高校思想政治理论课实践教学的探索

思想政治理论实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容,本文在总结了以往思想政治理论课实践教学经验的基础上,探讨了提高和完善高校思想政治理论实践教学的一些做法,为今后提高思想政治理论实践教学的实效性提供参考和借鉴。     

略论如何加强高校思想政治理论课实践教学

高校思想政治理论课理论实践教学在促进理论内化为学生思想的自觉方面具有重要的现实意义。在此基础上,探讨在高校教学中如何加强思想政治理论课实践教学模式,以提高高校思想政治理论课的针对性和实效性也就显得尤为必要。本文在明确高校思想政治理论课实践教学的意义的同时,就如何加强和改善高校思想政治理论课实践教学作了有针对性的分析。     

提升高校思想政治理论教学实效性研究

高校思想政治理论课的任务是对学生进行马克思主义理论系统教育,是学生思想政治教育的重要渠道。而要想提高高校思想政治理论课教学质量,就必须在教学实效性的提升上下大功夫,通过提升意识、改进教学方法、完善教学形式,通过切实增强思想政治理论课教学实效性,提升教学的效果。     

高职院校思想政治理论课实践教学模式研究

新时期,实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,是引导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,对高职思想政治教育具有一定的指导意义。本文从高职思想政治理论课实践教学的内涵出发,根据高职思想政治理论课实践教学的特点和意义,就如何创新实践教学模式进行了探索。     

沂蒙精神融入高校思想政治理论课的路径研究

沂蒙精神蕴含着丰富的思想政治教育内涵,其独特的文化内涵体现在其形成和发展过程中越发绽放出红色教育魅力。将沂蒙精神融入高校思想政治课既是高校培养综合素质人才的需要,同时也是高校思想政治课改革的必然趋势。沂蒙精神需要世代相传,需要在高校思想政治理论课上熠熠发光,使沂蒙精神能够成为高校思想政治理论课的源动力,成为高校思想政治理论教育教学不可或缺的一部分。所以,我们要不断创新沂蒙精神融入高校思想政治理论课的路径,将沂蒙精神有机地融入到思想政治理论教学活动中,通过打造沂蒙精神为导向的高校思想政治理论课模式、建立沂蒙精神与高校思想政治理论融合的实践平台、建构沂蒙精神向高校思想政治理论转化的机制等,使沂蒙精神进一步发扬光大,使高校思想政治理论教育的功能得到更有效地发挥。     

浅谈《思想道德修养与法律基础》教学现状及改革思路

《思想道德修养与法律基础》是高校对在校大学生进行思想政治教育和法制教育开设的必修课程,也是普通高校思想政治理论课的一门重要课程,该课程对高校学生的成人和成材能发挥重要作用。当前,该课程的教学现状一般,但还存在一些问题,应及时更新教育观念,解决所遇到的问题,积极营造良好的教学环境,不断创新实践教学方法,切实发挥其在高校学生实际生活中的作用。     

增强高校思想政治理论课吸引力的有效路径研究

高校思想政治理论课教学,是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道,自“05方案”出台之后,高校思想政治理论课教学不断进行深化,取得了显著的成效,但问题也不容忽视,高校思想政治理论课普遍存在吸引力不大、实效性不高的窘态,已然成为影响思想政治理论课教育成效和教学功能发挥的重要因素。因此,基于建构主义理论提供的研究思路,从教学主体、教学情境和教学载体等方面着手,寻找增强高校思想政治理论课教学吸引力的有效路径,显得尤为重要。     

论如何强化高校思想政治理论课实践教学

随着高校教育改革进行得如火如荼,如何加强高校思想政治教育,与马列思想、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系相结合,培养出思想、道德觉悟很高的学生是各大高校不得不思考的问题,现在高校的思想政治理论课实践教学已经开始实施,从整体上来看也取得了不少成绩,但是也存在一些比较现实的问题。本文就目前思想政治理论课实践教学中存在的问题进行分析并提出相关对策,以望思想政治理论课实践教学在高校更好地实施。     

互联网时代高校思想政治理论课网络化实践教学模式探讨

高校思想政治理论课网络化实践平台是互联网时代高校思想政治理论课实践教学的新模式,是有效利用前沿技术,推进高校思想政治理论课改革的新成果。思想政治理论课网络化实践教学模式的科学设计和有效实践,突破了思想政治理论课传统实践教学模式的局限,扩大了实践教学的覆盖面,增强了实践教学的即时性,强化了师生之间的互动,高校思想政治教育成效显著。     

