山水相依、自然为校——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆虎溪大学城各校区构筑于山地、水域之间,结合自然进行规划建设既尊重地域、又节约造价.重庆城市管理职业学院新校区的规划设计根据用地现状,巧借山水,把自然纳入校园,建筑立于山地、邻接流水.丰富的空间层次构建出富有山地特色的生态化新校园,营造了特定的地域校园文化.     

天地合气，智圆行方——内蒙古艺术大学新校区规划设计

不同时代、社会、人文以及自然环境成就并影响着校园文化。作为重要的物质载体,校园的空间结构、标志性建筑、景观等方面充分重视并合理地反映校园的文化性、地域性特征。内蒙古艺术大学新校区的规划建设在解决老校区教学空间严重不足的同时,需要探索建设符合艺术教育特征的校园空间。规划设计尝试探索与内蒙古地域景观人文特征相适应的大学校园。校园规划根植于地域空间景观特征,自然生成自由组团式布局的校园,形成与草原融合共生的“草原聚落”。校园景观设计将“安代舞”中优美的线条提取为景观步道,并将草原上蜿蜒的河流生成到校园中,让校园成为地域景观的经典缩影。在豁然开朗的草甸,建筑局部底层架空,形成属于近地空间的丰富生活。在每个细节上,营造深具人文关怀精神的无障碍校园和绿色校园。     

梅州市技工学校新校区规划设计

通过某校区规划与建筑设计实践,探讨校园设计中人文与教育的结合,自然与人类的共生,校园建筑在满足正常教学的条件下,还应注重交流和实践,以良好的形象和氛围引导学生积极向上,使教育目的得以实现。     

基于地域文化的一贯制校园规划设计 ——以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例

蒙古族一贯制学校作为具有地域文化的现代教育建筑设计,具有鲜明办学风格以及地域特色,通过教育资源整合,为少数民族提供更多优质教育资源。文章通过地域文化、地域特色角度为出发点,以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例,介绍总结少数民族一贯制学校校园规划及建筑设计的特征,以期在类似校园规划设计上具有一定参考价值。     

知识经济时代高校校园规划设计的思考:南阳仲景医学高等专科学校新校区规划

进入知识经济时代,高校校园规划设计呈现出新的发展趋向.在南阳仲景医学高等专科学校新校区规划设计中,从设计理念、布局结构、校园环境、交往空间、建筑设计五方面深入剖析,探讨并总结了以人为本、持续发展、文化性等知识经济时代高校校园规划设计特色和手法.     

生态位视角下的校园规划设计——解读清华大学附属中学郑州学校

经过广泛探索和实践,生态位理论的研究范畴已拓展至城市与建筑领域.本文从生态位视角剖析了清华大学附属中学郑州学校,探讨如何将生态位理论应用于校园规划设计.通过文献梳理及国内外案例分析,结合工程实践从总体布局、交通系统、建筑单体设计与景观设计等4个维度阐述了设计方法及要点.     

理性的秩序,浪漫的意境--焦作工学院新校区规划设计

结合焦作工学院新校区的规划设计,对现代高校环境景观与文化内涵的本质与特点进行了探索,变单纯的景观绿化为融理性秩序与浪漫意境于一体的校园景观环境设计。     

匠心独运 精品校园——郑州大学新校区核心景观营造艺术与技术

郑州大学新校区核心景观工程将校区建设的建筑垃圾及余土堆积成山,丰富了园林景观的空间层次;通过对人工湿地的生物与造流净化技术的运用,提高了湖水抗污染能力;在景观园建元素上,将中原传统文化与现代校园功能建设巧妙地结合;新技术的运用、新材料的推广和传统技艺的创新,使园林技术、艺术、文化得到了完美的统一;在施工方的精心施工和业主、设计、监理方的共同努力下,成功地营造出节约型、生态型、科普型校园自然环境。     

中国建筑设计研究院环艺院景观所 ——布达拉宫周边环境整治及宗角禄康公园改造规划设计

屹立在红山上1300多年的布达拉宫依其磅礴的气势和独特的建筑风格,在中国及至世界古代建设史上都占有极其重要的地位。在布达拉宫北坡山下有一座公园,藏语称“禄康插木”,是拉萨市民休闲娱乐,布达拉宫旅游者疏散接待、联系拉鲁湿地和拉萨河生态链的重要场所。     

