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英国的城乡规划试图在空间上协调社会、经济与环境的关系。从霍华德的《明日的田园城市》出版开始,伴随着英国的城市转型与变迁,英国规划师就被赋予参与社会改良与环境塑造的社会责任。面对不同时期的城市问题,英国规划师的角色经历了被动适应、积极干预和沟通合作3个阶段。英国城乡规划的百年历史表明,为了在城市中的美好生活,英国规划师在尊重市场机制的前提下,一直在寻求实现空间干预正当性与有效性的方法,力图平衡社会、经济与环境的关系,重塑空间的公平与正义。 相似文献
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解读新形势下注册规划师执业资格考试的变革趋势——由北美经验得到的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
《城乡规划法》直面我国在市场经济进程中遭遇的规划实践挑战,实现了思路上的重大转变。其对规划执业制度的影响,表现在要求规划师具有更全面和综合的知识水平、更高的规划实施与评估能力等。借鉴北美地区注册规划师执业资格考试制度的经验,我国的注册规划师执业资格考试制度应充分考虑规划从业人员广泛的构成特点,适应规划师向公共政策执行者和利益协调人的角色转换,增加对职业道德操守、法律知识水平、公众参与的组织能力等的考察内容,同时重视规划专业教育产生的重要影响。 相似文献
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规划师的社会角色与道德底线 总被引:4,自引:1,他引:3
随着社会的转型和社会力量的分化,规划师的社会角色分异成为发展的必然。由于处于转型期的我国城市规划体制存在“政府主导型”、“强势力量主导型”等特征,在行政和生计的压力下,这种角色的分异随之演变成角色的偏离,规划师的职业道德因此受到了前所未有的冲击。为了维持城市发展建设的正常秩序,重新审视规划师的社会角色、重塑规划师的职业理想就显得非常必要和十分迫切。本文从分析城市发展建设的根本出发点与现实目标的冲突出发,由现象到本质层层深入展开讨论,分析了这一冲突背后的规划机制以及构建规划师道德底线、重塑规划职业理想等几个问题。 相似文献
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随着新的《城乡规划法》的颁布实施,以及我国城乡二元结构管理模式的逐渐破除,在城乡统筹的大背景下,广大规划师角色和地位发生了根本性的变化,这种嬗变对规划师产生了深刻的影响。通过对规划师角色和地位发生嬗变的论述,呼吁规划师坚守职业道德,用自己的专业知识服务于人民,为建设社会主义和谐社会贡献力量。 相似文献
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《规划师》2020,(7)
基于现阶段我国国土空间规划体系改革的背景,以及这一改革对城乡规划教育的影响,文章提出塑造以能力结构为重点、突出协同创新能力培育、提升未来规划师卓越实践能力的观点,指出规划师的实践能力是职业生命力和竞争力所在;协同创新能力是能力结构中最体现卓越实践能力的一环,是职业规划师卓越实践能力的核心。面对新时代国土空间规划任务,规划师须针对不同地域的经济社会阶段、历史文化特征和地理风貌条件等,开展"在地性"协同创新规划;通过参与式、互动式和渐进式"三式规划",在规划实践的全过程更好地发挥协同创新能力,以应对未来发展的不确定性。同时,文章提出城乡规划课程设置应及时响应国土空间规划体系改革,及时补充相应的实务应用课程,为卓越实践能力的培育打好基础。 相似文献
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从"公众参与"制度纳入《城乡规划法》以来,我国的公众参与在行政政策和市场经济的影响下经历了"形而上学"、矛盾凸显、积极探索三个阶段,成为了有力协调城乡规划中多元利益主体关系的有效手段。政府应制定有效制度来增加公众参与的渠道、创新公众参与的方式,规划师应积极深入群众,发挥政府与群众的纽带作用,积极宣传城乡规划,普及规划知识,普通民众应提高规划素养,提高参与城乡规划的效率,发挥群策群力的作用。 相似文献
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规划师的角色由规划实践所承担的社会活动决定。回顾西方规划师角色的演变过程可以发现,社会对规划师的素养要求随着时代演进而叠加。研究通过对英美规划师职业操守守则、高等规划教育体系的综合分析,讨论了西方规划师的三种核心职业素养的内涵及其培养重点,包括价值观、知识和技能。在此基础上,研究分析我国所处的历史阶段、城镇化所面临的新形势,提出我国规划师应从空间形态设计师走向协调型设计师,从技术型专家走向专家型社会工作者的两种角色转变趋势,同时提出了对我国未来规划师的价值观、知识和技能等核心素养的要求。 相似文献
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