高职院校供用电技术专业共享型教学资源库建设探讨

建设高职院校共享型专业教学资源库是国家加快高职院校发展的一项重要措施,本文通过供用电技术专业教学资源库建设,提出了专业教学资源库的架构设计、功能模块、建设方案和机制保障。     

高职应用电子技术专业教学资源库建设的思考

国家大力发展高职教育的其中一项重要举措就是建设高职共享型教学资源库。就高职高专应用电子技术专业教学资源库的建设,阐述高职应用电子技术专业教学资源库的建设目标、建设思路及建设内容,并对建设过程中出现的问题进行思考。     

鄂西圈高职数控专业共享型教学资源库共建浅探

教学资源库体系的建设关键是围绕教师、学生、合作企业三方的需求,构建资源库体系,开发具有普适性的专业系列课程并基于鄂西圈各校高职数控专业实际,体现资源共建共享并推广运用。     

高职专业教学资源库本体的构建研究和实现

本文针对目前高职院校专业教学资源库建设中存在的问题,提出将本体技术引入到教学资源库的建设之中,可以更有效地管理数据,建立数据之间的关联,提高资源可重用性,并构建具有语义支持的专业教学资源库。同时,利用Prot6g6实现以高职《计算机网络技术》专业为例的教学资源库本体的构建,采用OWL对本体进行形式化的描述和存储,为后期的语义检索奠定基础。     

高职院校服装专业实训教学资源库建设分析

实训课是服装专业的重要课程,是提升学生综合能力的重要实践课程,利用服装专业实训教学资源库进行课堂教学与学生自主学习有强大的优势。文章对高职院校服装专业实训教学资源库建设背景、体系、建设队伍及开放式学习体系进行总结。结果表明,服装专业实训教学资源库的建设是系统性建设,是理论和实践实训课程的重要衔接途径。在强大的硬件支撑下,资源库建设是必要问题,是关系高职院校服装专业自我成长和自我完善的过程。     

基于资源库建设分层分类教学模式的探索

文章针对高职专业教育教学趋势与教学中存在的新问题,探讨了分层分类教学模式,提出了以专业资源库平台来推动分层分类教学实践教学模式的改革思路。首先通过分析人才培养在多元化生源条件下存在的教育痛点,指出高职专业实施分类培养与分层教学的必要性;针对高职人才培养的现状,通过全国专业资源库平台推动改革,提出了分类分层教学人才培养模式的目标与基本内容;最后提出评价体系的建设等。     

教育信息化下的高职教学资源库建设的几点思考

阐述了高职院校建设信息化教学资源库的意义,分析了高职院校在建设信息化教学资源库的过程中存在的问题,并提出了相应的对策。     

高职院校中西面点专业数字化教学资源库的建设与应用

高职院校中西面点专业的教育教学得到了数字化教学资源库的有力支持，有效提升了教学效率和质量。本文通过对高职教学资源的研究分析，提出基于数字资源库构建网络教学模式的具体方案及实施步骤，以期为高职院校的教育教学改革提供经验，也为未来发展提供有益参考。     

基于区域产业集群的现代纺织专业群建设的研究与实践

专业群建设已成为高职院校实现规模、结构、质量、效益协调发展的重要途径。论述基于区域产业集群的现代纺织专业群建设,探索校企合作的创新人才培养模式,创建专业群课程体系、实训体系和教学资源库,打造"双师型"教学团队,构建科学的质量保障体系,从而形成纺织专业群的优势,进一步推动专业内涵建设。     

互动型多媒体资源库在高职专业课程教学中的构建

随着现代化高职教育水平的不断发展,互动型多媒体资源库的构建已经是高职院校专业课程教学的大势所趋,本文将从高职教学课件的设计思想入手,构建高职教师专业化的信息交流平台,并针对如何利用互动型多媒体资源库来制作课程视频展开了讨论,希望高职专业教学质量能够有所提升。     