动漫艺术发展的地域文化特色与路径研究——以重庆为例

动漫作为我国新兴创意产业的典型代表之一,具有民族文化与地域文化的特性。深入挖掘民族文化与地域文化特色,重新审视并继承风格独特的本土造型语言,找到正确的动漫教育之路,是当前我国动漫艺术亟待完成的重要任务。     

论公共艺术视野下的城市文脉传承——以河南省睢县公共艺术规划设计为例

城市文脉的存在使得人们对于城市有了记忆和熟悉感;城市因文脉而有了生命力。但随着社会的发展,城市格局和环境发生了翻天覆地地变化,城市文脉在此过程中出现了断裂的情况,失去了原先特有的精神与内涵,千城一面的现象愈发明显。而公共艺术与城市发展息息相关,体现了城市的地域文化和审美品位。因此,文章旨在探究公共艺术在城市建设中发挥的作用,希望找到有效传承城市文脉的方法。     

整体观在公共建筑群规划设计中的应用研究——以某基地项目为例

建筑因使用性质、使用功能、基地条件等不同,规划设计要点及观念必然存在差异。整体观指导下的公共建筑与地域文化和自然结合容易形成独特的人文与自然景观统一体,而现有规划设计项目实践鲜有关注训练基地这一特殊公共建筑类型。研究以某训练基地为实证,在分析区域整体空间环境后基于整体设计观念提出项目规划设计理念,并尝试从空间布局规划、功能分区规划、场地竖向设计、建筑造型设计、建筑色彩设计、景观体系构建等六个方面对该基地进行整体规划设计。     

城市地域文化在高校校园环境设计中的应用

研究了城市地域文化特色的内涵,提出了具有城市地域文化特色的校园环境设计要求,分析了景德镇地域文化在陶瓷学院校园环境设计中的应用,以设计出极具城市特色和城市文化代表性的大学校园。     

解析铁路客运站房设计的艺术内涵

通过对铁路客运站房建筑所应表达的艺术内涵的解析,提出在空间形态、时代风貌、地域文化三个方面的设计思路与表达手法,以期对该类型建筑在相关方面的设计提供有益的借鉴。     

作为世界城市的北京公共艺术环境

<正>经历奥运会,北京在公共艺术方面取得了巨大的进步,在北京走向世界城市的"后奥运时代",营造更为丰富的公共艺术环境是提升城市内涵、建立和谐城市的重要标识。公共     

小城镇建筑与环境艺术的互动关系

21世纪的高科技加快了大城市工业化生产,与此同时导致了大城市人口剧增,城市环境严重恶化。为了彻底改善大城市的城市环境质量和城市整体形象,提高大都市人居生存环境,     

地域、文化、校园建筑——论热带高校校园建筑规划设计

对地域性、文化性解读不到位是造成目前热带地区高校建筑规划设计诸多不合理现象如建筑设计缺乏地域特色、建筑文化性不够彰显等存在的最主要原因。从建筑布局规划层面和建筑设计2个层面分别阐述了如何营造既能适应热带地域环境,又能反映高校文化氛囤的热带地区高校建筑。建筑布局规划层面通过轴线式组合、院落式组合与向心式组合3种主要规划布局方式阐述;建筑设计层面则分单体建筑设计、群体建筑设计及建筑与植物的结合性设计3部分阐述。     

诠释地域特色 彰显住区精神——兰州西固小坪山居住区规划设计构思

兰州西固小坪山居住区规划针对用地高差变化大且现状条件复杂等难点,以现代居民对于美好生活的追求为基本出发,从兰州地域文化中提炼出"飞天"设计理念。利用"飞天"的文化内涵、优美形态、美好寓意来契合居住区所在区位的地域文化、现状用地形态和居住区规划布局形态以及居民对美好生活的诉求,为城市居民创造吉祥幸福的生活图景。     

城市同质化困境中的公共艺术

在我国城市建设表现出同质化的趋势之下,城市建设的规划者与社会公众的审美意识和文化自觉亟待被唤醒。同时,公共艺术作品与创作者更应发挥自身有利条件,为独立的民族文化美学心理引路,为摆脱城市面貌同质化困境贡献力量。     

功能、艺术和环境的有机结合——芜湖市第十二中学校园规划

本文通过对芜湖市第十二中学校园规划的介绍,分析校园各部分之间的联系,指出要创造舒适的学习环境,必须以学校的教学功能为基础,以主要教学建筑和公共空间为校园的主轴,保证校园建筑艺术与环境的有机结合。