浅议沙盘游戏疗法在改善小学生注意力不集中方面的作用

作为一种能够挖掘人类潜意识活动的治疗方案,沙盘游戏对小学生注意力不集中问题的治疗与改善具有重要的作用。为了进一步分析沙盘游戏在改善小学生注意力不集中问题中的具体应用措施,首先介绍了当前导致小学生注意力不集中的主要因素,然后分析了沙盘游戏疗法的定义与内涵,最后结合上述内容,提出了沙盘游戏疗法在针对小学生注意力不集中问题中的具体应用措施。     

特教人的特殊教具——沙盘游戏在智力障碍学生中的实践应用

沙盘游戏治疗作为非言语主导的、非指导性的艺术性治疗形式,特别适用于儿童心理治疗与发展。围绕智力障碍学生的沙盘游戏教学实践,从预备好的环境、沙具的选择、家长参与、教师专业化发展等四个方面,讨论如何更好地将沙盘游戏应用于智力障碍学生的教育教学。     

沙盘游戏疗法在小学生心理干预中的作用

沙盘游戏疗法是在借鉴西方心理学与东方哲学的基础上,形成的一种比较科学的心理治疗方法,并在小学生的心理干预中得到了有效的应用。当前小学生的心理干预治疗中,比较容易被学生所接受且治疗效果比较好的一种治疗方案则是沙盘游戏疗法,这样的方法可以促使学生在无形中将自己内心的想法表达出来,然后通过分析学生的表达现象,并进行一定的干预,从而达到心理疾病治愈的效果。首先对沙盘游戏疗法在小学生心理干预中的作用进行了简单的介绍,之后分析沙盘游戏疗法运用于小学生心理健康教育中需要注意的事项,旨在促进小学生心理健康发展。     

家庭沙盘家谱图应用于儿童行为问题的分析

家庭沙盘游戏疗法是心理咨询与心理治疗的整合,家谱图疗法从整体和系统的观点出发,通过分析、调整家庭关系以达到心理治疗的目的。本文介绍了家庭沙盘治疗及家谱图治疗的理论背景及应用前景。针对两者的缺陷,讨论了将家庭沙盘治疗与家谱图治疗相结合的功能、方法及应用于行为问题儿童的展望。     

从心理学视角谈儿童的规则和边界

帮助3-6岁学前儿童自觉在规则和界限内行事的关键是:提出的规则和边界是出于儿童的需要,而不是成人的需要;在爱和自由中给予规则和界限;让规则和界限的实践与儿童的感受相联结;用"自然设限"替代"权威设限",保护、发展、修复、激活儿童内在先天具有的秩序感和边界感。沙盘游戏通过为儿童创设一个"自由受保护的空间"来修复和激活儿童内的秩序感和边界感,帮助儿童自发地为心灵设限,而不是依靠权威的方式。儿童在沙盘游戏的过程中,会逐渐把外在的沙盘构成的边界内化为自己心理空间上的边界。     

团体沙盘游戏在提高学龄前流动儿童同伴交往能力中的应用

随着产业结构的优化与二胎政策的全面开放,学龄前流动儿童的数目逐渐增加,其在流动的过程中所面临的问题远多于非流动儿童。团体沙盘游戏为改善流动儿童的教育问题提供了一种可参考的思路。通过实验发现,应用团体沙盘游戏以后,学龄前流动儿童各项能力均有提高;学龄前流动儿童在实验前、后正向提名的次数与被正向提名的次数差异显著;无论流动儿童还是非流动儿童,除同伴关系正向迁移外都有额外的成长性收获。     

沙盘防火设计研究

沙盘因其显著的直观性及展示性越来越多地被用于展览馆、售楼中心等建筑。沙盘电路复杂，主要材质多为高分子聚合物，且一般放置在人员密集场所，因此，火灾危险性较大。本文从沙盘工艺、沙盘材质、沙盘放置区域的防火设计等方面分别提出建议，以降低沙盘着火概率，控翻沙盘火灾蔓延范围和保护人员疏散安全。     

房地产经营与管理课程沙盘实验教学探索

针对房地产经营与管理理论课程教学中存在理论与实践脱节、学生学习效果不佳等问题,开设房地产经营与管理课程沙盘实验以弥补理论教学的不足.基于沙盘实验教学经验,介绍沙盘课程的实验流程及实验项目设计,分析教师和学生在沙盘实验中应注意的问题,剖析沙盘实验教学效果,并提出了改进建议.     

沙盘在工程项目管理课程教学中的应用

工程项目管理沙盘为工程项目管理教学提供了模拟实践的工具。文章介绍了工程项目管理沙盘的由来以及沙盘教学的实施过程,分析了工程项目管理沙盘教学的效果,并提出了教学建议。     

工程项目管理沙盘模拟教学改革与实践思路构架

介绍了工程项目管理沙盘模拟教学的特点,阐述了沙盘模拟教学模式设计的内容,并针对沙盘模拟教学的现状,提出了具体的教学改革建议,进而提高沙盘模拟教学的水平和质量,培养出综合素质高、实践能力强的技术型人才。