当前小学语文教学应注意的问题及对策

在新课改的全面实施和深入发展背景下,小学语文就教学模式、教学方式、教学理念等方面都发生了改革和创新,小学语文教学质量和效果都有了明显的提升,但整体而言,受一些主客观因素的影响,当前小学语文教学中仍存在一些问题需要引起注意,采取措施加以改善。对此,从小学语文教学中存在的问题以及所采取的对策这两个方面出发,提出几点思路。     

解析小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策

语文作为小学课程体系的重要组成部分,在培养学生核心素养方面具有关键作用,因此受到教育界的高度重视。在素质教育背景下,教师也应该转变传统教学理念与方法,制订合理的教学工作计划。然而,在当前教学实践当中依旧存在一些问题,限制了学生语言表达能力的提升。本文将通过分析小学语文教学中的问题,探索小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策,为广大教师提供参考。     

小学语文课堂教学提升策略

在现代化教学模式下,小学语文教育至关重要,正确的语文教学方法能够影响一个人的一生。但是,现代小学语文教学中存在着一些问题,由于受到内外部多种原因的影响,使小学语文教学活动不能有效开展。在此针对当下小学语文教学中出现的问题提出一些建议。     

新课程背景下小学语文教学的改革措施研究

在新课程改革不断推进过程中,小学语文教学一直在面临着改革和创新,虽然已经取得不错的成绩,但是依旧还存在一些短时间内难以克服的问题,需要小学语文教师积极努力、认真研究新课程规定的教育方针,依据实际情况,针对现存问题,进行有目的的改革和创新。探究新课程背景下小学语文教学现存的问题及其相应的有效改革措施。     

小学语文古诗词教学中存在的问题及策略

在目前的小学语文古诗词教学实践中,仍有不少的教师将古诗词的教学等同于词语解释,甚至逐字逐句地将古诗词翻译为白话文,过分重视串讲工作,而忽视了对学生的感性教育。在这个背景下,研究小学语文古诗词教学中存在的问题及策略具有重要现实意义。本文从分析小学语文古诗词教学中存在的问题出发,探讨了相应的应对策略,以期实现小学语文古诗词教学质量的提升。     

浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策

在新课程改革实施背景下,各学科的教学活动都在进行积极的改革,语文是小学教育的重要课程,对培养学生的文化基础起着重要作用,目前,我国小学语文教学中存在很多问题,导致教学效率较低,对学生的语文学习有着十分不利的影响,本文将对当前我国小学语文教学中存在的问题进行探讨并提出有效的解决对策。     

刍议小学语文自主阅读的教学策略

自主阅读是小学语文教学中的重要内容,其教学活动充分尊重了学生的学习主体地位,可有效培养学生的独立思考与独立阅读能力,完全符合新课改背景下的语文阅读教学方向与目标。但是,现阶段的小学语文自主阅读教学中还存在一些问题,不利于教学质量的显著提升。文章就小学语文自主阅读的教学策略进行了详细的探究。     

小学语文教学的现状及对策研究

新课改背景下,对小学语文教学提出了新的要求,提升小学语文教学的质量,需要引起广大教师的重视。而受应试教育的影响,当前我国小学语文教学过程中还存在较多的问题,需要语文教师进行教学模式的更新,探索更多教学方法提升小学生的学习兴趣,鼓励小学生参与到语文教学中,提升小学语文教学的质量和水平。本文针对小学语文教学的现状,提出了语文教学的改进措施。     

新课程理念下小学语文阅读教学研究

随着社会主义的发展,教育体制得到了很大的改革。而小学语文教学也得到了一定的改革。小学语文新课程改革提出了阅读教学对小学语文的重要性。目前小学语文在阅读教学中取得了一定的成就,但是依然存在着一些问题,需要我们去发现、去改正。文章着重阐述了在新课程理念下小学语文阅读教学依然存在的一些问题,并对如何让小学语文阅读教学取得更大的进步进行了一些策略研究。     

小学语文生本课堂朗读教学的路径探究

朗读教学的顺利开展有助于小学生提升自身的语文阅读能力,并且能从中积累丰富的写作素材。因此,朗读教学的重要性逐渐凸现出来。在新时期的教学改革背景下,小学语文教学开始推行生本课堂的教学模式,但目前教学工作的开展过程中还存在许多问题需要解决。因而如何在这种课堂模式下优化朗读教学的内容和形式,促进小学语文教学工作的稳步进行是现阶段小学语文教师需要解决的重点问题。