中职美术专业学生创新、就业与竞争能力的培养路径

中职教育作为中国教育中的一个重要环节,长期以来深受各方重视。中职院校以职业为出发点,以就业为落脚点,尤为注重培养学生的职业能力。在院校间竞争日益加剧的大背景下,培养中职学生的创新能力、就业能力、竞争能力十分重要。     

“大学生职业发展与就业指导”课程建设探析

近年来,高校毕业生的就业形势日趋严峻,本课题从高职教育的特点出发,针对学生的特点,构建高职院校学生职业发展与就业指导教育体系切入,以提高学生职业发展能力为目标,实现就业质量的不断提高和学生的可持续发展,这对于培养适应社会需要的高职人才具有十分重要意义。     

面向就业的中职英语教学改革探讨

中职院校是专门从事应用型、实用型人才培养的基地,长期以来为社会输送了大批人才,为社会建设贡献着重要力量。英语是中职院校基础教学科目,中职英语教学应以就业为导向,培养学生职业能力,实现应用型人才培育目标。本文中,笔者主要分析当前我国中职英语教学现状,提出一系列面向就业的中职英语教学改革建议,推动中职院校实用型人才培养进程。     

中职数学教学与专业知识相结合的探索与实践分析

中职教育是为了培养应用型人才,它是职业教育的重要组成部分之一。而中职数学属于教学体系中的一门基础课程,不仅能培养学生的逻辑思维能力,而且能提高学生的文化素养。因此,中职院校的数学教学要与专业课程教学相结合,以促进学生专业技能进步为导向,以符合职业发展为中心,从适应学生接受能力出发,改变教育模式,从而促进中职教育的持续性发展。     

中职生就业创业指导建议探寻

<正>当前,我国高校毕业生的逐年增多使得毕业生的就业竞争压力越来越大,与此同时也给中职毕业生就业带来了严峻挑战。中职院校必须做好中职生的就业创业指导工作,帮助中职生找准自身的职业定位,加强对中职生的正面引导,着重培养中职生就业创业能力与品质,积极开拓就业创业新渠道,从而缓解中职毕业生的就业创业压力,顺利过渡到职业人。1.以课堂教育为起点,加强对中职生的正面引导"职业生涯规划"课程是德育课程体     

在中职电子商务专业教学中探索职业素养培养的途径与方法

该文从中职电子商务专业人才培养的过程出发,结合行业企业对中职电子商务专业毕业生的能力需求开展调研与分析。在教学过程中,针对岗位的职业素养需求开展有针对性的实践,对电子商务专业学生职业素养培养的途径与方法进行阐述。     

中职德育教学培养学生创新能力的研究

在目前的社会人才需求形势下,中职院校应通过强化德育的方式,为社会培养出具有优秀职业素养及发展潜力的人才。影响中职学生创新能力的主要障碍在于传统价值观的约束、社会评价的贬抑以及成长环境的制约,而通过德育培养学生创新能力的策略主要为激发学生学习兴趣、提升学生思辨能力、营造良好学习氛围、培养学生质疑精神、突出学生主体地位以及组织德育活动教学六个方面。     

温度·梯度·高度——浅谈现代传媒在中职美育的运用

中职教育是一种职业定向教育,在实际教学过程中以为社会培养实用型、技术型、专业型人才为目的。由于社会经济的快速发展,对中职教育的要求也在不断提升。培养职业能力是中职教育的重要环节,也是提升中职教育质量的重要举措。现代传媒手段不断更新,中职院校的教学手段也在全面发展。在这样的背景下,该文以培养中职生的职业能力为出发点,研究借助现代传媒手段开展中职美术教育的重要性,提出中职教育中渗透体验教育的方式方法。     

工程测量技术专业教学改革探索

高职院校的课程体系包括素养类课程、专业类课程和拓展类课程,课程体系与专业课程体系不是一个概念。高职院校培养学生逐步具备职业核心能力、职业岗位能力、职业发展能力等,职业核心能力比职业岗位能力更为重要,实施工程测量专业课程教学时往往只关注学生职业岗位能力(测量技能),而忽略了学生职业核心能力教育。高职院校教学改革内容包括两个方面,一是进行专业类课程教学内容的改革,二是进行教学内容仍基于学科体系下的教学模式和方法改革。改革培养职业核心能力的测量专业课程教学模式和方法尤为重要。     

