浅析多媒体在初中数学教学中的有效应用

<正>现在的社会是科技的社会,科学技术的飞速发展给人们的生活带来了巨大的变化,让人们的生活越来越方便,越来越快捷。在教育教学中,科技的发展也体现出了极大的优势。目前多媒体技术的出现,使我们的教学也发生了很大的改变。多媒体作为一种辅助教学工具,它集声音、图像、文字等为一体,可以有效地把动态的事物变成静态的,抽象的知识直观形象化,无声的变成有声的,教师还可以利用多媒体给学生创设恰当的教学情境,更好地突出教学的重点,突破难点,从而让学     

多媒体技术在小学作文教学中的应用

<正>众多周知,写作水平决定了学生语文成绩的高低。如今的语文课堂已不再是一只粉笔一本书即可,要充分利用先进的多媒体技术。笔者在经过多次的多媒体教学尝试后,积累了一些经验。下面结合自身实践,探讨多媒体技术在小学作文教学中的应用。随着互联网技术的发展,教学方式也发生了极大的变化,多媒体技术被越来越多地应用于课堂教学。利用PPT能更加便捷地展示教学内容,让学生快速获取重要信息。但是,多媒体技术的运用也要注意方法,PPT的编写要贴合学生需求。     

浅议多媒体技术对农村小学语文课堂高效的帮助

随着教育的不断改革,农村小学语文的教学方式和教学手段也在发生着变化,多媒体技术的发展为农村小学课堂教学提供了更加丰富的手段、更加新颖的视角和更加生动的情景,让学生的语文知识面更加广泛、学生的视野更加开阔和学生对语文的兴趣更加浓烈。多媒体技术在语文课堂上的使用提高了学生的积极性,让学生的学习效率快速提高,对教师的教学速度和质量有一定的帮助。     

多媒体技术在初中物理教学中的有效应用探讨

随着信息化时代的发展,越来越多的信息技术都用到了课堂教学中,在一定程度上提升了教学水平和教学效果。而初中物理教学也运用到了多媒体技术,通过多媒体授课的方式让学生感受到日常生活中出现的一些物理现象,从而加强课本知识的巩固和学习,通过多媒体进行物理教学,让生活和学习紧密联系。     

浅析初中语文教学中多媒体技术应用的有效性

<正>近年来,现代科学技术得到了显著进步,人们生活的方方面面因为多媒体发生了翻天覆地的变化,与此同时,也对教育产生了深远的影响。对语文教学来说,学生获取知识、探索未知的途径越来越多,教师的工作也越来越便捷、高效,对语文教育的发展起到了重大的作用。所以,国家大力倡导把多媒体技术有效运用到教学中。     

初中英语课堂中“学生学不会”的几点拙见

现在的孩子大多数是独生子女,受各方面的影响,学习的动力欠缺,存在着各种各样的问题,再看学生各科成绩,不及格的大有人在,厌学的学生越来越多,厌学的年龄越来越小。"没有教不会的学生,只有不会教的教师。"这句话是我们教师所熟知的,在一定程度上说明了这样一个道理:每个学生都有潜能,并且潜能是巨大的,学生学习成绩的好坏很大程度上取决于我们教师,课堂教学的趣味性,和谐融洽的师生关系,课堂教学不能搞一刀切,学习知识落实好等需要教师兼顾。     

多媒体技术——让小学音乐课堂“活起来”

多媒体技术,作为课堂教学中的全新的辅助教学手段,在课堂教学中发挥着其它辅助手段无可比拟的作用。教师要积极主动引进多媒体技术,构建全新的、有活力的音乐课堂。本文以多媒体技术为探究重点,结合苏教版小学音乐教学实例,分析其在课堂的应用途径,以让小学音乐课堂"活起来"。     

初中语文教学中多媒体技术的运用

近些年来,随着计算机技术的逐渐推广,我们在教育事业中对多媒体技术的运用也越来越频繁。初中的语文教学关系重大,教师肩负的责任重大,对多媒体教学的手法应当多加熟悉,在教学的时候多使用各种多媒体设备,让学生在语文课上感受到真实、有趣的教学意境。为了合理高效地运用多媒体技术完善课堂教学,本文将提出几点针对性的意见,希望能够让广大初中语文教师从中获得教学灵感。     

浅谈多媒体技术在小学英语教学中的应用

随着现代多媒体技术的迅速发展,越来越多的英语教师开始利用多媒体技术辅助英语教学。多媒体技术广泛应用于英语课堂,有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度提高课堂教学效率。     

基于云教学和大数据的高职学生学习行为研究

云计算、大数据技术的快速发展正在深刻影响着人们的工作、生活和学习。随着信息技术和教育领域的深度融合,越来越多的云教学平台成为课堂教学的智能助手。文章基于蓝墨云班课平台中的高职学生课程学习行为日志数据,分析学生的线上和线下学习行为,以期为本课程的建设和诊改提供可靠的依据,改善课程教学效果、提高学校人才培养质量。     

试论多媒体技术在小学美术课堂中的应用

随着素质教育的大力推广,小学美术教学正在发生着巨大的变化。美术课的教学任务不仅仅是教小学生画画,还要培养小学生的审美观念和价值取向,从而提高小学生的绘画兴趣。在小学美术课堂应用多媒体技术成为了当前小学教育的主流,越来越多的美术教师通过多媒体创设情境,激发兴趣,提高教学效率。     

