基于体验式教学模式的初中英语教学改革研究

<正>在新课改不断深入的情况下,为了可以帮助学生在初中阶段建立综合运用语言的能力,教师在英语教学中开始更加关注课堂中学生的主体地位,研究教学内容,从而设置不同的教学情境,帮助学生可以获得更好的体验式学习经历。如果能够有效利用体验式教学模式,那就可以扩展初中英语的教学方式,进而落实英语教学的效果。本文将在理解体验式教学模式含义的基础上,研究在初中英语教学中应用体验式教学模式的方法,为英语教学提供全新的思路。     

为数学学习插上“体验”的翅膀——小学数学课堂构建体验式教学模式的探索

体验式教学是通过给学生创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式,对于提高教学质量有显著的效果。在小学数学中引入体验教学,主要可以从创设情景、自主探究、交流合作、应用实践四个方面来进行。     

体验式团体活动在英语课堂教学中的运用

<正>体验式教学方法是根据学生的认知特点和规律,通过创造相应教学情景,呈现或再现教学内容,使学生在亲身经历的过程中加深对教学内容的理解、产生情感、发展能力的教学形式。体验式教学强调"以人为本",尊重每一个个体,蕴含着高度的生命价值,通过体验式教学,不仅可以提高学生的学习水平,对于人的生命意义的彰显和拓展也发挥了非常重要的作用。纵观初中英语课堂教学现状发现,学生课堂参与度普遍不高,注意力不容易集中,不利于打造高效课堂。将     

应用经济学专业情境体验式教学模式探索及应用

情境体验式教学方式越来越受到中外教育领域的重视,但很少运用到应用经济学课程的教学中。为进一步提升应用经济学专业的教学质量,培养学生的经济直觉和经济思维能力,拟从应用经济学专业传统教学模式弊端出发,分析实施情境体验式教学的必要性,从而提出应用经济学专业情境体验式教学模式设计流程与应用步骤。     

浅谈体验式的品德与社会课堂教学

体验式教学是一种基于学生本身的认知特点和生活习性,通过创设出一种与现实情况相类似的情境,去真实地还原或者再现教学材料上的内容,让学生在身临其境的过程中体验事物变化和发展的教学形式。由此可见,体验式教学的出发点就是以人为本,并在创设出的情境过程中尊重每一个个体,以及个体所做出来的所有选择,因此相较于其他的教学方式,具有很高的人文关怀价值和生命意义。这也正是品德和社会教学想要教授给学生的。可以说,在品德和社会教学中引入体验式教学,在理论上是不冲突的,但要应用在实际的日常教学中,仍需要讲究一定的方法和策略。     

小学数学课堂体验式教学的研究

小学体验式教学是学生在学习过程中,教师让学生通过各种体验掌握知识的过程,并且在实践中利用知识可以自我充实的教学方式。通过体验式教学,能让学生对学习充满期待,特别是像数学这样的科目,体验式教学可以让学生感觉学数学是快乐的,增添学生学习数学的乐趣,在一定程度上还启发学生注重生活中的实践,加深学生对知识的印象。体验式教学改变以往教学中以教师为主体的形式,让学生做课堂的主人,增加学生主动学习的积极性,在体验式教学中,教师可以通过设置情境激发学生的兴趣、小组交流共同解决问题、动手操作让知识理解更深刻三个方面进行研究。     

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——浅谈情境教学法在小学低段体验式习作中的有效利用

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。李吉林老师引入并多年探索提出的情境教学法对教学有着巨大的作用,尤其在小学低段体验式习作中作用极其重要。     

体验式作文教学的构建探究

体验式作文教学能摆脱习作素材匮乏、充斥套话的困境,能丰富学生情感体验,提高学生感受生活的能力。本文着重从感受生活、阅读积累、创设情境、评改作文等方面阐述体验式作文教学的构建策略。     

小学数学体验式教学模式下师生关系的研究

小学数学体验式教学是一种新型教学模式,是指由数学教师通过设定相关的数学情景,让学生参与到情境中来,利用数学知识在体验中解决问题。体验式教学可以充分发挥学生学习的主动性,让学生体验教和学两方面,并对师生关系提出了新的要求。对此,教师可对小学数学体验式教学模式下师生关系进行探讨。     

体验式教学在高职院校社会学课程中的应用探索

在高职院校社会学课程中应用体验式教学法,符合高职学生的特点与需求,符合社会学课程知行合一的学科特色,符合高职教育的发展规律,是解决目前高职院校社会学课程教学困境的有效途径。其中,设计灵活多样的体验式教学情境是前提条件,精心组织问题引入、情景体验、反思分享、归纳总结等教学环节是帮助学生构建完整的知识体系、有效提升实践能力与创新意识的关键步骤。