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本文以我校电气信息类专业基础系列课程建设为例,介绍培养学生工程应用能力的实践教学改革的思路与实施过程,提出"4-3-2-4"实践教学改革模式。我们创建了基础扎实的电气信息类专业基础系列课程实践的四个平台,提出三个转变的实验教学思路,坚持硬件实验和软件仿真两条主线、确立了四个层次的实验教学方法,提高了学生实践能力和创新素质。 相似文献
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开展系列课程教学改革提高学生工程实践能力 总被引:3,自引:0,他引:3
根据自动化学科发展的特点,整合系列课程的教学内容,改革教学方法,更新教学手段,提高学生的工程实践能力和创新意识,收到了良好效果。 相似文献
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本文结合我校自动化专业人才培养方案的实施以及微机接口类课程具有实践性和工程性强等特点,在课程化改革系列课程的实验内容、方法和手段基础上,提出并建立了以"微机原理与接口技术"实验课程为基础的课程群实践教学体系;构建综合实践创新平台,加强实践教材内涵建设和信息资源建设。此项实验教学改革成果表明,改革促进了创新人才培养,提高了学生的实践能力和综合素质。 相似文献
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本文介绍物联网工程专业"无线传感器网络"课程的教学探索,提出一种重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法,并对四个阶段分别采用七环WSN实践思路启发法、六环WSN实践方案设计法、四环WSN实践方案实施法以及多维总结评价方法。实践结果表明:重在实践创新应用的"无线传感器网络"课程四阶段教学法能有效提升教学质量,可以加强学生实践创新应用的能力。 相似文献
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"电子技术基础"作为电类专业重要的技术基础课,加强其实践教学对培养学生能力起着重要的作用。本文介绍了近年来本中心对"电子技术基础"课程实践教学体系、教学方法、教学模式与教学内容等方面的改革与实践。这些改革措施培养了学生的创新精神,提高了学生的工程实践能力。 相似文献
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电类学生实践与创新能力的实践体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了我院培养电类学生实践与创新能力的实践教学体系。首先分析了实验条件现状,针对现有问题,本文详细介绍了基础建设、电类专业系列实践课程、综合型大型实验题目设计、学生科技活动、职业资格认证和学生参与科研项目等实践教学体系的组成部分。 相似文献
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文章介绍了在运用AutoCAD2007软件进行"电气控制线路"课程教学过程中,针对课程特点进行改革与实践的体会,总结了教学改革工作中的具体做法和措施,着重对课程教学内容的组织、教学结构的优化以及实践教学内容安排进行了讨论。改革的目标是要提高和增强学生学习的主动性与实践能力,培养学生的创新思维和创新能力。让学生能独立地将理论知识应用到工程实际中去。实践证明这些改革收到了良好的教学效果。 相似文献
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微波工程系列课程的体系改革与教学内容优化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对我校微波工程系列课程教学改革的实际情况,对微波工程系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节等方面进行了大量研究与探索,提出了微波工程系列课程建设与改革的方案。在课程体系改革方面,针对微波工程课程的特点,构筑了一个“多类别模块化组合式”微波工程系列课程体系;在教学内容方面,重新整合各门课的知识模块,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效。 相似文献
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新形势下电子信息领域嵌入式人才需要变得高端化、多样化,而工程教育认证的OBE理念以其及时反馈、先进性成为高校学生能力培养的重要机制。本文基于OBE形成性评价机制分析了嵌入式系列课程存在的问题,提出了“3+3”嵌入式系列课程的贯通培养体系,并将递进式协同案例教学方式实践于学生能力培养过程中,促进了嵌入式系列课程间的贯通与衔接,促进了学生的学习兴趣,增强了学生的实践动手能力。 相似文献
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介绍了自动化专业控制类课程群建设的背景,根据自动化专业的特色对课程体系、教学内容、教学手段、实践教学、师资队伍建设和教学质量评估体系等方面的改革进行了探讨,为控制类课程群的建设提出了一个较完整的构架体系,在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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信号处理系列课程的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合我院的实际情况,我们进行了课程的优化设置、突出理论与实际相结合的课程改革特点,建设了信号处理课程群。本文介绍了课程群的情况,阐述了课程之间的联系,使信号处理类的各门课程融为一体。以方向实验和方向课程设计为主的实践教学体系在两届学生中应用后,取得良好效果。 相似文献
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测控专业控制类课程群建设与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文根据测控技术及仪器专业特色和人才培养目标以及专业评估标准,对专业控制类课程群建设中的课程涵盖、教学内容的整合与优化、教学手段与方法的改革、实践教学的拓展与深化等问题进行了研究与探讨.我们构建了较为完善的课程群框架体系,并在实践中取得了良好效果. 相似文献
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由于新冠疫情的大规模爆发,线上教学成为全球各大高校教学的新形态。工程实践类课程教学除了传授理论知识,还需进行大量的实践活动,学生才能较好地掌握所学知识。全程线上教学为这类课程的教学实施带来了挑战。本文以“微机原理与接口技术”为例,介绍了该课程全程线上教学所采取的举措,分析了线上教学数据以及线上考试成绩,结果表明相关线上教学举措能够适应工程实践类课程的教学需求。 相似文献
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面对我国高速发展的电子信息产业,原本以学科划分设置的各相关电子信息类专业如何进行相应的专业与实践教学改革以适应我国急需的各类综合高层次应用型人才是当前教学与改革的主要课题.在分析目前电子信息类专业在实践教学方面面临的问题之上,阐述了先进电子制造产业链的内在要求与我国的现状,提出面向电子信息类专业以应用为导向的集成化多功能先进电子制造技术生产实践教学平台的建设指导思想、方案与实施等. 相似文献
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"计算机仿真"是电气类专业课程体系中的一门重要专业课。为了进一步提高教学质量,培养高素质创新人才。本文从课程教学内容体系改革、教学方式改革、课程考核方式和实践环节教学改革等方面提出了"计算机仿真"课程建设的改革与实践。教学实践表明该课程改革取得了良好的教学效果。 相似文献