大学生宿舍文化生活自我管理模式的构建

大学生宿舍文化生活的自我管理,是大学生以宿舍文化生活为内容,以自我的思想、价值观、行为等为对象进行管理的活动,它具有“自我”的特点,又有管理的人性、德性内涵。大学生正处于一个可塑性极强的时期,面对纷繁复杂的世界,他们需要行之有效的自我管理模式来引导自身的成功。本文从大学生宿舍文化生活自我管理的定义出发,探索其内涵和特征,以及分析其特有要素,进而建构一个人性化的宿舍文化生活自我管理模式,推进大学生宿舍文化生活管理的新进程。     

大学生课外体育活动组织的社团化研究——以宁波大学为例

高校体育社团是大学生课外体育活动组织的重要载体,是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播校园文化的一种组织群体.随着当代大学生体质健康状况的下降,作为大学生课外体育活动主要组成部分的高校体育社团,理应担负起增进大学生身心健康,促进学生个性发展,展现才华,陶冶情操,创造和谐校园文化的重任.结合当前大学生体制健康状况,高校体育社团的性质及功能,探讨了大学生课外体育活动组织的社团化模式运作,旨在提高大学生的身心健康,为高校课外体育活动的组织者提供参考.     

浅谈大学生社团建设

高校社团在提高大学生综合素质,培养学生管理意识,服务意识方面起到了积极的作用。沮是高校社团在现今还是处于一个不完善的阶段,如何更好地建设大学生社团,使之成为丰富高校校园生活,展现高校精神文明面貌的载体,是目前所需要关注的问题。本文通过分析现阶段大学生社团的现状,进而对如何更好地建设大学生社团提出自己的一些思考和看法。     

试论高校学生社团管理研究

近几年，随着学生素质教育的不断深入和高校体制改革的深化，高校社团如雨后春笋般的蓬勃发展起来。学生社团在培养大学生创造能力和促进大学生素质方面起着越来越大的作用。本文拟在结合当前高校团组织工作的实际情况。     

浅议大学生就业创业类社团在促进大学生就业方面的作用

近年来,由于高校毕业生面临着严峻的就业压力,大学生就业创业类社团不断涌现,如何引导这类社团在大学生的就业创业中发挥积极作用,拓展社团服务大学生就业创业的功能,解决这类社团在发展中遇到的困难。探索以促进学生就业创业为目标,增强大学生创业和职业规划意识,构架学生社团建设与提高就业竞争能力的桥梁,成为高校教育管理工作者需要深入研究的新课题。文章从目前大学生的就业现状人手,分析了大学生就业创业类社团在大学生就业中积极作用,并探讨了如何使就业创业类社团建设促进大学生就业工作以发挥其在引导大学生就业工作中的积极作用。     

大学生社团文化建设的策略研究

大学生社团组织是大学生团队中最为典型、最为活跃的一种类型，它能集中体现大学生的精神面貌和文化氛围。同时，大学生社团文化建设是一个复杂的动态过程，大学生社团应该在发展的过程中找到最适合本社团的社团文化，才能不断赋予社团成员强大的精神动力。     

浅议如何做好高校学生助理班主任

在高校学生管理工作中实施助理班主任制度是高校学生工作的重要内容,有利于培养学生“自我管理,自我教育,自我服务”的意识和能力,同时,作为班主任和辅导员的得力助手,有效地促进了学生的管理工作,特别是对新入学大学生的入学教育过程中起到了重要的作用。本文从一名助理班主任角度出发,就如何做好高校学生助理班主任做一粗浅的探讨。     

高校学生社团管理创新的思考

大学生社团是对大学生进行思想教育的重要载体,是提高大学生综合素质、完善健康个性,繁荣大学和谐校园文化的阵地,在学生管理工作中发挥着重要作用。本文对大学生社团管理中存在的问题进行了阐述,提出提高大学生社团管理创新的对策。     

后金融危机时期我国大学生就业能力培养对策研究

后金融危机时期里,我国大学生就业能力的培养是全社会急需解决的课题,本文首先分析了新时期下大学生就业能力的构成,即知识理解力、技能、自我效能感和元认知得具体内涵,然后提出大学生就业能力的培养可以采取“1234”,即一条主线、两个体系、三个阶段、四个模块构成的培养机制。     

浅议幼儿在生活活动中的自我管理

自我管理是21世纪管理理论发展的趋势。它是对传统管理的创新和否定，也是对素质教育的响应。自我管理是发现自己价值的一门艺术，它具有强大的吸引力。幼儿在人生的启步阶段，各方面都需要塑造和培养，而加强对幼儿在生活活动中的自我管理的培养，对于幼儿的成长、发育乃至后期的发展都具有积极的意义。本文论述了加强幼儿的集体意识和自我管理能力培养的意义和可行性措施。     

思想政治工作进高校学生社团的实践探索

加强大学生思想政治教育进社团工作,既要充分发挥学生社团在大学生思想政治教育中的独特优势和作用,又要通过思想改治教育工作的开展来促进学生社团的良性发展.     

