中、高等职业教育衔接发展对策的探索——以苏州经贸职业技术学院为例

我国职业教育"十二五"期间已经进入内涵发展的关键时期,中、高等职业教育的有效衔接是当前发展和完善职业教育体系必须解决好的一个问题,是影响我国职业教育事业健康发展的重要关键。笔者对苏州经贸职业技术学院申报的中职与高职"3+3"分段培养试点项目进行跟踪调研,探究中高职教育衔接发展中存在的主要问题,并提出加强中高职教育的顶层设计、人才培养目标定位、课程体系重构、招生考试制度改革、师资队伍建设以及打造智慧校园等对策和建议。     

乡村振兴背景下壮族服饰传承创新职业教育实践与研究——以南宁职业技术学院为例

壮族服饰文化是非物质文化遗产中的一块瑰宝,是广西典型的少数民族文化。壮族服饰的传承与创新成为了一个新的热点,也是一个必须面对的现实问题。从2013年教育部等部委就提出推进职业院校民族文化传承与创新的工作意见,2015年广西壮族自治区教育厅推出广西职业教育民族文化传承创新工作方案,随着信息技术的发展,在乡村振兴的战略背景下壮族服饰成为了亟需拯救的非遗文化之一。     

坚守立德树人 创新职业教育机制 助力出版印刷人才培养——访上海新闻出版职业技术学校党委书记、校长黄彬教授

<正>上海新闻出版职业技术学校是国家级重点职业院校,是上海市首批中等职业教育改革发展特色示范校,也是上海市职业院校里面为数不多的一体化职业教育机构,涵盖学历教育、行业职业教育培训和社会化服务三大板块,隶属于中共上海市委宣传部。在学历教育板块中,学校分别拥有五个中职专业和五个中高职贯通专业;在行业职业教育培训板     

印刷职业教育助力印刷行业转型发展

<正>《印刷业十三五时期发展规划》指出,在十三五期间,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,以绿色化、数字化、智能化、融合化发展为目标,促进产业结构优化升级,提高规模化、集约化、专业化水平,实现由印刷大国向印刷强国的初步转变。印刷业转型发展的方向是印刷与互联网、物联网等信息技术融合;设备自动化、生产透明     

黄炎培职业教育思想视域下高技能人才培养模式研究——以机电一体化专业为例

随着我国当前经济社会发达程度的提高,对人才的需求量也越来越大,这就要求职业教育培养更多复合型人才。传统机电一体化人才教学体系已不能满足人才培养需求,需要创新和改革人才培养体系,寻找全新的人才教学定位方向,以培养更高素质、高水平的科技人才。文章通过对黄炎培职业教育思想的解读,探讨如何优化创新型技能人才培养,一方面丰富了黄炎培的职业教育思想研究,另一方面有助于加深对机电一体化技能人才培养的认识。     

体育教师职业动态发展评价指标研究

随时代发展,科技进步,人们越来越注重个人发展,注重个人价值观,使得教师行业得到了人们的重视,而这种思潮的出现在美国和英国形成并发展了教师评价理论体系.发展性教师评价是对教师个人档案进行整理收集教师个人的全面评价信息,参考教师个人对实践及各种教学行动的认知,参考学生的成绩与课上表现,对教师进行全面的评价.     

东西部扶贫协作发展茶产业助力脱贫攻坚——以杭州市对口帮扶湖北省恩施州为例

茶产业是恩施州六大特色经济产业之一,是当地的支柱产业、富民产业.随着茶叶消费趋势的转变,当地传统的茶产业面临着诸多问题.在国家东西部扶贫协作背景下,为充分发挥其资源优势,将其转变成为产业优势,实现茶叶富民、茶业强州,杭州市与恩施州开展东西部扶贫协作,通过稳链、补链、延链、强链,完善当地茶产业链,从而促进茶产业全面提升,...     

