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2020年伊始,新型冠状病毒引发的肺炎席卷湖北省武汉市,并在短短数周内蔓延至全国各地区,一时间与疫情相关的各类信息牵动人心。文章通过搜集并分析网络平台上具有代表性的“疫情地图”案例,在此基础上从视觉传达与情感化设计的角度进行理论层面探析,让可视化设计在大数据时代更好服务于人民,助力疫情之防控。 相似文献
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以发展创意设计产业对河南建设文化强省的意义为切入点,分析了中原文化资源对培育河南创意设计产业的母体性作用,并结合河南创意产业的现状,论述了当前河南创意设计产业存在4个突出问题。在此基础上,提出了河南创意设计产业应加强自主创意开发能力,通过品牌构建创意设计产业链,同时要进一步完善市场环境,培养具有本土文化素养的创意设计人才。 相似文献
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通过对新型冠状病毒肺炎疫情信息和数据的分析,探讨地理信息在疫情可视化设计中的方法及其艺术与社会价值。运用可视化、地图学的相关理论,辅以案例分析与实践性研究。从地理信息的位置、数量、关系等角度出发,聚合疫情信息和数据,借鉴信息可视化的方法,构建视觉语言的颜色、尺寸、形态等视觉化变量,完成对疫情地图的设计创作。将地理信息作为信息的模型与维度,探究可视化设计,提出疫情可视化设计的具体方法。疫情地图提高了时间与空间的信息精度,增强了用户的理解,可以为疫情区域防控决策提供一定的参考和支持。 相似文献
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目的 在信息化社会中,信息能否被阅读与认知,成为判断一款信息产品是否可行的关键因素。如何提升用户的阅读速度、加快用户对信息的认知效率是本研究的主要目标。方法 首先基于信息加工与信息选择模型,分析信息权重与信息呈现结构的关系;然后研究人在信息处理过程中的认知特性,探究人类理解信息的时候,可视化形式表达的信息权重与人类自身的认知能力之间的影响关系;最后以机场信息化场景中航班信息动态屏为研究对象,通过改变航班各类信息的显示比例和显示顺序,对不同年龄段旅客进行视觉信息的搜寻实验。通过相关性分析、方差分析和显著性差异法,分析两组年龄段旅客面对四类航班信息可视化的平均反应差值。结果 用户的年龄范围、信息的呈现结构会影响用户理解经过可视化的信息。结论 提升信息可视化视觉效率的原则:通过改变信息视觉表征方式,如信息的呈现顺序和显示比例,重组信息接收者获取信息的心理结构,以达到加快信息接收者决策速度的目的;根据信息接收者的固有经验进行可视化权重设置,避免信息的可视化结构与接收者的认知形成较大偏差。 相似文献
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信息可视化图形设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在世界全球化背景下,信息可视化设计在有效地理解及快速的接受等方面的发挥重大作用。信息由静态的、单向的印刷媒体转向电视或计算机网络,出现了动态、交互式的信息图形。针对信息可视化的特点及设计要素进行阐述,并进一步探索信息可视化对信息架构及改变信息呈现方式的深层影响。 相似文献
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目的 构建用户体验可视化地图与触点信息分析相结合的模型。方法 以用户体验为理论基础,以NIKE ID为设计案例,以屏幕捕捉软件为工具,实现用户体验路径可视化,通过触点均值与标准差分析,结合关键触点信息补充,构建并验证模型的有效性。结论 用户体验地图与关键触点信息分析相结合构建的方法模型,可应用于互联网定制产品中,这有助于提取用户需求信息,为进一步设计提供参考。 相似文献
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目的 对丰富的青铜器纹样资源进行整理与组织,满足设计师利用青铜器纹样进行创意设计的需求,助力传统文化输出。方法 对青铜器纹样的装饰母题、装饰艺术和语义进行解析,对设计师借助文化资源数据库获取设计原型和设计知识的行为与思维过程进行探索,从而提炼元数据标签,确定可视化元素,建立包括1154条青铜器纹样数据在内的数据库。结果 面向创意设计的青铜器纹样数据库,实现了对青铜器纹样数据的多维信息呈现,为设计师提供了一个快速学习和获取青铜器纹样原型与知识的平台,有助于设计师了解数据中隐藏的特征、关系和模式。结论 青铜器纹样数据库的可视化方式符合设计师的认知舒适性,为打造针对设计师群体的数字文化资源专业平台提供了新的思路。 相似文献
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探析信息设计中的信息图表设计 总被引:2,自引:1,他引:2
目的从原始社会的图刻时代到人类文明崛起的读文时代,再到信息爆炸的读图时代,信息可视化成为人们迅速解读各类讯息的有效手段。作为信息设计中一种可视化的主要形式,信息图表设计过程既是设计者展示数据的过程,又在很大程度上影响了观者接受和分析数据的能力。方法通过案例研究,将从信息可视化与信息图表的关系、信息图表的发展、信息图表的设计方法等方面进行阐述,通过对信息可视化的信息图表设计流程的梳理,总结出信息图表的设计原则和设计规律。结论对信息设计方法进行归纳总结,演绎出可行性高的设计细则,解决从抽象到具体的可视化过程设计。 相似文献
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从需求出发的信息可视化设计方法研究 总被引:2,自引:3,他引:2