谈如何在高职院校体育教学中培养学生的职业能力

在社会快速发展的情况下,高职院校的重要性逐渐突显出来,需要对高职院校教学情况加以重视,以便提高教学质量,从而为社会输送大量的实用性人才。在高职院校体育教学中,需要对学生职业能力加强培养,以便提高学生的身体素质与职业能力,不断丰富学生的内涵,提高学生学习效率。在本文中,对培养学生职业能力在高职院校体育教学中的重要性进行分析,探究培养学生职业能力的措施,以便促使学生的全面发展。     

本科-高职院校协同育人课程体系构建与实践——以制冷与空调技术专业为例

本科-高职院校"2+1+0.5+0.5"协同育人模式是一种全新的培养模式,其目标是为社会培养和输送高级技术技能型人才。通过调查和分析应用型本科、高职院校毕业生职业岗位及职业能力要求情况,可以构建本科-高职院校协同育人课程体系。通过制冷与空调技术专业本科-高职院校协同育人课程体系可实现专业理论与专业实践的有效结合,能提高学生的专业技能,但课程体系的衔接还存在一些不足。     

构建基于职业能力培养的高职院校数字化校园体系框架

数字化校园建设是当前高职院校建设的一项重要任务。本文在深入研究学生职业能力培养的基础上,构建高职院校数字化校园体系框架,把学生职业能力的培养融入到高职院校数字化校园建设中。     

中职美术教学存在的问题及对策

中职院校作为培养技能人才的重要场所,为社会发展进步培养了优秀的专业人才,其教学地位日益得到关注。在中职院校课程设计中,美术课程不仅为中职学生传授专业的美术知识,而且在一定程度上促进了学生审美能力、创新能力的发展。     

中职院校学生素质培养分析

中职院校学生的教育和普通高中学生的教育及教学目标是不同的,所以需要不同的教学方式,也需要从不同的角度去抓好学生的素质教育和培养。中职院校学生的动手实践能力是教学的主要目标之一,在这个目标基础上如何抓好中职院校学生的素质培养,就需要我们深入研究和思考。本文对中职院校学生素质进行了分析,并就中职院校学生素质培养的必要性进行了阐述,最后提出了具体的培养措施。     

探讨就业导向下的中职语文教学

中职语文教学是中职院校教学系统的重要组成部分。语文课程可让学生加深语言文化知识的学习,也可培养学生的人文素养和道德品质。而且,语文教学中就业导向的提升有助于提高学生社会竞争力。因此,在中职语文教学中,教师要以就业导向,培养学生的综合能力。     

基于职业能力的中高职课程体系衔接研究与实践

构建基于职业能力渐进提升的中高职衔接一体化人才培养方案、中高职课程体系衔接和课程教学内容衔接,探索基于岗位职业能力递进培养的中高职衔接培养体系,建立中职学生的学历提升和技术技能提升的渠道,增强其的可持续发展能力,促进综合职业能力进一步提升。     

零工经济背景下高职院校学生职业跨界能力培养路径研究

零工经济引发了人才需求的变化,具有职业跨界能力的复合型人才成为社会急需的人才。然而在培养高职院校学生职业跨界能力却面临种种问题和困境。本文针对高职院校职业跨界人才培养现状和不足,提出零工经济背景下高职院校大学生职业跨界能力培养的有效路径。     

浅议高职院校毕业生就业能力的培养

高职院校作为我国高级技能应用型人才培养中的主要组成部分,在当前就业环境日益严峻的形势下,要想站稳脚跟并日益发展壮大,必须坚持以就业为导向的办学宗旨,并改革原有的教学模式,健全就业指导体系,培养出具有较高职业技术能力和综合素质的学生,从而切实提高毕业生的就业能力。     

浅析中职学生新形势下法律意识的培养

伴随社会的不断发展,社会发展需要大量的技术型人才,中职院校作为技术型人才培养的摇篮,为社会的发展提供着人才支撑。中职院校的教育教学成为当下社会关注的重点,法律问题是学生在社会当中所面临的必然问题,因此中职院校要对学生进行法律意识的培养,提高学生的法律意识,锻炼学生自我约束的能力,提升学生的综合素质,进而提高学校的影响力,提升学校在行业间的竞争力。     

中职语文教学中学生口语交际能力的培养

口交际能力已经成为人们在社会上生存的必备技能之一,中职院校作为社会人才的主要输送渠道,需要重视对学生口语交际能力的培养。在日常语文教学过程中,我们应通过借助多种方式,让学生更好地训练自身的语言表达能力。基于此,本文通过对中职院校语文教学中培养学生口语交际能力的重要性的介绍,重点阐述提升学生口语交际能力的措施。