增强职业教育适应性的内涵价值与路径选择——基于新发展格局视角

职业教育在构建新发展格局中起着扩大内需和扩大开放的作用,需要不断增强适应性。职业教育适应性具有类型价值、民生价值、社会价值。从制度设计、结构布局、培养质量、社会服务等方面增强职业教育适应性,可以实现职业教育在立德树人、产教融合、服务发展、促进就业等方面的综合价值。     

高职服装教育教学改革与实践——以陕西工业职业技术学院为例

高职服装教育应适应社会需要,强调教学过程的实践性,以培养高素质技能型人才为目标,提高学生的职业素质和专业技能。     

推进西部脱贫地区乡村振兴的农村职业教育支持研究——以H县为例

西部地区已打赢脱贫攻坚战,继而将社会经济发展目标转型为乡村振兴,但其乡村振兴的基石人力资本匮乏.农村职业教育是输出高素质乡村建设人才和新型职业农民的主力军,西部脱贫地区农村职业教育需清晰认知乡村振兴和大数据时代发展趋势,深度剖析当前农村职业教育面临的思维理念、教育资源、以及专业建设的困境.在政府优化当地农村职业教育顶层...     

中职药剂专业学生核心素养培养现状研究——以厦门市同安职业技术学校为例

在“健康中国”的大背景下,国家对高质量医药应用型人才的渴求越来越强烈,而学校药剂学生核心素养培养情况直接影响了今后能否为社会输送合格药剂人才。文章通过对中职药剂学生核心素养培养现状的调查,分析药剂学生核心素养培养效果等,为后续探索提升学生核心素养策略制定等提供相关数据支持。     

职业教育视野下的非物质文化遗产传承与创新——以成都银花丝制作技艺为例

介绍了现代职业教育参与非物质文化遗产项目传承与创新的一些实践探索,主要以2008年被纳入国家级非物质文化遗产名录的项目——成都银花丝制作技艺的发展现状、存在的问题、传承与创新、宣传推广与社会服务等方面进行了分析。通过图书文献资料收集和走访调研,了解了成都银花丝工艺的发展,现状令人堪忧,主要表现在:师徒传承形式单一,设计与制作分离,传承人少,设计创意不能满足现代设计理念与审美需求。基于以上现状,四川文化产业职业学院将非物质文化遗产的传承与保护工作纳入教学当中,并且最终实现传统手工艺与现代化教学的有机结合。     

以能力素质为中心积极开展职业教育课程改革

本文提出了以能力素质为中心的职教观,以及为实施职教所开展的课程体系改革。以能力素质为中心就是以职业能力需求为导向,改革和重组课程体系,以能力素质为主要培训目标,培养学员职业任职的能力。     

苹果产业化现状及发展对策研究——以西江镇为例

本文以苹果产业化发展为分析对象,首先介绍了苹果产业化的概念与特点,接着分析了苹果产业化的现状问题,阐述了苹果产业化的优势与劣势,最后论述了苹果产业化的对策,以便可以提高苹果产业化的经营效果,提高苹果产业化的质量.     

以香港职业教育为鉴加强高职院校教学改革

香港职业教育融入了国际化先进理念,大陆内地的高职院校建设改革正在如火如荼进行。笔者借鉴香港职业教育的成功特点,就大陆内地高职院校如何在高职教育体制、人才培养、校企合作、教学实训、教学设计等方面加强建设进行了探索和思考。     

五人制足球运动发展现状的研究——以榆林学院为例

通过文献资料法、调查法和资料统计法,对"五人制"足球运动特点的分析、以及对高校"五人制"足球运动现状调查研究、所的结论,"五人制"足球运动在榆林学院的发展存在很大的空间。     

加强MBA教育改革 促进个体职业发展

分析我国MBA教育现状，说明MBA教育对个体职业生涯发展的影响，并就两者之间的关系提出若干建议。     

地级市家具业发展战略——以安阳市为例

在当前国内外经济下滑的形势下,地级城市的家具业面对上有国内中高档品牌,中有厨柜、家装企业,下有“家具、家装游击队”的严峻挑战。同时,也面对加速发展的城市化和农村不断增长的消费能力带来的机遇。地级市家具企业只有坚持以消费者为中心,通过全面创新,实现科学发展,才能尽快走出困境,走上一条持续健康发展的道路。     

湖北大别山区户外运动发展现状及对策研究——以麻城市为例

湖北省大别山区的麻城市户外资源十分丰富,户外运动市场拥有巨大潜力。本文采用调查问卷对麻城市户外俱乐部、户外用品经营店、户外协会及从事户外运动的人群进行调查,探讨麻城市户外运动开展现状及其发展对策。     

国潮服装市场发展探析——以毛衣为例

分析与总结了近年来国潮毛衣服装市场的发展现状,结合目前国潮毛衣服装市场发展的市场现状和品牌策略为国潮毛衣服装的发展提供建议。