目的在数据来源繁杂、数据量巨大的的情况下,从信息设计的角度探索提高信息可视化设计质量的方法。方法分析笔者在执行几个信息可视化设计项目过程中应用到的用户研究以及交互设计相关理论,以及具体应用这些理论的方法。对基于用户需求的可视化设计流程和执行方法进行总结。结果提出关注信息传达本身、根据应用场景来设计心理模型与信息架构、对数据进行观点挖掘这几个方面来优化设计策略。结论信息可视化应逐渐从关注技术转变到关注使用者的需求本身,这个需求才是数据成为有价值的信息的关键。 相似文献
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目的分析影响导航地图信息的因素,结合数字时代导航地图信息的特征,探讨数字时代下导航地图进行信息有效传达的方式。方法以推动导航地图信息发展变化的因素为出发点,面向数字时代,对导航地图信息设计策略进行总结归纳,剖析以地图为载体的信息传达与受众感知之间的关系。结论数字时代的导航地图信息设计应建立层级清晰且目标明确的信息架构、以易读性为中心进行信息视觉化呈现、注重信息动态化表达与多维度展现、利用人工智能进行个性化信息定制,设计出符合用户需求且体验良好的地图产品。 相似文献
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目的 运用信息可视化相关理论探究信息可视化设计在运动类APP界面中的应用,结合实际案例分析,探讨如何提升界面的可用性。方法 阐述了信息可视化的概念及其研究现状,结合界面设计总结了信息可视化界面设计的五个设计原则,论述了信息可视化设计的结构模型,并构建了运动类APP的信息结构模型。从色彩、图形、版式、风格等方面探讨运动类APP界面设计的方法和原则,并具体分析研究了当前市场上典型的几款运动类APP,探讨运动类APP信息可视化界面设计的可能性。 结论 市场上现有运动类APP存在同质化、界面混乱等问题,缺乏足够的理论支撑。通过具体分析现有运动类APP案例,总结了运动类APP界面的信息可视化设计原则与方法,探究信息可视化界面设计的可能性,从而为今后同类产品提供信息可视化设计参考和新思路。 相似文献
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大数据时代智慧校园的信息可视化设计应用研究 总被引:2,自引:2,他引:2
目的探究大数据时代信息可视化设计在智慧校园中的应用。方法基于大数据时代,由智慧地球这一概念引伸出了智慧校园的概念,介绍了智慧校园的发展背景及目前国内外智慧校园的发展现状,总结了智慧校园的5个特点,并通过挖掘智慧校园与信息可视化设计之间的联系,分析研究了具体的信息可视化设计应用实例。结论论述了适用于智慧校园的信息可视化系统和交互端的设计框架,提出了信息可视化设计在智慧校园建设中的应用展望及对策。 相似文献
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目的 以城市规划展览馆为例,对其信息的可视化体验设计进行研究,改善规划馆的参观品质。方法 首先,从规划馆体验所面临的困境入手,通过体验与可视化的内涵关联找到设计思路,把规划馆信息的可视化体验设计具体分为生成和传播两个环节;然后,在信息生成的环节,综合考量规划馆体验的限制、特征和属性,探讨文化独特、易于理解、故事叙述、激发情感与启迪反思这五个方面的设计策略;接着,基于感性要素体验、判断要素体验和复合要素体验分析信息传播环节的设计策略,并在此基础上勾勒出一个初步的概念框架。结论 基于体验设计策略的城市规划展览馆信息可视化生成和传播侧重于关注媒体、形式设计和互动元素,继而更有可能激发观众的兴趣,有效提升展览吸引力。 相似文献
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目的 在生产方式变异的社会语境中,重新审视手工艺实践与经验交织的认知系统特征,以思维体系的基本逻辑探索现代文创产品设计的创新思路。方法 立足于传统工艺造物的知识语境,从方法论的视角解构手工艺知识“文化自觉”的“物化”特征,摆脱历史性论述和艺术性批评对于传统手工艺创新研究的思路,重新诠释工艺逻辑消解现代审美体验与传统工艺技术之间隔阂的方法与路径,在文化遗产传续的基础上拓展文创产品设计研发的新视角。结论 消费社会的转型改变了原有工艺创作的依存环境,创作主体的差异改变了传统工艺设计形式语言的探究视角,新材料的实验性探索和现代科技嵌入工艺生产流程的实践方针,实现了传统工艺向现代文创产品转型中智识性内涵的显性表现。 相似文献
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目的 探析在地实践语境下,红色文化转化为文创产品的设计路径,以此寻求上海红色文创产品设计的新思路,助力红色文化的传承与发扬。方法 通过对上海红色文创产品设计的现状分析确立地域特色的重要性。基于情感化设计理念,将上海红色文化资源分层整理,并深入研究在地性背景下消费主体各层级的情感需求及文化转译的方法。最终构建出基于情感化设计理念的红色文创产品在地性实践模型,并通过设计团队的实践案例进行展示。结论 从情感满足的角度出发,提出在本能层级上以红色文化符号的地域识别性为提取原则并确保文化转译过程中的准确性;行为层级上在以海派崇实性为基准设定产品功能的同时强调产品的文化体验;反思层级上侧重通过产品理念、寓意、品质等要素的设计构建红色精神与上海价值的双重认同并将其长效延续的思路,力求为上海红色文创产品的地方性特色呈现提供积极的现实意义和参考价值。 相似文献
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基于视觉思维的信息可视化设计 总被引:13,自引:11,他引:2
结合体验经济背景下的信息可视化发展特点,从信息用户的角度探索提高可视化服务质量的方案,通过分析用户在可视化终端进行视觉思维活动时各阶段的认知任务,提出从注意、意识、记忆3个关键点入手来优化信息可视化设计,进而为信息可视化在视觉传达设计以及视觉效果评价方面的研究提供有益的建议。 相似文献