和行为管理工作.高校辅导员的工作性质和职责,决定了高校辅导员应是一支必须具有相当的素质和能力的专业化、职业化队伍.但目前,高校辅导员尚属高等学校中最不稳定的、不够系统的一支队伍,也是工作性质最为繁杂、工作职责最不明确的一支队伍.笔者拟结合自身的工作,谈一谈自己的相关认识,并提出高校辅导员队伍专业化,职业化发展的对策.     

高校独立学院辅导员工作探索

高校独立学院学生学习意识和自制能力较差,个性较强.与一般本科院校学生相比,缺乏自信心.同时高校独立学院扮演着高等教育改革的先锋角色,是新生事物,积极探索独立学院辅导员工作管理模式已成为当务之急.     

关于独立学院兼职教师队伍建设的思考

基于现实考虑,独立学院在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路。大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题。本文从独立学院兼职教师的来源及现状入手进行分析,提出了建设独立学院兼职教师队伍的对策。     

终身教育理念下的学习型辅导员队伍建设

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员队伍建设是高校师资建设的重要组成部分。在终身教育理念的指导下,建设学习型辅导员队伍,必将提升辅导员队伍的综合素质,这样才能有效保障大学生思想政治教育的长效性。     

关于独立学院兼职教师队伍建设的思考

基于现实考虑,独立学院在师资队伍建设上大都选择了专职教师与兼职教师相结合的道路。大量兼职教师的聘用,在缓解师资困难、提高教学质量的同时也带来了管理难题。本文从独立学院兼职教师的来源及现状入手进行分析,提出了建设独立学院兼职教师队伍的对策。     

完全学分制下高校辅导员队伍建设研究

随着高等教育改革的不断深化,完全学分制试行的进一步深入,高校辅导员队伍对大学生的思想政治教育和日常事务管理的重要性也越发凸显.本文分析了目前完全学分制下高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍职业化建设的对策与建议.     

完全学分制下高校辅导员队伍建设研究

随着高等教育改革的不断深化,完全学分制试行的进一步深入,高校辅导员队伍对大学生的思想政治教育和日常事务管理的重要性也越发凸显。本文分析了目前完全学分制下高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍职业化建设的对策与建议。     

浅谈独立学院教务管理队伍建设

教务管理工作是独立学院的中心工作之一,是独立学院管理的关键环节。教务管理队伍的整体素质,在一定程度上决定了独立学院的教育管理水平,因为这支团队肩负着行政管理和教育教学管理等多方面的职能,是独立学院的一个核心的管理环节。本文首先分析了新形势下独立学院教务管理队伍建设的重要性,然后根据新形势对教务管理工作的要求,分析目前队伍建设中存在的几个主要问题,并重点阐述了教务管理队伍的建设途径。     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义.从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法.     

新时期辅导员队伍建设的创新

高校辅导员是大学生思想政治教育的主要执行者,对于促进大学生全面发展、维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展都具有十分重要意义。从加强辅导员队伍建设的必要性入手,分析了当前辅导员队伍中存在的主要问题,最后提出了创新辅导员队伍建设的方法。     

基于教师辅导员新定位的辅导员自我认知的提升

辅导员队伍是大学生思想政治教育的一线力量,对培养德才兼备的人才具有重要作用。目前辅导员队伍面临着"教师"与"管理"的角色冲突,辅导员队伍对自身角色的认知存在着误区。本文从"教师辅导员"概念的提出,具体分析了"教师辅导员"的新定位,并根据新定位,提出了提升辅导员队伍自我认知的具体做法,充分发挥辅导员队伍在大学生思想政治教育的主导作用,力求实现培养德才兼备人才的重要目标。