分析微课背景下初中数学智慧课堂的构建策略

智慧教育属于新型教学理念,已经得到了教育界的广泛应用和认可。在新课程改革背景下开展初中数学教学,教师应当有效创新课程教学模式,通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识,实现优质教育。本文基于微课背景下分析探索初中数学智慧课堂的构建策略,旨在进一步提高学生的数学学习效率,摆脱传统学习中存在的不足。     

基于智慧教育下的提升教师职业幸福感的实践研究

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现学生的学习方式和教师的教学方式的变革"。教师教学方式的转变和师生互动,将充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和强大的学习工具。智慧教育正悄然改变着学校教育教学的方式。在当今智能化的强大浪潮之下,课堂教育教学的深刻变革,使教育形式和学习方式产生了重大变化。同时教师也对自身教育理念、观念、模式和方法产生了深刻的思考。智慧教育真正践行才是教育教学的关键,这样才能共同打造幸福的人生,提升职业幸福感。     

高职《建筑设计基础》课堂教学改革的相关研究

在高职院校教学发展的过程中,《建筑设计基础》课程教学主要为了培养学生的建筑设计实践操作能力与职业素养,为社会提供高素质的优秀人才。然而,传统的教学方式方法已经不能满足当前的教育发展需求,无法适应新时期的社会人才标准。因此,在教学发展的背景之下需要重视教学工作的改革,编制完善的改革方案,结合学生学习需求与社会人才需求等进行教育改革与创新,保证更好地完成当前教育工作任务。     

智慧园区的发展与现状

<正>随着社会经济的发展和园区的广泛建设,运营企业对于寻求园区发展新途径的意愿日趋强烈。经济发展形式的转变,随之带来城市发展的转变,城市信息化应用水平不断提升,"智慧城市"、"智慧园区"等理念渐渐进入人们的视野。1智慧园区的发展背景作为智慧地球、智慧城市的提出者与倡导者,IBM公司认为智慧城市具有四大特征:全面物联、充     

基于核心素养的高中数学智慧课堂的创建

经济和社会的快速发展需要更多的人才来支持,人才是经济发展的基础和动力。高中数学对高中生来说是非常重要的一门课程,高中数学课程能够培养人的思考和思维能力,培养学生的学习习惯。智慧课堂近几年被广泛运用于教学中,注重学生思维能力的发展、学习的每个环节,关注每个学生的学习状态。因此,高中数学教师要根据学生的基础和兴趣积极在课堂中创建智慧课堂,提高学生学习的积极性。     

应用型人才培养背景下模块化教学研究与实践——以大学物理课程为例

在新课改的大背景下,教育改革成为教学研究的主要课题。它对高校的人才培养提出了新的要求,要从知识型人才转变为应用型人才。人才培养形式的转变,也体现着社会对人才需要类型的转变。因此课程设置也要进行调整,不能仅仅只设置理论知识的学习,也要开展研究性的探讨和学习,运用教学方法和教学手段,完成教学目标。在应用型人才教育的大背景下开展模块教学,有着非常重要的意义,模块化教学也符合新课改对高校教育的要求。高校教育从精英教育转化为大众教育,教学方式也应随教育体制的改变而改变。模块化教育就是精英教育转向大众教育的重要过程,是一种全新的教学理念。     

初中数学智慧课堂构建及案例探析

在新课程标准理念下,构建符合时代发展的初中课程体系,贯彻落实核心素养教育任务,是学校教育的重点。在信息化发展背景下,如何建立智慧课堂、培养学生智慧学习能力成为当代数学教育工作者的核心任务。文章简单对智慧课堂的讲授类型进行分析,并且分析构建智慧课堂的思路以及目标,同时以案例分析方法详细讲解具体内容,旨在进一步促进智慧课堂在初中数学学科中的高效应用。     

智慧城市理念指导下的建筑设计路径探究

如今,在社会高速发展的背景下,人们的生活需求逐渐变得多样化,且更为向往高品质的生活。城市形象作为社会持续发展的一种展现,更是体现着城市未来发展的趋势。在城市建筑设计方面,智慧城市理念的引入,已经成为建筑行业发展的必然趋势,同时更是成为了满足人们生活需求的重要路径。随着文化素质的提升,人们对于智慧理念的关注度在不断增加。与此同时,智慧理念也成为了新时期建筑设计的重要指导思想。基于此,文章主要探索了智慧城市理念指导下的建筑设计路径。     

浅谈基于“互联网+”技术的高校智慧教室的构建

"互联网+"是信息社会推动下催生的经济社会发展新形态,它以互联网为平台,将云计算、大数据、物联网、人工智能等信息技术与传统行业相融合,共发展。在信息化时代需要更多的是具有多样特性、创造特性、差异化特性的人才。个性化、创新型的人才是创新型社会发展亟须的。智慧课堂是一种智能的、舒适的学习氛围,是"互联网+"时代发展的高档形态和必然趋势。作为教育人才培养的高地,高校应该充分利用信息技术的优势,积极构建以学生发展为中心的智慧教室,为社会培养更多有个性的创新型人才。     

浅谈核心素养教育理念背景下的高中语文教学

随着社会的不断进步与发展,对于人才的需求也越来越大。在信息化发展迅速的新时代,所需要的人才是知识型的,更是能力型和素养型的。而对于人才的培养这一工作来说,主要集中于学校。通过学校这一场所,传授学生知识,培养学生技能,从而实现学生的成长与发展,同时也实现社会对于学校的要求,履行学校教书育人的职责。核心素养教育理念的提出,正是立足于这样的要求和背景之下。因此,在现在的学校教育教学工作中,做好对学生的核心素养培养工作,就能够有效地推动学生的发展,为社会提供高质量的人才。