如何培养小学生学习数学的兴趣

新课程的教育理念是突出学生为主体,变学生被动学习为主动学习,注重学生的发展。如何把新的教育理念贯穿到实际教学中去,来增强小学生学习数学的兴趣呢?我在教学中采用了几种做法。     

以学生为本的高中英语课堂教学方式及其实践模式

英语新课程标准的基本理念是突出学生的主体作用,发展学生自主学习的能力和合作精神。这就要求教师在教学过程中必须适应新课程标准的要求,转变教学理念,突出学生的学习主体地位,建立以学生为本的教学方式。本文结合高中英语教学实际,简要阐述了如何有效培养学生的自主学习能力,调动学生的学习主动性,旨在为提高高中英语教学质量奠定基础。     

小学数学教学中提升学生综合能力的有效对策

目前综合能力的培养主要体现在素质教育上,针对目前小学教学中学生自主学习能力差、学生互动性不强、协作能力弱等现象,必须引起高度重视。随着现代化教学的实施,教学理念的更新驱动,原本的教学方式已不能满足当前教学任务。如何有效把握新教学理念,是帮助学生提升学习水平的重要举措。     

学会放手,促进学生主动发展

"新基础教育"理念提出培养目标:培养主动、健康发展的人。越来越多的教师在"新基础教育"理念的倡导下,意识到教师和学生是教学过程的共同创生者,努力构建开放式的课堂,关注每一个学生,充分挖掘学生的学习潜力,培养学生学习的主动性,促进学生思维发展。     

在初中体育教学中实施自主、合作、创新的尝试

新课程教学理念强调"以人为本",如何营造宽松、自主、和谐的课堂教学环境是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革从学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。     

基于生本理念的小学作文教学

<正>从我国小学语文教学的实际情况看,指导学生写作,既可以激发学生学习语文的兴趣,也是提升教师教学水平的重要手段,对学生以后的学习也能起到一定的促进作用,还能考查学生的学习情况。生本理念是新课改实施以来新的教学理念,教师要从学生的角度出发,充分尊重学生的学习主体地位。笔者以生本教育理念为背景研究作文教学,探讨生本课堂的概念,分析小学作文教学中的问题,并提出具体的建议,希望对小学语文教学效率的提升有所帮助。     

论新课程理念视角下的高中数学教学策略

<正>随着新课程教学理念的不断深入,高中数学教学在教学方式、教学内容和教学方向上发生了巨大的变化。尤其是教学方向上,教师不再以单纯地传授学生数学知识为主,而是将培养学生的学习兴趣和提高学生的学习能力放在了首要位置。基于此,本文以新课程理念视角下的高中数学教学为线索,具体研究和探索适配新课程教学理念的教学策略,以期与广大数学教学工作者交流与分享。     

例谈信息技术中考考试训练策略

随着信息时代的到来,初中教材改革正如火如荼地进行着。新一轮的教学改革不仅仅停留在教材知识结构、知识点、知识范围的改革,也不仅仅是停留在教学模式、教学理念上的改革,更为关键的是教学评价手段的改革。教学评价体制有效转变了教学模式,落实了学生的主体地位,突出体现学生学习的自主性,贯彻了新课程教学理念,全面提升了初中生的信息技术素养,为学生的进一步学习和发展奠定了基础。     

启发式教学在高中化学教学中的应用

启发式教学,是遵循教学规律,是以学生为中心,充分地应用多种教学方法和手段,来激发学生兴趣,调动学生学习主动性的教学模式。它符合新课改下学生是课堂教学主体的教学理念,也有利于变学生被动学习为主动学习,培养独立思考能力,促进个性发展。本文在新课程标准基础上分析了高中化学教学改革的思路,提出把启发式教学应用在高中化学教学中。实践表明该方法取得了良好的教学效果。     

初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

素质教育深入推进,对学生学习习惯与自主学习意识的培养更加重视,以推动学生全面发展。尤其是在初中英语教学中,教师应当本着现代化教育理念,注重学生学习适应能力的培养,促使学生主动获取与运用新知识,使教学效果事半功倍。