浅谈小学道德与法治教学中的安全教育

随着社会的不断发展,生活的领域以及社会各个领域都发生了巨大的变化,虽然人们的生活水平提高了,但是周围的危险事物也越来越多,人们面临的危险因素也越来越多。尤其是小学生的完全问题,是社会各界需要引起注意的最大问题。无论是学校和家长都要对小学生的安全问题引起重视。提高小学生道德跟法治安全意识是学校和教师的责任,我们教师应该多跟小学生讲解一些安全知识,通过各个渠道来宣传安全知识,让小学生引起重视。     

课堂因“活动引领”教学模式而精彩

<正>随着"活动引领"模式课堂教学改革的深入,我们的课堂教学正在悄悄地发生着变化:学生对文本的挖掘不再仅仅局限于表面,探究问题有方了,展示交流积极了,一双双小手举起来了,一个个小老师站上了讲台,笑容一次次展现在教师的脸上,掌声一次次在课堂响起来了,学生成为了课堂的主宰,我们的课堂精彩起来了。但是作为一线的老师,在享受"活动引领"模式带来的精彩课堂的同时,也要在教学中挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。在《坐井观天》一课的教学中,我以文本教材为载体,让课堂教学贴近于生活,引导学生     

巧用多媒体技术优化课堂教学案例剖析

随着教学改革的不断深入与发展,多媒体技术已受到越来越多人的关注,在课堂中应用多媒体课件进行辅助教学屡见不鲜。多媒体技术如何与传统教学模式、学生主体、教学内容三者相结合?笔者结合自身教学实践,通过对案例的剖析,就多媒体技术教学的利与弊及如何巧用多媒体技术优化课堂教学谈一下自己的认识。     

用激情打造和谐高效的英语课堂

<正>一位教育专家曾说过:"课堂教学孕育着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。"到底如何才能激发师生的活力,打造和谐高效的英语课堂呢?本人觉得课堂激情必不可少。有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考,课堂活了,学生的兴趣浓了,学习英语的热情高了,教师也在激情中收获着幸福和快乐。如何让英语课有激情,让学生的     

多媒体技术及应用——网络多媒体技术及应用

自20世纪90年代以来,多媒体技术的迅速兴起与蓬勃发展,带来了计算机世界的一场革命。有人说它是继印刷术,无线电,电视技术,计算机技术等之后的又一个新的技术革命,是信息处理技术的第四次革命性的习跃。多媒体计算机的出现,提高了计算机的应用水平,扩大了计算机技术的应用领域,使计算机除了能够处理文字信息外,还能处理图像,声音,视频和动画等信息;同时也促使多媒体技术渗透到人们生活的各个领域,在信息社会中处于十分重要的地位。多媒体技术的应用将对人类的生产方式,工作方式及生活方式带来巨大大的变革,将使人类社会进入到一个前所未有的新时代。进入21世纪以来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术速发展,推动着各行各业发生深刻变革。随着多媒体技术和网络的广泛应用,信息技术的数字化、多媒体化、智能化和信息网的全球化成为信息社会的主要特征,人们的生产,生活方式也发生了巨大的变化。网络多媒体技术在互联网络、教育培训、信息管理、视频会议、影视娱乐、视频点播、电子出版、休闲旅、商业广告、过程模拟等等各个领域发挥着重要的作用。     

多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用初探

随着社会的发展,信息时代的到来,越来越多的先进技术被应用到各行各业,多媒体技术在教育领域的应用推动着教育的发展,在一定程度上丰富了教学方法,更新了教学工具。在小学数学教学中,多媒体技术的应用可以增加课堂活力,激发学生学习兴趣,使数学理论知识具体化,对提高小学数学课堂教学效率具有极大的意义。     

探究多媒体技术在建筑制图教学中的应用

多媒体技术是信息技术在教育事业之中的一种应用。随着多媒体技术在我国的教育教学之中的普及,课堂教学也越来越丰富,学生们的形象思维和逻辑思维也能够被良好的调动起来。在建筑制图之中应用多媒体技术,能够让建筑制图之中各种抽象的理论,形象的展现在学生的面前。本文主要探讨了多媒体技术在建筑制图教学之中的应用。     

浅谈小学英语“生活化”教学的构建

随着新课程的不断推进,小学英语教学也在发生着翻天覆地的变化,在这样的背景下,小学英语教育工作者在进行着不断的思考与反思,试图让小学英语教学更加高效。通过教学实践发现:将小学英语教学与生活融为一体,用"生活化"的理念构建英语教学课堂,可以有效地提高课堂教学效率,让学生不仅习得英语语言,还能培养学生用英语与他人进行交流,用英语解决实际问题的能力。从小学英语教学现状入手,浅析构建小学英语生活化课堂教学的必要性,并从优化教学设计、创设教学情境、小组合作教学、家校共育模式这几方面提出构建生活化课堂的教学策略。     

论油画中的设计感

<正>随着科技的进步,已经从互联网时代迈入到了移动互联网时代,人们的生活也随之发生着翻天覆地的变化。人们对艺术的追求和接纳程度也越来越宽广,艺术也呈现出来越来越多的样式。油画不再是一门遥不可及的纯艺术,而已经成为装饰"飞入寻常百姓家";设计也不再只服务于小众,而是成为我们生活中不可或缺的一个组成部分。包容性的社会让油画和设计之间产生着不可名状的化学反应。油画不再是单一的用画笔描绘人物,景物,油画中设计元素的运用赋予了油画新的精神面貌,开辟了油画新的道路。