思想政治理论课课堂教学、实践教学和网络教学一体化研究

当前高校思想政治理论课普遍存在课堂气氛低落、师生之间缺乏互动、理论教学和实践教学脱节等现象。高校思想政治理论课课堂教学、实践教学和网络教学三者为一体的教学模式以三者之间的内在逻辑为基础,以学生的能力培养为终点,吸引学生参与教学活动,进而顺利开展师生互动以及分享体验,从而有利于提高思想政治理论课的实效性。     

谈如何发挥思想政治理论课的价值引领作用

随着我国对大学生思想理论和价值观教育的重视,高校也加大了对青年马克思主义者的理论教育。在实现此要求的过程中,高校的思想政治理论课是兼顾学生的思想理论教育与价值引领的重要途径,因此,改进我们的思想政治理论课显得尤为重要且迫在眉睫。     

精神懈怠视域下的高校思想政治理论课创新教学研究

当前高校大学生普遍存在精神懈怠现象,作为大学生思想政治教育主渠道的高校思想政治理论课教学具有重要的责任和艰巨的任务,在新的形势下,高校思想政治理论课必须找到精神懈怠视域下的高校思想政治理论课教学的切入点,进行创新教学。     

高职院校思想政治理论课教学及创新思路分析

改革开放之后,我国加大了对教育事业的重视程度,尤其是高职院校的思想政治理论教学工作。高职阶段的学生已经具备良好的自主思想意识,因此需要进行这些正确的引导工作。思想政治理论课教学是加强和改进大学生思想政治教育工作有效途径,有效促进学生树立正确的价值观、世界观、人生观,但是现在思想政治理论课的教学现状欠佳,在教学过程中还会出现一些新情况、新问题,因此需要不断的转变教学理念以及教学方法,不断的对高职院校思想政治理论课教学的创新方法进行分析、探索。     

高校思想政治理论课如何让学生有“获得感”——以广西国际商务职业技术学院思想政治课实践教学案例为例

高校思想政治理论课要让学生有"获得感",必须明确学生对知识和能力的诉求,以及高校思想政治理论课的特色和价值。设计并实施符合学生成长实际需要的实践教学活动,正是让两者有效融合的重要方法。     

藏区高校思想政治理论课实践教学探索

随着近年来思想政治理论课体系综合改革和建设的日益发展,作为其重要内容的思想政治理论课实践教学也得到了深入推进。课题组对全国及藏区高校思想政治理论课实践教学发展状况进行了分析研究,在此基础上结合藏区高校的实际做了进一步的探究。     

新形势下普通高校大学生思政教育现状及改进对策研究

该文以江西省部分高校学生为样本,对当前高校大学生的思想政治教育现状进行调查分析,提出了通过加强高校思想政治教育队伍建设、提升思想政治教育理论课铸魂育人实效以及利用新媒体开创高校思想政治教育新局面等方法,加强和改进新形势下大学生的思想政治教育。     

社会主义核心价值观融入思想政治理论课实践教学探析——以“新疆历史与民族宗教理论政策教程”为例

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是培育和践行社会主义核心价值观的主要途径。要将社会主义核心价值观教育融入到思想政治理论课课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学的全过程,通过各种实践活动使其内化为学生的思想素质和精神品格,外化为学生的自觉行动,真正做到知行统一。     

以“三贴近”为切入点增强高校思想政治理论课教学实效

＂三贴近＂是思想政治理论课教学理论联系实际的切入点,如何做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前高校思想政治理论课教学面临的重要课题。     

高校思想政治课实践教学存在问题及对策研究

高校思想政治课实践教学是新形势下大学生思想政治教育改革的有效途径。本文通过对高校思想政治课实践教学的现状进行分析,以解决高校思想政治理论课实践教学所面临的问题并提出相应的解决对策,来增强思想政治理论课的实效性和应用性。     

广西独立学院思想政治理论课教师专业素养问题与提升策略探析

高校的思想政治理论课是高校立德树人的主渠道和主阵地,对学生树立正确的人生观、世界观、价值观起着重要的作用,高校的思想政治理论课教师是对学生进行思想政治教育的宣贯者和引导者,他们的教学效果对学生科学正确的思想政治观念的形成有重要的影响。本文从广西独立学院思想政治理论课教师专业素养的问题出发,提出了提升教师专业素养的策略。