建筑与文学

作为艺术,建筑的物质性最强,文学的精神性最强。它们各自难于表达的往往对方最为擅长,所以二者虽隔行却不应隔山。建筑与文学乍看似互不相干,但是仔细琢磨却发现二者之间的联系千丝万缕     

浅论文学与建筑的互融性

文学与建筑虽是不同范畴的两个概念，但二者又常常相互渗透，相互融合，联系密切：一方面建筑能蕴生文学，另一方面文学又可成就建筑。     

建筑、建筑师与文学

通过对建筑与文学之关系的探讨 ,阐明文学对于建筑师、建筑发展的重要性     

试论中华诗词歌赋与城规、建筑艺术的关系

从中国传统文学艺术对历史城市规划、建筑艺术的大量反映、描写和歌颂中,可以发现两者之间相互渗透融合并相互促进、共同发展的规律。文学浓缩、升华了城规艺术、建筑艺术,而城市规划与建筑从文学中获得启发和感悟,从而具有更宽广的视野和更高的灵性;与此同时,城市规划与各种建筑,也成为了诗歌等文学艺术手段及众多文学家抒发主观意境的重要载体。许多历史城镇与建筑因此而扬名千古,并得以存续到如今。     

文学为建筑增辉——文学与建筑关系漫谈

文学与建筑自古以来密不可分，建筑是文学的形象与体现，文学刻划着建筑的风采，可谓建筑之装璜，为建筑增添着光辉。本文就文学与建筑的相融性加之漫谈。     

浅谈绿色装配式建筑在BIM中的应用

通过对于绿色装配式建筑在BIM中应用的介绍和分析,阐述BIM技术为绿色装配式建筑提供的便利条件,指出了BIM技术对于绿色装配式建筑设计的重要性,也说明了BIM技术与绿色装配式建筑的相互结合才是未来建筑业的发展方向。     

建筑实践--概念与现实的双重镜像

文章着重探讨了建筑与实践之间的紧密关联性，以此来界定建筑中的实践与实践中的建筑。一方面，关于建筑的概念影响着实践行为的内含。另一方面，对于实践的不同理解又不断调整着建筑的定义。而建筑内在的分离，促使建筑实践成为在概念与现实之间不断相互穿越的过程。     

略谈建筑创作中的“回文＂手法

建筑与文学均被公认为现代七大艺术之一。(按:现代“七大艺术”是指绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑和电影)它们之间存在着相互渗透、相互影响的关系,文学形象可以在建筑中得到表现,文学体裁也可以被建筑借用。建筑作品的回文手法即为一例。“回文”又写作“回纹”,它是一种使词序回环往复的措词方法,人们又称之为“回文体”。这种回文体用在诗中叫回文诗,用在词中叫回文词,用在曲中叫回文曲。清代北京有个叫“天然居”的酒楼,乾隆皇帝以它     

建筑新形式与新材料的相互性研究

建筑的新形式和新材料之间的关系笔者认为是相互矛盾的关系,建筑新形式的产生促进建筑新材料的发展,建筑新材料的产生又反作用于建筑新形式,因此,建筑新材料和新形式彼此制约、彼此发展。建筑新形式包括很多方面包括建筑的装饰形式、结构形式等,建筑新材料包括从无到有的材料的产生也包括旧的建筑材料的新式运用。下面笔者将从建筑的新的结构形式与建筑材料的相互性、建筑的新的装饰形式和建筑新材料的相互性以及传统建筑材料在现代建筑中的运用三方面展开陈述。     

用建筑的语言说话

建筑是一门会说话的语言,通过建筑语言所表达出来的对于城市历史的写照,对于城市文化的诠释,对于城市生活的描绘,包括城市规划、公共艺术、景观园林等元素在内的表现形式,给每一座城市都写上了带有修饰的名字。文章正是通过“建筑的语言”来说话,来传递,来解读城市与建筑之间相互追求,相互促进,相互影响的密切联系。     

同济学派的现代建筑意识

中国当代建筑和建筑教育在特殊的地缘政治环境中发展成长,同济大学建筑系在中国现代建筑史上占有重要的地位,被称为“同济学派”。这个学派一贯注重跨学科的发展,坚持现代建筑的理性精神和现代教育思想,创导博采众长,兼收并蓄的学术精神。最早建立中国的城市规划专业,在理工类大学中最早建立风景园林、室内设计和工业设计专业,这些专业与建筑历史与理论、历史建筑保护工程、建筑技术等专业一起,使今天的同济大学建筑与城市规划学院成为国内该学科领域中专业最为齐全的学院。同济学派荟萃了众多富于大学精神,集建筑师、建筑教育家和学者身份于一身的大师。他们提倡跨学科和多学科发展,为培养建筑师、规划师、设计师和学者做出了重大的贡献,成为中国实验性建筑的先驱,倡导“建筑空间组合设计原理”教学体系,为中国现代建筑理论提出新的方向。     

