共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《福建轻纺》2015,(12)
抛在传统的中职电子技能课程教学中,由于电路原理知识抽象、理论学习枯燥乏味,造成教师讲授难,学生学习难以理解消化等"教与学、学与做脱节"等普遍的现象。而将Altium Designer一体化电路设计自动化软件引入电子技能教学中,使得教师在做中教,学生在做中学,利用软件的电路原理图输入、PCB设计、电路仿真等一体化的功能,可以使得电路原理的学习形象易懂,电路板的布局布线直观,电路的调试步骤明确等。同时,在项目一体化的教学过程中,可以让学生了解电子产品从原理图设计、PCB设计、电路板制作、电路调试的整个过程,为学生走上电子专业的工作岗位打下良好的基础。文章中笔者对传统中职电子技能课程教学做一个简要的分析,对Altium Designer软件的特点做介绍,并以一个简单的电子技能项目的教学为例子,阐述Altium Designer软件在教学中的应用过程。 相似文献
2.
CAD教学是中职机械专业制图教学的重要组成部分,能够有效提高学生的实操技能和空间感知能力.近些年随着科学技术与教育领域的融合,信息化技术手段在中职机械CAD教学领域中发挥的重要作用.基于此,文章分析了中职机械CAD教学中的信息技术应用价值,阐述了中职机械CAD信息化教学的现状,并针对问题提出优化方案,加强信息化技术在中职机械CAD教学中的应用,以供参考. 相似文献
3.
文章介绍了Auto CAD软件和Origin 8.0软件在水盐体系平面相图绘制中的绘制及应用,并对两种绘制软件的优缺点进行了比较。 相似文献
4.
针对目前服装 CAD技术在服装行业应用的过程中 ,一些软件在专业知识与技能结合过程中出现的个别忽略专业原理、粗陋仿效等细节问题 ,浅谈自己看法 ,并简略介绍自己如何应用 Auto CAD技术绘制标准袖笼轨迹的方法。 相似文献
5.
6.
7.
针对现有服装CAD系统操作复杂,对使用者要求较高,不利于更进一步的提高服装生产效率的问题,提出将智能化技术引入服装CAD。将各种服装设计人员多年积累的成熟经验及统计数据进行归类总结,编成软件存入电脑,从而使CAD系统拥有类似于专家解决实际闸题的推理机制是智能化的主要特征。从服装CAD软件的两大模块——款式设计模块和工艺模块,分别介绍了智能化技术在现有国内国外软件中的应用情况以及研究发展趋势。 相似文献
8.
9.
10.
我国职业教育强调以技能培养为先,中职院校机电专业教学亦是如此。中职机电专业机械制图课程的学习,不仅要求学生要具备较好的思维逻辑力和空间想象力,对学生识图、读图能力的要求也不低。基于此,文章梳理了零部件测绘与CAD成图技术的应用背景,阐述了零部件测绘与CAD成图技术在中职机电教学中的应用价值,分析当前中职机电教学中存在的不足,针对零部件测绘与CAD成图技术在中职机电教学中的应用提出了建议。 相似文献
11.
随着现代电子技术的发展,计算机辅助设计软件越来越多。Auto CAD之所以能成为当前广泛应用的CAD绘图软件包.是因为它不仅仅能用于机械、电子、服装、建筑、模具等领域的绘图设计,更因为该软件有较好的绘图特性:能精确地绘制平面图形和三维图形,还能准确地标注图形的尺寸,让加工者(或施工者)能根据设计者绘制的图形,精确地制造(建设)出产品,可见尺寸标注在设计图中的重要性。下面就Auto CAD软件中的尺寸标注方面进行分析。 相似文献
12.
CAD技术发展至今已经日趋成熟,但国内外诸多的CAD软件大多建立在通用应用平台之上,要使CAD软件能针对专业领域方便地解决问题,必须使用CAD二次开发技术。本文叙述了现代CAD的二次开发技术,介绍了其关键技术和发展现状,对AutoCAD、pro/e、solidedge、UG、CATIA等二维和三维CAD软件的二次开发技术和工具作了介绍。 相似文献
13.
CAD二次开发技术(Ⅰ) 总被引:4,自引:0,他引:4
CAD技术发展至今已经日趋成熟,但国内外诸多的CAD软件大多建立在通用应用平台之上,要使CAD软件能针对专业领域方便地解决问题,必须使用CAD二次开发技术。本文叙述了现代CAD的二次开发技术,介绍了其关键技术和发展现状,对AutoCAD、pro/e、solidedge、UG、CATIA等二维和三维CAD软件的二次开发技术和工具作了介绍。 相似文献
14.
计算机CAD绘图技术几乎可应用于所有跟绘图有关的行业,如建筑、机械加工与制造、电子、天文、物理、化工等行业均为其客户群。随着CAD绘图技术的不断完善及其在各个领域内的快速渗透下,要求设计人员对二维制图与三维制图均具有娴熟的操作与转换技能。那么,如何在设计中实现CAD二维数据与3D、UG等三维制图软件数据间的无缝转换,则成为设计人员在设计应用中必须思考并克服的一道难题。本文就计算机CAD绘图设计中常用的二维制图与三维制图数据转换方法进行了相关浅析,以供同行参考与指正。 相似文献
15.
《纺织CAD》课的教学改革与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
《纺织CAD》课程是我院丝绸专业、纺织专业和纺织品设计专业的主干专业课程,开设已经有六七年的历史了。《纺织CAD》课没有固定的教材,一般采用随软件配的《织物组织CAD应用手册》,主要介绍这套软件的使用和几个应用实例。以往我们的授课主要是讲解软件的使用方法,目的是要学生能利用软件设计一些基本的品种。在几年的教学中,我们发现这门课程的教学存在以下几个方面的问题: 相似文献
16.
17.
服装纸样CAD设计方法的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在纸样设计中熟练地使用专业CAD软件,已经成为现代服装设计者必需的工作技能。文章分析了服装纸样CAD设计的设计理论,总结了服装纸样CAD参数化设计的基本方法及其使用规律,并着重讨论了各方法的适用性。 相似文献
18.
由于服装行业本身的特点,导致目前市场上服装CAD软件的种类非常繁杂,作为服装类院校非常重要的《服装CAD》课程,在教学中往往需要涉及到一种或几种不同类型服装CAD软件。以常见的Geber,Docad、ET和富怡为例,讲解这几种CAD软件各自的优缺点及其在教学中需要注意的问题。 相似文献
19.
目标教学以教师为主导,以学生为主体,是一种以目标导向和反馈矫正为基本特征的教学模式。介绍了基于目标教学理论和特征的CAD/CAM教学案例,引导学生编写AuoLisp程序实现对AutoCAD软件的开发,达到了学习机械CAD/CAM应用软件开发技术的目的。 相似文献
20.
目标教学以教师为主导,以学生为主体,是一种以目标导向和反馈矫正为基本特征的教学模式。介绍了基于目标教学理论和特征的CAD/CAM教学案例,引导学生编写AuoLisp程序实现对AutoCAD软件的开发,达到了学习机械CAD/CAM应用软件开发技术的目的。 相似文献