农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析

由于农村条件的欠缺,经济发展的不良好,所以很多家庭的大人都选择外出打工,家里留一到两个比较亲的老人或亲戚朋友照顾孩子,这样的儿童称之为留守儿童,他们从小远离父母的怀抱,家中大人无法走进孩子的内心,不注重孩子的身心发展,让孩子身体和心理的成长被忽略,所以在农村小学里班主任对留守儿童的教育应该更加细致,关注留守儿童的心理健康教育,让孩子们即使不在父母身边,也能健康积极地成长。     

浅谈如何做好农村小学阶段刚入学学生的班主任工作

近些年来,因为父母外出打工,缺少父母的监护、教育,一些农村孩子形成了不好的性格和习惯,入学以后便成了"问题学生"。由于班主任对学生的思想教育、心理健康教育、个性发展、学习成绩的提高等有着义不容辞的责任,因此,班主任必须要解决这些"问题学生"身上的问题,做好小学阶段刚入学学生的工作。     

家、园、社区携手 培养孩子健康心理

<正>1.尊重、理解孩子是培养孩子健康心理的关键。现在有很多年轻的父母,在教育孩子时经常说的一句话就是"不要让孩子输在起跑线上",于是给孩子报了一个又一个特长班,让孩子失去了童年应该有的天性,久而久之,孩子出现了抵触心理,必然会变得性格抑郁、脾气暴躁。其实,在日常生活中,家长没必要逼迫孩子去     

学家庭教育，做智慧家长

<正>伴关心在先教育说理在后在快节奏生活的今天,很多父母的时间往往安排得很满,难得回到家中空闲下来,也愿意把时间留给手机,也不太愿意留给自己的孩子。一些父母,平时工作忙,或在外地工作,好不容易和孩子在一起,又忍不住启动训导模式,这就很容易激化和孩子的矛盾,让孩子产生对父母的抵触心理。     

关于大学生家庭教育的几点看法

家庭对一个人的成长有着巨大的影响和作用,称得上最早的学校,一个人对客观现实的认识,往往是从家庭环境和家长的言行举止开始的。我国自古以来就有非常重视家庭教育的优良传统。如今受应试教育的影响,家长们对学龄前教育和基础教育十分重视,好多家长不惜一切代价让孩子进重点小学、中学。可是当孩子考入大学后,不少家长认为孩子被送进了保险箱,已经长大成人了,父母的家庭教育不那么必要了,也就不重视对他们的家庭教育了,结果导致于许多大学生家庭教育弱化趋势严重,影响了我国教育质量的提高。     

对小学班主任班级管理的浅析

小学生是一个特殊的学生群体,好动贪玩纪律性差,自制力差,行为上往往不符合学校的规章制度,而小学阶段是一个人成长的重要阶段,是以后发展的一个基础阶段。严格意义上来说,小学教师是孩子的第一任老师,是孩子的启蒙老师,可以说也是孩子成长中最为重要的老师。在小学教师队伍当中,班主任可以说是一个较为特殊的群体,因为作为班主任不仅仅是教给学生书本上的知识,还肩负着管理班集体、全面教育学生的重任。随着我国社会的发展以及新课程素质教育的提出,对小学班主任也提出了更高的要求,小学班主任工作变得更为重要。     

浅谈离异家庭孩子的心理特点

<正>今天突然听到《世上只有妈妈好》这首歌,猛烈地触动了我的心弦,往事一幕幕浮现在我的眼前,让我的心情久久无法平静,也使我联想到了周围那些离婚家庭的孩子……父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜样,父母的教育态度和教育方法直接地影响孩子的性格、平时的行为及心理,孩子良好的习惯既是父母教育的结果,又是学校及社会教育的结果。但孩子性格的缺陷、不良的行为习惯也首先是由父母所造成的。随着社会的发展,人们的恋爱观发     

重视家庭教育让孩子健康成长

世界是不断发展变化的,可是对下一代的教育却是亘古不变的话题。如何教育好孩子,让下一代健康成长,是我们经常要遇到的问题。因为孩子是我们的生命的延续,是社会的未来。孩子的健康成长是关乎家庭、社会甚至世界的大事。在孩子的成长过程中,家庭的教育,父母的影响是最为关键和重大的。父母的素质、修养对孩子的影响是深刻而长远的。只有重视家庭教育,和孩子一起成长,让孩子健康成长,我们的未来才是充满希望的。     

小学生心理健康影响因素及相关对策的研究

中国自改革开放以来越来越重视文化教育问题,想通过科教兴国的方式,积极实施人才强国战略。小学生是对中国未来发展至关重要的社会主义的人才资源。因此,家长在孩子小学时就注重其教育水平,不惜花重金为孩子找一个优秀的教学场所。年龄幼小的孩子在老师的严格管教下,取得了令家长满意的成绩,但身心受到了摧残,因此变得性格扭曲,家长的漠不关心破坏了孩子的心理健康。专家提出,教室不仅要注重文化知识的培养,还要注意小学生心理的发展。     

农村小学教育存在的问题与对策

<正>农村的发展对整个现代化建设具有举足轻重的影响。从某种意义上讲,农村的发展靠教育,农村的教育决定了我国的未来。一、农村小学教育存在的问题1.教育功能不断减弱。农村父母们一是受传统跳农门思想的影响,二是鉴于目前大中专生毕业后需自谋职业的现实,对孩子受教育的目的往往定位特别近视,对升学有望的孩子,就盼望成龙成凤,跃出农门;否则就认为教育投出是浪费,不如让孩子认点字,就直接去学手艺挣钱。因而在家庭教育管理上或娇宠过分放任自流,或严厉有