汉字中保存的初民心性之学

汉字不仅仅是语言的符号,通过六书它能保存与反映造字时期的思想文化。本文通过分析"一""天""示""神""僊""眞""德"""诚"等与形上学、认识论相关的字,直探传统文化心性之学重要概念的源头本意。这对于我们了解诸子百家未分之前的思想观念大有裨益。     

汉字在展示空间中的多维表述

正汉字的设计过程中,不仅仅表现了中国文化艺术的鲜明民族性、特色性,更彰显了中国传统文化元素的设计内涵。就汉字设计的本身而言,经历了在二维空间的组合、拼凑、转换、挑选等复杂步骤才得以诞生。因此说来,汉字的本身就体现了空间性。而现代意义上的空间,就其实质而言就是建立在一个多维空间基础之上的概念。当前,随着科技的发展和设计观念的不断丰富和完善以及设计理论研究的不断深入,展示设计从根本上突破了传统展示空间的概     

读古诗经典 习汉字文化——以《夜宿山寺》为例

汉字和古诗,都是中华民族特有的传统文化,已经融入中国人的血液中。寻找识字教学中的汉字文化,将汉字特有的文化知识融入古诗教学中,对提高识字教学效率、传承汉字文化有重要意义。强调在识字教学中渗透汉字文化,是着眼于学生语文能力的整体提高。文章结合课例论述汉字文化在据形猜义、溯本求源、系统识字、书写汉字等方面的教学应用。     

搞好写字教学 培养优秀品质——汉字教学点滴谈

<正>汉字是世界所有文字中很独特的一种,它由图形、符号演变而来,历经一代又一代人的不断探索,特别是名家的不断创造,使它不仅仅是一种文字,还是一种书法艺术。潇洒清秀的王体,法度严整的欧体,端庄雄伟的颜体,骨力遒劲的柳体……至今闪烁着耀眼的光彩。对于中华文化的传承人来说,写好汉字是一门必修课。为了传承中华优秀文化,为了实现"每个学段都要指导学生写好汉字"的课程目标,我们积极参与了重点课题"诵读、写     

浅析从汉字看中国文化

文化作为人类文明的重要产物,也是一个民族悠久历史的直接反映。加强对汉字背后文化信息的挖掘,追溯悠远深厚的传统文化,是在文化自信理念下承继民族精神,推动中华文化传播的有效途径。本文旨在通过挖掘汉字背后所承载的文化信息,加强对汉字文化研究的重视,以真正将汉字的文化精神传承下去。     

在高中语文教学中纳入书法教育的策略探讨

书法是汉字之美的艺术体现,同时也是中华传统文化艺术的精华。书法教育,对于青少年而言,其不仅仅是一种技能的练习,更是一种文化修炼及精神的陶冶。高中阶段作为中华文化传承的黄金时期,在高中语文教学中纳入书法教育是极为重要的。本文就高中语文教学纳入书法教育谈谈自身的一些看法,希望能进一步提升高中生写字能力,提升语文课堂教学实效,实现高中生德智体美劳全面发展。     

浅谈语文课堂中的汉字书写教学

<正>汉字书写是一项重要的基本功。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是学生应有的基本素养。如果说教师的教学任务之一是教育学生继承中华民族的优秀文化,那么首先必须继承的就是汉字文化和汉字书写文化。由于汉字具有异于字母文字的多种特点以及汉字所具有的工具性质。小学阶段文化     

汉字书写的文化传承意义

在作为公共传播工具的网络日益普遍化与全民性的今天,网络文化对传统汉字书写造成了强烈的历史性冲击。写字强化民族文化记忆的工具性作用,以及表情达意的艺术作用日渐式微。汉字书写的意义,既包含着思维活动方式的基因,又包含着中国人最基本的人伦价值观念。汉字书写是中国人对汉民族传统文化的特有表述,也是汉民族的独特文化符号。我们应从汉字书写角度出发去认识汉字、善待汉字,发现汉字之美、之善、之真,及其本源性与创造力,这除了能够强化母体文化记忆,还可以发扬光大汉字自身的文化内涵,并承担起传承民族文化的历史责任。作为中国高等教育体系中更加注重实用性的一个组成部分,职业技术学院的美术与艺术学院应当在汉字书写教育以及模式探索上,担负更大的责任。     

浅析汉字在平面设计中的重要性

文字不仅仅是一种记录的表现形式,更是人类创造力的体现。如今,文字逐渐发展为不同的文字系统和传播手段,成为视觉传播体系最基本、最直接的元素。文章从历史角度、视觉审美、文化传播角度,以及信息网络传播飞速发展的时代背景下设计者的文字与平面创作的结合等方面,阐述汉字在平面设计中的重要作用。     

追根溯源探寻汉字文化的研究

中国的汉字博大精深,每一个汉字都承载着一段历史与文化,每一个汉字的背后都有一个动人的故事,这就是中国文化的体现。我们汉字教学就应该站在文化的平台上追根溯源,将汉字文化融入汉字教学过程之中。强化汉字所蕴含的丰富内涵,抓住传承文化的良机。