高职专业课程信息化教学资源库的建设与应用研究——以《针织服装设计与技术》为例

阐述了信息化下高职建设课程教学资源库的必要性,并以《针织服装设计与技术》课程为例,介绍专业课程教学资源库的建设方法,分析资源库维护与管理的重要性,探讨了资源库有效应用的途径。     

基于云计算的教学资源库建设的思考

文章从中等职业技术教育的学生特点和人才培养方式出发,阐述了中等职业技术学校教学资源库建设现在的发展水平。云计算是一种新型网络技术,根据它的特点,为解决教学资源库建设和共享的相关问题提供了理论依据和技术支持,这也促进了教学资源库的发展。     

高职院校男装结构与工艺教学资源库建设的实践与研究

论述了从课程标准库、课程教学资源库、考证与培训子库、男装结构资源子库和男装工艺资源子库5个方面建设男装结构与工艺教学资源库,实现专业课程学习与职业资格考证实践相结合。研究认为,创建男装结构与工艺教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。     

高职核心专业课精品课程网络教学资源库的构建

网络教学资源库的构建是高职核心专业课精品课程建设的重要内容。教学资源库中的文本、课件、视频、生产案例、仿真和虚拟实验、BBS论坛、相关文献资料以及知识拓展等素材资料应丰富和高质量,并充分体现高职核心专业课实践性、应用性和职业性的教学特点。     

高职电类核心课程的开发与建设研究

根据高等职业教育发展需要,探索与实践高职电类核心专业电气自动化专业的课程的建设与改革,探索与改革的内容包括课程体系、教学模式与教学方法的改革与创新、课程教学资源库建设、考核评价体系与"双师型"教师培养等方面,在开发与建设过程中锻炼培养教师队伍,解决相关问题,实现专业课程教学资源共享,人才培养质量显著提高。     

在高职网络课程中渗透职业素养培养的研究

高职教育培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线、具备良好职业素养的高技能人才。为提高高职网络课程关于职业素养的培养效果,可以在网络课程中通过对专业的分析,来明确课程所需培养的职业素养具体内容;根据职业素养培养要求确定教学内容;从强化职业素养培养的角度进行网络资源库建设;通过精心组织网络课程教学,使职业素养能传授给学生并努力达到知行合一。     

西部地区高职印刷教育发展的一些思考——上海出版印刷高等专科学校培训交流有感

正上海出版印刷高等专科学校始建于1953年,是新中国第一所出版印刷类学校,多年来为我国出版印刷业培养了几万名基础扎实,技术过硬的高素质技能型人才。2010年,学校被列为国家100所骨干建设高职院校,并且被确认为国家高等职业教育专业教学资源库建设单位(印刷与数字印刷技术)。感谢     

信息化教学资源库建设的探讨与研究

随着网络技术和计算机技术在专业学科教学中的广泛应用,搭建信息化教学资源库平台既能实现优秀教学资源的整合,实现教学资源充分共享,提高教育教学质量;又能按照学习者的个性化特征调整其学习结构,从而更好的满足学生学习的需求,为创新教学模式提供强有力的支持。     

湖南省高职院校轨道交通专业布局及优化对策

对湖南省高职院校轨道交通专业的现状进行调研,结果表明存在专业设置与产业需求存在错位、专业重复建设、教学实训设备不足、教学资源不能充分共享等问题。从政府部门、市场需求及高职院校三者出发,以湖南省高职院校为例总结轨道交通制造类专业布局的改进对策。     

高职院校电工综合实训室的建设与管理——以柳州铁道职业技术学院实训室建设为例

随着招生规模日益扩大,原电子专业电工电子实验、实训室已无法满足高职学校的开课需求。为解决高职非电子专业学生的电工实验、实训问题,本文以柳州铁道职业技术学院动力技术学院电工综合实训室建设为例,分析非电子专业建设电工实训室要从实用性、以人为本、可持续发展、资源共享等方面入手,对实训室布置、设备选购、文化建设、教材建设、资源库建设等硬件建设和软件建设进行探讨,并对建设完成后续的管理提出师生共"管"、全面开放的建议。