高校学生艺术社团功能价值与管理模式的研究——以伍重和斯特林的住区为例

高校学生艺术社团通过学生的艺术实践,延续和拓展艺术教育课堂教学,强化高校的素质教育,提高大学生的人文素质,形式多样在培养学生个性、提高艺术修养、促进学生全面发展、提高学生社会化等方面都显现着重要的功能价值。高校学生艺术社团的建设和发展应合理规划,优化管理结构,建立完善体系,推进制度化、建立人员稳定、专业指导、规章明确、特色突出的艺术社团管理模式。     

试论高职高专院校学生会组织建设"四关"模式的构建

学生会是学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织.在从事实践工作的过程中探索构建出以"自我"为主体的学生会组织建设"四关"模式.构建这个模式的终极目的是培养其有全面综合素质的学生会干部.     

社团与大学生心理健康

大学社团是学生课外活动的重要组织形式,为学生的发展提供了广阔的空间。文章分析了社团在大学生心理健康中的作用,并针对如何利用社团促进学生心理健康提出了具体措施。     

大学生职业决策自我效能量表的初步修订

本文使用Betz和Taylor编制的CDMSE对780名大学生进行测量,尝试对其进行修订,结果表明:我国大学生职业决策自我效能包括针对自我评价、自我需求、信息收集、问题应对、职业选择和压力抵抗六个方面的信心因素;经修订后的量表具有较好的信度、效度,可以用作评估大学生职业决策自我效能的工具。     

浅谈健康心理与成才

加强大学生心理健康教育是帮助大学生成长的基础,是为社会培养高素质人才的迫切要求。作为高校政治辅导员,我们应从培养大学生良好的人格品质：养成科学的生活方式：加强自我心理调节：学会求助心理老师或心理咨询机构获得帮助;主动发展社会交往等方厩出发,培养大学生自立、自强、自律的良好心理素质。     

理工科学生课外科技活动中创新能力培养的探索

围绕理工科学生课外科技活动中创新能力的培养,探索了课外科技活动的地位、作用和特点,分析了课外科技活动开展的现状和存在问题.总结了学生课外科技活动对创新人才培养的实践.就理工科学生课外科技活动机制、重视科技型社团建设等几个方面提出了加强课外科技活动创新能力培养的对策.     

大学生社团授权行为影响凝聚力的研究:以信任为中介变量

目的探讨大学生社团授权行为对社团凝聚力的影响,以及信任因素的中介作用。方法采用问卷调查法,对7个社团共300名大学生进行问卷测查。结果 (1)授权行为各维度、凝聚力各维度和信任各维度之间显著正相关;(2)授权行为各维度对凝聚力具有正向预测作用;(3)信任各维度对凝聚力具有正向预测作用;(4)信任两个维度在授权行为与凝聚力之间起部分中介作用,授权行为通过获得信任而产生凝聚力。结论提高社团授权行为,并增加成员信任度,对社团凝聚力有重要影响。     

影响大学生对专业课自主性学习的因素与对策

目的探讨大学生对专业课自主性学习的因素与对策。方法采用随机抽样在高校对大学生进行问卷调查，采用百分比描述法对资料进行分析。结果78．3％的大学生对技能培训项目具有主动性，仅有19．8％的大学生对专业课理论知识的学习具有主动性。结论培养专业课学习自主性，对促进大学生自我实现、自我创新和自我发展具有重要意义。     

“阳光体育运动”在高校体育教学实施的策略研究

为了全面落实“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进高校大学生身体健康,本文查阅有关“阳光体育运动”的文献资料,在全面解读阳光体育内涵的基础上,阐明了活动开展的几个影响因素,并提出了应将“阳光体育运动”的主导思想纳入到高校体育课程改革中,突出学生主体参与的活动课程体系,作为全体学生参与和实践“阳光体育运动”的主要形式,加快建设和完善大学生体育社团与体育俱乐部等策略。