小学数学课堂中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和创新能力的人,是现在每一个教育工作者的需求,对于提高我国的素质教育起着关键性的作用。小学数学是一门基础学科,是培养学生创新能力的最好时期。在教学过程中,不但要积极拓宽学生的一般思维,还要培养学生的创新思维,开拓学生的思维境界。本文是在结合了自身的教学实践中,介绍了通过小学数学的教学,培养小学生创新思维能力的方法。     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

当今的我国教育强调的是以生为本的素质教育,所谓素质教育是指以提高学生各方面能力为目标的教育模式,它不仅仅要求要做到知识的掌握,还要求要同时兼顾学生的思想品德、能力提高、个性的发展和心理的健康成长等各方面,其中特别重视学生能力的培养。小学阶段是学生学习能力培养的初始阶段,数学学科是一门基础性学科,如何在小学数学教学过程中培养学生的创新能力就非常重要了。     

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的核心。教师在数学教学中要注重培养学生的创新能力,在新课程标准的指导下,改变传统的教学观念,树立以学生为中心的教育观,营造自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生积极参与数学学习活动,为每个学生提供参与创造性活动的机会,使学生获取基础知识,掌握学习方法,培养学生的创新人格、创新意识、创新思维和创新能力。本文主要探讨如何在小学数学教学中使课堂充满创新的活力,培养学生的创新能力。     

小学数学教学中学生推理能力培养的策略探究

以数学猜想为推理的基础,从小学生的学情,思维发展区考虑,在数学活动中通过实例论证和演绎论证、由"听数学"变"做数学"、用专项训练、语言训练等策略提高学生的推理能力。本文就探讨培养学生数学推理能力的一些教学策略展开论述。     

小学数学中学生创新能力培养之我见

小学数学是义务教育阶段的基础学科,在小学教学中培养小学生的创新能力,是素质教育的重要内容之一。创新能力既与智力因素有关,又与非智力因素有密切联系,是人的综合素养的体现,也是当前素质教育的内涵。在数学教学中,我们就要不断地培养学生的数学素养,实现全体学生的全面发展,为推动素质教育奠定基础。     

浅论小学数学中学生创新能力的培养

本文是笔者在实际教学中对创新能力培养的一些经验总结,主要是从课堂教学氛围的营造,学生质疑水平的提高,以及动手实际操作等方面入手对创新能力的提高做了一些探讨。     

浅谈小学数学课堂教学策略

小学阶段是九年义务教育的初始阶段,也是直接影响着学生终身学习的重要阶段,而小学数学更是小学教学中的重中之重。课堂教学是开展小学数学教学的重要部分,而所谓的课堂教学策略,则是指教师为了达到预定的教学目的所采取的教学手段。由此可见,小学数学课堂教学策略在小学数学教学中的重要地位。随着教学改革地不断推进,小学数学教师务必努力探究有效的教学策略,从而促使小学数学教学质量的提升。     

小学数学教学中学生思维能力培养的策略分析

对于正处于小学阶段的学生而言,良好思维能力的培养至关重要,小学数学教学中学生思维能力的培养属于一项非常重要的教学任务,这对小学生未来的成长和学习能够产生非常积极的作用。教师可以此为出发点,详细分析小学数学教学中学生思维能力培养的策略。     

小学数学课堂教学中学生问题意识的培养策略研究

一切知识的进步都是源于人类的探索,而数学也是在对问题的不断思考中进步的。新课程标准中要求培养学生的探究性思维,促进学生全面发展。学生的探究性也是以问题意识的培养为基础的。所以,在小学数学教学中,教师应注意学生此方面意识的培养,让学生以教学主体的形式对数学知识产生兴趣,在教师的引导下研究解决问题,进一步加深学生对数学知识的印象。主要针对在小学数学教学中如何培养学生问题意识进行探究。     

小学数学教学中学生创新能力的培养

随着国家对教育事业重视程度的日益提高和新课程改革的不断深入,传统的应试教育正在被素质教育所代替,这就要求教师必须培养学生的创新能力,促进学生的全面发展。小学数学是基础教育的重要组成部分,也是学习其他学科的基础,对学生创新能力的培养起着至关重要的作用。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创新能力呢?本文对小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行分析和阐述,并提出了几点具体措施,希望对广大同仁的教学有所助益。