浅谈小学数学如何培养学生良好的学习习惯

小学阶段是学生真正学习知识的初级阶段,这一阶段对学生各方面能力与行为习惯的形成具有重要的意义,对培养学生今后的学习兴趣与学习主动性十分重要。以小学数学教学为例,分析了如何使学生在小学数学学习中养成良好的学习习惯,从而真正有利于学生的发展,使学生实现全面发展。     

小学语文教学中培养学生思维能力的途径

在小学语文教学中培养学生的思维能力是素质教育下的客观要求,同样也是发展学生自主性的内在要求,通过行之有效的教育形式,发展学生思维,拓展学生视野,对于增强学生语文素养,实现学生全面发展而言也都具有显著的作用。对此,就以小学语文教学为中心,对在小学语文教学中如何培养学生的思维能力方面提出几点思路。     

新课标下的小学体育与健康教学策略

小学作为人成长和发展的重要阶段,关乎学生未来的健康成长与发展,其中体育与健康教育是培养学生运动兴趣、提高学生身体素质、实现学生全面发展的重要手段和关键环节。在新课标的要求下,小学体育与健康教学面临策略上的改革和创新,如何实现新课标下小学体育与健康教学的有效开展,通过体育教学发展培养学生个性,提高身体素质,促进学生全面发展成为重要研究课题,对指导小学体育教学开展具有重要的指导意义。     

试论如何在小学语文课堂教学中运用生成资源

小学语文学科是小学阶段的重要综合性学科,不仅具有较强的人文性,还具有较强的开放性和实践性,对于学生的成长发展具有重要的意义,为了能够促进教学质量的提升,使学生更加深入、透彻地掌握教学知识,小学语文教师需要对随时出现在课堂教学中的生成资源予以更多的关注,由此调动学生的学习积极性,使学生的自主学习意识得到有效的培养,为学生的全面发展提供保障。     

农村小学中有效开展航模活动研究

<正>农村小学受到地理位置的影响,相较于城市小学,缺乏教学资源和教学设备,但是农村小学的学生大都具有较强的探索欲望以及较大的可塑性,如果教师能够科学合理地对其进行引导,必然具有很大的发展潜力。航模活动在农村小学中的开展,能够带给学生参加社会实践的机会,进一步拓宽其知识面,发展学生的具象思维,帮助学生掌握更多的科学知识,培养其创新思维,促进学生综合发展。     

精细管理 立德树人——小学德育工作有效性的探索

近年来,国家对教育事业的发展十分重视,而小学教育作为我国教育体系中重要的教育阶段,其对学生的后期学习和成长具有重要的影响。德育是小学教育中的重要内容,其对学生良好的思想道德培养具有重要的意义,也是现阶段教育体系中重点关注的内容。下面文章就针对小学德育工作有效性进行探索,希望对小学德育工作开展具有一定的帮助作用。     

德育在小学班主任管理工作中的重要性及渗透路径

小学班主任是学生的领导者和管理者,对学生思想和行为发展具有重要作用。因此小学班主任要积极探索更具成效的管理方式,通过德育内容的渗透,实现班主任管理工作质量和效率提升的目的。对德育在小学班主任管理工作中的重要性进行解读,并针对性地提出小学班主任管理工作中德育的渗透路径,以期为小学班主任管理工作健康发展提供借鉴和参考。     

提升小学语文高年级课前预习效果的方法分析

小学高年级语文课程的学习开始具有抽象性色彩,课前预习十分必要,不仅能让学生在课前学习做好准备,并且能让学生及时将新旧知识进行串联,具有良好的巩固旧知,感知新知识的作用,非常有益于学生课堂中的探索与学习,有益于学生的全面发展,并且和新时期的小学语文教育思想和理论完全一致。因此,本文笔者对提高小学语文高年级课前预习效果的方法进行了探讨,旨在促进学生获得更为全面的发展。     

农村小学数学学困生学习心理发展特点及教学策略

小学数学是小学生必学的基础科目,不论是对学生的智力发展、能力培养,还是对学生的思维拓展,都具有其他学科无法替代的作用。但随着新课程改革的不断深入,农村小学数学学困生越来越多,影响数学的整体教学,也影响学生的成长、发展。     

提高小学语文课堂教学有效性的策略

随着十九大的召开,党和国家对我国教育事业提出了新的要求,小学语文教师在教学过程中必须以学生为中心来进行,以提升学生的学习兴致为教学目标,从而使课堂教学的有效性得以提高。小学语文课堂教学对小学阶段的教学来说具有十分重要的意义,不但有助于提升学生的文学素养,还有利于学生综合全面的发展,对学生今后的学习具有很大的促进作用。重点论述了提高小学语文课堂教学有效性的重要意义,并且提出了相关的教学策略,希望能够对广大的小学语文教师起到一定的帮助作用。