江苏农村成人教育培训供需分析

我国的农村成人教育培训相对城市而言一直处于落后状态,在农村成人教育培训工作中,农民需求的广度和深度不够,教育供给的数量和质量不足,且存在错位现象、耦合度不高等问题。小农经济模式、农业产品的单一经营、教育资源供给不足、监管不力以及农民的低文化与旧观念等因素阻碍了农村成人教育培训发展。     

浅谈新农村建设中的农村成人教育

建设新农村,农民是主体。但农民整体素质的低下和劳动技能的缺乏,使得加强农村成人教育成为当务之急。文章首先谈加强农村成人教育的必要性,分析影响农村成人教育的原因,最后依此提出解决农村成人教育问题的一些对策。     

瑞典的学习圈对发展我国农村成人教育的借鉴意义——解读十七大报告

十七大提出"统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设",要提高农民的素质,就要大力有效地发展农村的成人教育,攻克这一成人教育的薄弱环节。本文对瑞典的学习圈这一最普遍的成人教育形式进行了简要的分析,其低廉高效的运行机制、自由的学习形式和宽松的学习条件可为我国的农村成人教育的发展提供借鉴和参考。     

水利行业建立实行岗位培训制度的必要性和可行性

本课题,是针对水利行业成人教育发展不平衡,对岗位培训认识不统一的实际情况,结合水利行业实际,加强研究,阐述水利行业建立和实行岗位培训制度的必要性与可行性。     

浅议我国成人教育立法

经济的发展依赖于教育,教育的发达离不开对成人教育的重视.我国是穷国、大国办教育.成人教育所具有的在职、投入少、产出多、针对性强、灵活性大的特点决定在我国不仅当前,而且今后成人教育都有着十分重要的、无可替代的地位.但是我国目前成人教育的立法状况不适应社会主义市场经济条件下成人教育发展的需要,必须加强成人教育立法.我们在分析国内外成人教育及成人教育立法情况的基础上,认为有必要制定一部专门调整成人教育的成人教育法,而且认为制定成人教育法的条件已经成熟.     

中部地区农村成人教育政策支撑体系研究

改革开放以来,我国农村成人教育取得显著成就。对新形势下如何进一步确立农村成人教育的战略地位;解决人员编制和经费;建立健全成人教育网络;加强农村劳动力培训等提出政策建议。     

对成人教育工作的思考

根据当今世界经济社会发展趋势对智力资源的需求，结合自己多年从事成人教育工作的认识体会，谈谈自己对成人教育发展的一些看法。     

我国农村人身保险市场浅析

由于种种原因,我国农村保险市场发育程度较低,很多棘手的现实问题困扰着保险业在农村的发展。通过分析农村居民的收支情况、保险消费情况以及影响农村保险市场发展等因素,对如何发展农村人身保险市场提出建议。     

关于中国农村教育中家庭教育的思考

农村教育是中国的一个大问题,研究农村教育对中国的发展具有十分重要的意义。中国农村教育经过多年的变迁已经有了新的涵义,其中家庭教育在现实中存在诸多问题。应通过优化家庭教育外部环境、提高家长素质、加强学校对家长进行指导的力度等方式来完善中国农村家庭教育。     

农村贫困人口最低生活保障面临的主要问题

农村贫困人口最低生活保障面临的主要问题是:农村低保制度不健全;资金筹措渠道不畅,贫困县低保配套资金难以落实;农村低保标准偏低、覆盖面窄;农村居民的家庭收入核定难;扶贫开发与农村低保工作重点在认识上有误区.     

