新媒体时代音乐互联网传播研究——评《新媒体音乐编辑与传播》

<正>科学技术的深入发展和广泛应用对人类社会的生产生活产生了重要影响。在文艺产业方面,信息技术、多媒体技术、网络技术等多种技术与文化、艺术的交互融合成为新时代现代主流艺术的重要组成部分。科学技术的应用极大地丰富了文艺产业的生产、创作、传播、消费及发展。新媒体时代,以移动互联网为基础的网络音乐研究对现代音乐教育、音乐表演,音乐传播等有一定的促进意义。如何建设以新媒体为主要形式的社会、教育、创作以及评价标准     

多媒体信息技术在音乐课堂中的应用

音乐是人文学科中的一个重要学科,是实施美育的重要途径之一。但由于音乐学科不是入学考试科目,学生普遍不重视音乐课,因此培养学生对音乐的兴趣成为音乐课的重要教学目标。在音乐课堂教学中运用多媒体信息技术,可激发学生学习音乐的兴趣,也有利于提高学生的音乐感受、鉴赏和创造能力,因此教师要注重在教学中合理利用多媒体信息技术。本文主要从歌唱课、感受和鉴赏、创造三方面探讨多媒体信息技术在音乐课堂教学中的应用。     

“互联网+”时代的音乐基础教育网络虚拟课堂建设——评《五维突破：互联网+教育》

<正>教育改革以来,素质教育发展进程不断推进,国家致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,面向世界、面向未来、面向现代化的社会主义接班人。音乐基础教育作为素质教育的重要组成部分,逐渐受到重视。随着信息技术发展的突飞猛进,"互联网+"带动了传统行业的转型发展,加上"创新驱动发展"战略方针的提出,教育行业的格局发生着巨大变化。传统教学理念和教学模式已难以适应现代教育事业的发展,强化"互联网+"时代音乐基础教育网络虚     

信息技术在创新教育中的影响

信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源与工具,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。创新精神是素质教育的一个重要组成部分,开展信息教育,是培养学生的创新精神和实践能力的一个极好的途径。创新教育是信息时代的必然选择,而信息技术环境为创新人才培养营造了理想的环境, 为创新教育提供了广阔的空间。创新教育的开展与许多因素有关,而信息技术的发展则是其中重要的一环,下面就信息技术在创新教育中的影响谈一些自己的看法。     

关于信息技术与初中音乐学科融合模式的探究

近年来,信息技术的飞速发展为人们的生活、学习、工作等方面都带来了很大的改变,其中就包含对教育的重大影响。另外,随着社会对人才综合素质的要求不断提高,德育也被越来越多的教育者和家长所重视,而音乐就是德育的重要组成部分。音乐可以陶冶学生的情操,培养学生的审美和对艺术的鉴赏能力,帮助学生在生活中发现美和创造美。另外,通过对音乐的学习还可以帮助学生了解社会的发展,增加学生的知识储备。因此,充分利用信息技术的优势来提高音乐教学的质量和增强效果是需要广大音乐教育者在教学实践中不断探索的。从初中音乐教学的现状出发,分析如何把信息技术的优势融入初中音乐教学中,让音乐教学的内容更加丰富多彩。     

“学科渗透”下的美术教学更精彩

"学科渗透"是优化课堂教学的有效途径,也是现代课程改革的发展趋势。在美术课堂教学中有效渗透音乐、语文、自然、信息技术等学科知识,不但可以打破美术与各学科之间的壁垒,把美术与其他学科有机地结合起来,还可以增强学生对社会美、文学美、自然美、音乐美的体验和感悟,更有利于美术教师向综合型教师发展。     

中国艺术歌曲的声乐慕课传播分析——评《经典中国艺术歌曲演唱解析》

<正>随着现代信息技术快速发展,信息技术对于人们生产生活都产生了深远影响,对于我国音乐事业也产生了影响。在现代信息技术环境下,慕课作为一种新兴课程模式登上历史舞台并且逐步被我国音乐界所接受和推广。当前,我国已经积累了一些慕课的成功经验,这对于通过声乐慕课来做好中国艺术歌曲的声乐传播具有极大促进     

中国传统音乐的音高元素在现代音乐创作中的继承与创新

中国传统音乐是我国文化瑰宝,将其一直传承下去是延续我国历史文化重要的体现。目前我国音乐领域中,主要以现代音乐为主,在其中融入中国传统音乐,能够实现传统音乐的继承和发展。本文就中国传统音乐的音高元素在现代音乐创作中的继承与创新进行分析和探讨。     

中学信息技术教学中存在的问题与对策

<正>现代社会是一个科技创新的时代,以计算机为代表的现代信息技术对人类的生产生活带来了重要变革,是推动社会发展与进步的核心因素。现在的中小学已经普遍开设信息技术课程,提高学生的信息素养与能力,培养社会所需要的信息化人才是信息技术课程教学的重要目标。优化教学,提高信息技术教学有效性是广大信息技术教师最     

论现代信息技术促进教师专业化发展的文献综述

教育是一个国家发展的根本,教育水平是一个国家是否强大的重要依据,随着时代的需要,教育在社会发展中的地位越来越重要,教师的教育素养及质量受到普遍关注,教师专业化是现代教育发展的必然要求。在当今信息化社会,如何运用现代信息技术促进教育教学改革,实现教师专业化。笔者对信息技术环境下,运用现代信息技术来促进教师的专业化发展研究现状作了一个简单的总结综述,期望对于现代信息技术促进教师专业发展研究有所裨益。