微课:开启高效语文课堂

微课,是将信息技术融入课堂教学之中,追求语文课堂的信息化,对学生的学习过程可以起到很好的辅助作用。实践证明,微课的使用,可以调动学生学习的主动性,让学生在高效学习的过程中,学习到更加丰富的知识,提升学生的语文素养,实现高效语文课堂的目标。     

让微课在小学语文教学中闪光

语文是小学基础教学阶段的重要课程内容,对于学生的知识积累,语言表达都具有直接的促进作用。微课是随着互联网信息技术发展后的新型课程教学方法,运用图片,文字,动画等多媒体表现形式吸引学生的注意,改善课程教学效果。本文简要论述了微课在小学语文课程中的日常运用。     

小学语文高年级教学中如何让课堂更高效

高效课堂追求的教学目标是适合学生的终身发展,以具体的、规范的教学方式为导向。其总的教学目的是为学生的终身发展提供坚实的基础。在课堂教学过程中,教师可以让学生采用一些新型的学习方式,如合作学习、自主学习、探究性学习等,激发学生主动学习的乐趣和积极性,变被动为主动,实现由"要我学"向"我要学"的轻松转变。同时,教师要努力为学生创设一个民主、和谐的课堂氛围,让学生能够积极主动地投入到教学之中,进行创造性的学习。这样才能真正实现课堂的高效,达到我们的教学目的。     

小学语文高效课堂之我见

构建高效小学语文课堂一直以来是每一个小学语文教师的目标。笔者从自己实践工作经验出发,首先论述了高效课堂的基本特征,并从三个方面提出了构建高效课堂应关注的关键环节。     

小学语文高效课堂的构建

课堂是教师教学、学生学习的主要场所和阵地,构建高效课堂、实现高效课堂教学是教师所追求的最终目标,并且广大教师一直在不懈地为之努力和奋斗。那么,如何使40分钟的课堂教学活动发挥出最大的效率呢?本文围绕课堂教学效率的最大发挥,针对小学语文高效课堂的构建提出了相应举措,以期待小学语文课堂教学效率得以不断提高。     

小学语文高效课堂之我见

课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获、有超常提高、有超常进步。在实际教学中,小学语文课堂教学又确实存在低效问题,其教学的有效性有待提高。小学语文课堂教学的有效性是指师生双方遵循语文课堂教学的客观规律,通过运用适当的教学策略,尽量减少时间、人力、物力等方面因素的花费,并取得最显著的的教学效果,从而有效地实现小学语文教学的最终目标。改善小学语文教学已刻不容缓了。可以说,提升语文课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键。     

如何打造小学语文高效课堂

课堂是学校对学生进行教育的主要场所,无论语文教学的内容如何变化,如何才能提高课堂教学效果,这是永远的话题,也是教师最关心、最看重的。本文结合笔者的教学经验,从教师备课、教学方法、学习兴趣以及课堂氛围等几方面进行分析,阐述如何提高小学语文高效课堂效果。     

让课堂充满语文的味道——小学语文高效课堂的构建策略探讨

随着新课程不断改革,提升课堂效率成为小学语文课堂追求的教学目标。小学语文教学要营造课堂学习氛围,培养学生的学习兴趣,不断提高课堂教学效率。     

如何打造小学语文高效课堂

小学语文教学是为学生今后的学习打基础的重要学科,因此打造高效课堂,搞好小学语文教学十分重要。本文中笔者根据自己的教学实践从三个方面就如何打造小学语文高效课堂提出了自己的观点。     

如何构建小学语文高效课堂

课堂是教学活动的主阵地,课堂教学的效果直接影响教学质量和人才培养。针对这一热点,提出构建小学语文高效课堂的策略,希望通过这些方式提高学生的语文素养。