试论成人教育管理模式的改革

１　成人教育的基本规律和特点成人教育不同于普通学校的传统教育,它有着自身的基本规律和特点。把握这些特点和规律,是明确成人教育管理模式改革方向的前提。１－１　成人教育既有周期性又有终身性。从整个社会看,成人教育的目的,主要是适应社会发展需要。社会发展的周期性决定了成人教育也是有周期性的。当社会经济发展比较蓬勃、顺利时,成人接受继续教育的机会成本就相对较大,接受成人教育的热情不高;当社会经济发展处于调整期时,一方面接受教育的机会成本降低,另一方面就业、生活所需要的知识起了较大程度的变化,要适应工作的…     

云南高职高专成人教育现状及发展研究

通过对云南高职高专院校成人教育发展现状进行抽样调查,根据调查结果统计研究得出云南高职高专成人教育发展存在三个方面的突出问题,即：招生十分困难,办学规模偏小;发展前景广阔,发展极不平衡;办学优势突出,特色不够鲜明。针对现状及问题,提出加快我省高职高专成人教育发展的基本构想。     

我国农业可持续发展问题的探讨

我国是世界上最大的发展中国家,也是传统的农业大国,农业是国民经济中的基础产业,因此,实现农业的可持续发展,对我国社会主义现代化建设至关重要。面对农村人力资源素质低下、农业自然资源短缺、农业生态环境日趋恶化、农业发展后劲不足和农业生产经营体系中存在诸多不适应市场的因素等问题,必须通过提高整个国民对农业可持续发展问题的认识水平、采取有效措施保护好农业生态环境、控制农村人口数量并提高农民综合素质、发展科教兴农、完善政府对农业的宏观调控机制等措施,方能实现我国农业的可持续发展。     

大力服务地方经济 促进成人教育发展

阐述了成人教育现状与区域经济的关系,针对我国成人教育存在的问题,提出了成人教育发展的思路及为区域提供经济服务的途径。     

学习邓小平成人教育理论，迎接时代挑战

该文根据邓小平有关成人教育的理论,从所有制结构转换和人民群众物质文化生活两方面论述了城市、农村对成人教育的需要。     

成人高等教育专业导师制培养模式浅析

高等教育实施导师制是我国本科教育改革的需要,是促进本科生全面发展的有力保证。成人教育是高等教育体系的有机组成部分,是全民教育和建设学习型社会的重要实现形式。文章针对国内部分高校成人教育导师制实施过程中出现的一些问题进行了分析与研究,对成人教育导师制培养模式进行了探讨。     

基于城镇化发展热门话题下的理性思考

华中师范大学中国农村研究院院长徐勇教授在2013年第3期《东南学术》上发表题为"深化对农村城镇化认识十题"一文,认为城镇化是一个规划性社会变迁过程。城镇未化,规划先行。规划未动,认识在先。近段时间,城镇化是一个热门话题,但对城镇化的认识还有待深化。只有认识上去了,城镇化才有高起点。为此作者认为对我国农村城镇化必须要关注如下十个问题。一、城镇化是中国改革发展的起点之     

正确认识和化解农村现实矛盾的目标选择

“三农”问题是中国的根本问题。随着农村社会转型和市场化的推进,农村不断暴露出一些深层次的矛盾和冲突,严重影响农村社会稳定。只有正确认识和认真化解农村现实矛盾,才能制定出有效解决农村现实矛盾的具体措施,从而保持农村和谐稳定的社会环境,顺利完成社会主义新农村建设的重大历史任务。     

成人教育评估的理论与实践

在我国，教育评估并非新鲜事物，但成人教育评估则是一片“处女地”。它不仅在理论研究方面不够全面、系统，而且在实践操作方面几乎是无章可循或开展很不够。这与当前迅猛发展的各类成人教育事业的现状很不适应。为此，本文从理论与实践结合的角度对成人教育评估问题进行了探讨。     

民办高职院校大学生心理健康教育问题与对策

大学生心理健康教育发展很不平衡,特别是民办高职院校大学生,现实中的距离与认识上的偏差致使这部分大学生的心理健康教育效果并不是很理想.反思这一现象,在核心概念确定的基础上,结合相关理论,找出存在的问题并提出应对措施.