如何让生本课堂焕发生命活力——语文生本课堂案例分析

<正>"生本"教育就是以学生为本,它是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正做到把学生当作学习的主人,为学生好学而设计的教育。生本教学理念已经成为当今教育教学的新理念,生本理念使得课堂成为了一个充分发挥学生主体性的生命场。如何让生本课堂焕发生命活力,笔者结合几节语文生本课堂教学案例,谈谈自己的几点看法。一、营造平等、和谐的课堂氛围笔者听了一节生本实验课《我     

运用“展示—评研”课堂策略促进英语学科核心素养之思维品质培养的研究

<正>思维品质是现代学生核心素养的重要组成部分。本文根据生本教育理念的指导,探索和分析英语课堂教学实践中"展示—评研"的课堂策略,以促进学生英语学科核心素养之思维品质的形成。一、生本教育课堂教学策略中的展示与评研生本教育核心理念高度尊重学生,全面依靠学生,强调课堂以学生为主体,让学生主动、自主地学习。课堂教     

“美妙课堂”的含义、本质及基本特征

美妙课堂的"妙"体现在"重"学生、"重"学情、"重"体验三个方面,"美"从课堂中的人文之美、艺术之美、科学之美和趣味之美四个方面来构建。从本质上说,美妙课堂是一种生长课堂、动态课堂、体验课堂,在此课堂中学生获得学习的乐趣、感受知识的奥妙、体验过程的美好。文章旨在让学生接受美好教育,探讨美妙课堂的含义、本质及基本特征。     

小学音乐鉴赏教学中的生本教育

生本教育注重以学生为本,突出学生在教育中的主体地位,注重培养学生的自主探究能力。在小学音乐鉴赏教学中融入生本教育,非常有利于营造民主、平等、和谐的课堂人文环境,能促进学生开展自主化、个性化的学习,使他们更好地吸收音乐知识,提升音乐审美能力以及创新能力,而且能教会他们爱护生命、尊重生命、热爱生命;有助于教师积极转变教学理念和教学方式,开展创新性教学,从而更有效地实现教学目标。     

生本教育理念下的小学音乐教学

新课改下的小学音乐课堂,学生是课堂的主人,只有大胆摒弃"师本教育"的传统弊端,才能践行"以生为本"的新教育理念,实现"一切为了学生的全面发展"的新课标理念。本文从课堂提问、课堂主体、课堂评价,三方面阐述了生本教育理念下的小学音乐课堂教学的转变策略,以期能把课堂的权利还给学生,使学生真正走进音乐的世界。     

生本教育理念下初中生物教学的探索和实践

生本教育的重要意义就是所教的内容都是为学生而设定的,同时要学会尊重学生,把学生作为教学的主体部分。在教育的整个过程中,生本教育理念要求教师注重初中生物教学的探索和实践,坚持以学生为中心的目标,但是目前的教育水平很难实现学生为课堂中心的想法,大多数学校的课堂上还是以教师讲解为主,忽略了学生在课堂中的接受情况,同时学生只能被动地死记硬背来应对各种大型考试,忽略了对中学生能力的培养。在生本教育的理念下,主要强调的就是生命是根本,学生作为课堂的中心,让学生可以在快乐的状态下学习,吸取知识的同时能够快乐地成长起来,这才是真正的教育过程,才能有效地帮助学生提高学习能力。     

浅析小学语文教学中生本课堂的构建

随着新课标的深入推行,生本课堂的构建成为众多学校课堂改革的重点和热点。"生本教育"是以学生为本,在新课标提倡的自主学习、合作学习、探究性学习下,以学生为主体进行多元化教学。本文从新课标标准下与当前适合生本课堂理念出发,对小学语文教学中生本课堂的构建进行研究与总结。     

践行生本理念 提高教学效率

<正>生本教育是指真正以学生为主体的,为学生好学而设计的教育。它的核心理念就是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"。在生本教育理念的学习实践中,笔者以生为本,使学生学会学习,成为学习的主人,提升了各方面的素养和能力。一、提升学生的语言表达能力在生本课堂中,学生是课堂的主体,所以,规范的数学课堂用语就显得尤为重要。     

“生本”理念在高中作文教学中的体现

"生本教育"是由郭思乐教授一手创立的教学思路以及教学方法,其宗旨提倡以素质教育为本,它是为培养学生课堂乐学、好学所设计的教育方式。它既是一种灵活的学习方式,也是一种高品质的学习思路。运用"生本"教学理念在高中课堂上进行作文写作教学,对学生学习兴趣做出引导,激发学生写作积极性,并通过思维训练,使学生在作文创作过程当中拓宽写作思路,最终能够达成新课改对学生学习质量提高的根本要求。     

生本教育理念在中医经典教学中的运用

生本教育是一种以学生为主体的新的教育模式。生本教育理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”。分析生本教育和中医经典课堂特点,提出把生本教学理念与中医经典教学课堂相融合,指出把生本教育理念运用到中医经典课堂中,可以最大限度地调动学生的内在积极性和组织学生自主学习,有利于培养学生的中医思维。