工程造价专业学生市场走俏的原因探析

主要介绍职业技术学院工程造价专业在目前市场条件下通过教育教学改革,强化综合能力培养,突出实践教学,提高学生的就业能力,实现学生的高就业率的方法和措施。     

南昌工程学院省级特色专业简介

水土保持与荒漠化防治专业水土保持与荒漠化防治专业是南昌工程学院办学历史悠久的专业。三十多年来,不断开展教学改革,优化课程体系,强化学生应用能力和技能培养,逐步形成了具有工程类应用型本科的办学特色。该专业教学团     

就业市场调研对学院教育教学改革的指导作用

该文通过对行业现状、企业用人观和学生就业观的调研,对学院的学生培养方式、学生应具备的基本素质、学生的就业观和专业教育教学改革提出具体建议。     

论职业院校对软件工程师的培养

近几年来,我国软件产业的快速增长加大了对软件人才的需求,也促进了职业院校软件人才培养模式、计算机及相关专业教学改革。职业院校对计算机专业学生的培养,相当一部分是造就软件工程师的,因此把计算机专业的学生培养成一名合格的软件工程师非常重要,这样也可以缓解国内对软件人才紧缺的现状。     

基于工程认证背景下土力学与基础工程课程教学改革与实践

在工程认证背景下，土木工程专业毕业生的能力培养面临更高的要求。作为土木工程大类专业学生必须熟练掌握的课程，传统土力学和基础工程课程存在教学内容多、学时少、教学形式单一等问题，制约了学生学习思考的主动性，导致土木工程专业毕业生各项能力的培养难以达到专业工程认证要求。基于工程认证背景下土木工程专业毕业生的四点毕业要求，相对应提出四点课程培养目标，结合教育工作中的实际经验，对土力学与基础工程的教学模式进行进行深层次、多方面地讨论，提出课程改革方案并加以实施，最后，通过问卷调查方法分析总结具体改革措施的实施效果，验证了教学改革措施的有效性。结果表明，所采取的具体改革措施较为有效，一定程度上提高了大学生思考能力、实际工程能力、自我学习能力以及思想政治水平。     

电路及磁路课程“项目式”教学改革与实践

根据高职院校教学改革的要求,以培养电类学生维修电工的职业能力为目标,"电路及磁路"课程进行了"项目式"教学改革,就此阐述该课程教学改革的内容和方法,指出"项目式"教学改革的重要性和意义。     

试点专业体育课教学改革方案的商榷

为了适应《水利水电建筑工程》专业教学改革总体力案要求，加强体育课教学改革力度，培养德、智、体全面发展的合格人才，重新修订《水利水电建筑工程》试点专业体育课教学改革方案。1水工试点专业体育课的目的和任务1．1试点专业体育教学的目的试点专业体育是现代高等教育的重要组成部分。它是一门超前式的体育教育。其目的在于有效地增强学生体质，提高学生健康水平，深入贯彻我国全民健身计划，向学生进行共产主义品德教育，加强学生纪律观念，使学生能够在体能、技能和心理上完全适应未来的学习、劳动生产和科学实验，使其终身受益。1．…     

《建筑结构》课程设计教学方法探讨

为加强学生实践能力的培养,切实提高教学质量,针对《建筑结构》课程设计中存在的问题,提出了课程设计教学改革的意见。     

浅谈高职院校水利专业人才培养途径

基于我国水利事业发展和水利人才培养的现状,探索性地提出了水利类专业高职人才培养途径的改革思路,如深化水利专业的教育教学改革;健全水利专业学生的就业服务体系;加强水利人才思想政治教育和人文素质教育以及注重创新精神的培养等。     

基于“ＯＢＥ”人才培养模式下《结构抗震设计》课程教学改革

在工程教育专业认证背景下,以“ＯＢＥ”教育理念为导向的教学改革成为各高校提高工程教育人才质量的新途径。以土木工程专业《结构抗震设计》课程为例,针对教学实践中的新问题,以 ＯＢＥ教育理念为导向,从教学内容、教学模式及教学方法三方面进行教学改革的探讨。进行教学内容模块化设计,利用线上教学平台,探求线上线下多元融合的混合教学模式,建立以实践教学为导向的案例教学素材库,发展“案例教学 ＋项目驱动”多元融合教学方法。通过教学成效及多维度综合成绩评定实现全过程考核。结果表明:线上 ＋线下教学模式、“案例教学 ＋项目驱动”多元教学方法能够增强学生自主学习的内驱力,提高学生的学习成绩,有助于培养学生创新思维能力和解决复杂工程问题的能力。     

项目式教学与思想道德修养与法律基础课改革

针对《思想道德修养与法律基础》课课内实践教学实效性不强，实践与理论相脱离的问题，把项目式教学引用到该课课内实践当中，着重探索项目式教学在该课课内实践教学中的运用。     

电工测量教学方法改革

结合《电路及磁路》、《电工测量》的教学特点，以及多年的教学经验，对《电工测量》课程的教学方法进行了改革，并制作了多媒体教学课件，结果表明：节约了教学学时和实验设备，加深学生对实验的理解，提高教学效果。     

高职院校土力学课程教学研究与实践

通过高等职业技术院校土力学课程的教学实践 ,从土力学的特点、师资队伍建设、土力学教学内容和方法以及实践教学环节等方面研究土力学课程的教学模式     

建筑制图课程教学改革探讨

根据建筑制图课程特点,探索其现代教学规律,加强专业基础课与其它相关课程的渗透与联系,有针对性地改革教学方法和手段,重在培养学生的实践能力和创新意识及能力。对此结合多年教学经验提出几点建议,为提高建筑制图教学质量提供参考。     

基于网络环境的模拟电子技术课程教改试验研究

通过开展基于网络环境的高职模拟电子技术课程教学改革试验,探索和建立该课程网络环境下以教师为主导、学生为主体的教学模式,总结和分析课程专题教学试验研究方法和试验结果.     

"概论"新课程实施性教学方法的创新研究

继"思想道德修养与法律基础"之后,今年"毛泽东思想邓小平理论与‘三个代表'重要思想概论"课程也在各高校进入教学实施阶段.对此,结合自身实践经验,探讨"概论"新课程教学过程中几种行之有效的方法,包括单元整体教学法、情境教学法和专题研究教学法等.同时具体阐述这几种教学方法在实际教学过程中的运用,探讨和交流与新课程方案和新教材相适应的新教学方法,从而有效提高教学效果.     

高职高专工程监理专业人才培养的方法与建议

人才培养的目标定位问题、理论教学与实践教学及工程类课程与管理类课程的学时分配问题是目前工程监理专业人才培养中存在的三大问题 ,对此 ,提出高职高专工程监理专业人才培养的方法和建议。     

电路课程教学的一些实践与认识

根据电路课程的特点 ,授课教师应全面理解及掌握课程内容 ,形成自己的教学风格体系 ;通过收集课内外信息 ,了解学生的基础与学习状况 ;在教学中教师应由浅入深恰当地安排教材 ,认真准备讲稿并适当运用启发式教学 ,鼓励积极钻研 ,培养学生的学习能力     

对提高建筑材料试验教学效果的思考

提高试验教学的具体措施包括改革建筑材料课程的教学体系,加强实验老师队伍建设,对该课单独进行考核,对学生开放实验室,配备足够的仪器和设备等。