挪威建筑教育中对于自然的诠释

本文基于对于挪威建筑师的几个作品中与自然的关系的阅读,引导出挪威建筑中所体现的挪威人的建筑自然观,这些建筑已经成为挪威建筑师的一种声明,使得这个有着颇为原始自然地貌的国度上的建筑与自然观,在当今世界产生了深远影响。进而探讨挪威的建筑教育中对于自然的诠释现象。建筑现象学理论,不但是挪威建筑师对于自然的体认的基础,也成为挪威建筑教育中重要的教学方法和寻求创新的设计工具。奥斯陆建筑与设计学院,作为挪威最重要的建筑教育机构,在其与时俱进的教学理念中,一直保持着源自自身的现象学建筑教育体系,其中B3工作室的教学理念和方法是最具代表性、并延续多年的范例。B3的教学理念是基于对于自然的广义的定义,使得自然成为建筑设计的对象和建筑的发生器,而不再是与建筑简单的二元对立的外在制约因素。无论作为建筑本体的核心价值,还是作为设计的过程和方法,这种思想对于中国建筑师而言,是很有价值的。     

中国近代体育场建筑现代转型之管窥 ——近代体育场的类型构成及其特征研究

中国近代体育场在近代中国建筑史中占据不可忽视的地位,体育场是近代中国的重要体育建筑类型之一。通过查阅资料和文献比较的方法,分析了中国近代体育场建筑的主要类型和三个主要的历史演进阶段。从空间分布、建筑风格等特征解析了体育场的现代转型过程,探究了中国近代体育场建筑研究凸显的现代意义。     

岭南建筑文化初探

岭南建筑体现了岭南人民的民族风情和文化传统,是我国建筑文化的重要组成部分,本文从岭南建筑的建构特征,技术风格和人文景观出发,分析了岭南建筑文化的特点和内涵。     

在地建造如何成为问题

在地性本当是建筑的固有属性之一,环境关联也是建筑设计中的基本问题.既然如此,为什么我们如今还要提出这个问题？从建筑学学科发展和文化认知两方面剖析了在地性缺失的缘由.在此基础上,提出在地建造三个值得关注的思考方向：其一,开阔视野下的敏锐识别;其二,在地建造所依托的时空架构;其三,建筑师必须重回建造现场.     

Challenging the assumption about a direct relationship between historic preservation and architecture in the United States

A close relationship is assumed to exist between historic preservation and architectural practice. This study explores the nature of this relationship by using evidence from scholarly literature, the job market, and architectural education. The examined literature contains many examples showing that the architecture field views historic preservation as an external interest. Evidence from the job market indicates that architecture employers are uninterested in historic preservation skills, and historic preservation employers are not looking for architecture skills. Architecture schools and accrediting organizations either disregard historic preservation or minimize its importance. Moreover, historic preservation is more closely related to environmental and behavioral studies than it is to the architectural field. The relationship between architecture and historic preservation is tenuous, strained, and based more on stereotypes than on actual evidence.     

从30年代中国现代主义潮流看中国近代的建筑思想研究——读《“科学性”与“民族性”——中国近代的建筑价值观》

中国近代建筑话语或思想的形成无疑是近代建筑史研究最重要的问题。中国近代建筑的文化观所导致的对建筑民族性的认识,是民族形式新建筑创作的理论基础,而对科学性的追求则是建筑现代化的内在动力。作为建筑的民族主义基础的文化观和作为建筑现代化基础的科学观是理解中国近现代建筑思想发展的两把钥匙。     

基于东亚视角的越南乡亭研究 #

乡亭又称村亭、社亭,是越南乡村民众祭祀、聚会议事的场所,具有行政、信仰和文化的功能。乡亭遍布越南全国城乡,尤以河内地区较集中。乡亭里供奉城隍神、地方神或英雄。乡亭在形制、空间、构架和装饰上都表现出越南建筑的文化特质,其某些特征与毗邻我国的西南及东南沿海地区传统建筑亦有密切关联,是东亚建筑文化体系的重要类型 , 其斜梁构架也是东亚木构建筑最重要的构架类型之一。     

空间设计为主线的建筑学二年级教学实践与探索——以“方体限定与展览空间设计”为例

空间是现代建筑学的核心问题和关键要素,空间设计训练则是当前国内大多数建筑院校低年级建筑设计教学的重点和难点,在整个建筑教学体系中起重要作用。文章关注建筑学主干课程体系中的空间设计教学,以山东建筑大学建筑学专业二年级建筑设计课程——方体限定与展览空间设计为例,阐述相关教学探索,总结经验与不足。教学实践利用空间设计作为串联系列课程设计的主线,引入分析思考与空间操作的方法,使空间概念理解和设计思辨过程变为可教、可控,改善了传统教学模式的不足,使课程设计既符合当前建筑教育的国际趋势,也具有自身特色。     

基于建筑结构设计的建筑经济性分析

建筑结构作为建筑物的骨架,其设计严重影响着建筑的经济性。研究建筑结构设计与建筑经济性的关系可以有效减少结构设计阶段的损失与浪费,对保证建筑设计的科学合理性具有重要意义。该文从建筑结构设计角度分析建筑经济性,分别从建筑结构选型、建筑材料以及旧建筑改造三方面分析其对建筑经济性的影响。在进行建筑设计时,建筑设计工作者不仅要掌握建筑设计领域的专业知识,还要对设计过程中的薄弱环节加强相关知识的积累,以期获得最佳经济效益的建筑设计方案。另外,旧建筑改造设计的经济性远远高于新建建筑,其在节约造价、缩短工期以及保存城市文化等方面具有明显优势。