小学语文参与式教学任务设置案例研究

在新课改的背景下,小学语文教师要在教学过程中落实学生的主体性,使学生能自主的学习各种语文知识。语文教师可以应用设计参与式教学任务的方法开展语文教学活动,使教学效果达到新课改提出的教学目标。本次研究应用一则案例说明了小学语文参与式教学任务设置的方法。     

语文教学向语文教育转变举隅

由于这样那样的原因,多数时候我们学校只有语文教学而没有语文教育。笔者尝试通过实际案例谈语文教学如何向语文教育转变。     

小学高年段语文教学的创新与实践

从小学高年段语文教学理念创新入手,明确以学生为主体开展各项语文教学活动,通过具体案例简要介绍当前新颖的语文教学方法,并提出应重视语文教师教学能力的培养,旨在提升小学高年段语文教学水平。     

如何在语文教学中合理运用多媒体

随着社会的发展,多媒体网络教学技术已经逐步应用于教育教学中,对于提高教学效果起到了一定的积极作用。特别是在语文学科教学中运用多媒体网络教学对于激发学生学习语文的兴趣,丰富语文教学手段,提高学生的语文素养具有重要的作用。那么,如何人在语文教学中合理运用多媒体呢?本文对此进行初步探讨。     

如何在语文教学中合理运用多媒体

随着社会的发展,多媒体技术已经逐步应用于教育教学中,对提高教学效果起到了一定的积极作用,特别是在语文学科教学中,运用多媒体网络教学对于激发学生学习兴趣,提高语文素养具有重要作用。本文对多媒体在语文教学中的运用展开探究,以供广大同仁借鉴。     

让耐挫折教育进入中职语文教学

为了让中职学生逐步适应纷繁复杂的社会生活,培养他们对挫折的耐受能力,中职语文教师要在课堂内外担当起耐挫折教育的重任,敢于创新。本文根据中职语文教学案例,探讨了依据不同的教学内容采用不同的教学渗透方法实施耐挫折教育。     

读写结合在小学语文教学中的应用

语文教学的价值体现在口头语言和书面语言的熟练运用。这就要求小学语文教师有着很好的读写能力,因此,将读写结合运用到小学语文教学中是必要的。读写结合对小学语文教学有很大影响,把读写结合应用于小学语文教学中,探究读写结合教学的新思路,对小学语文教学有着重要作用。     

基于QSB的案例教学在运筹学教学中的应用

运筹学主要研究经济活动和军事活动中能用数量来表达的有关决策、管理方面的问题,作为一门课程,它是经济管理类专业的核心课程。针对运筹学案例教学中存在的受限于教学时间和教学内容导致讨论环节被忽略的问题,将QSB软件应用于运筹学的课堂教学中,能解决案例教学中结合实际应用的讨论环节带来的时间不可控的问题。通过单周期生产计划案例的实例分析,QSB的使用极大地节约了求解模型时间,将教学重心转入模型的实践性讨论,更容易实现教学目的。     

音乐在语文教学不同环节中的作用及运用研究

随着新课程改革的不断深入,音乐作为语文教学的一种辅助性手段,被广泛应用于语文教学中,从开头导入、文中感悟、结尾升华、写作灵感等方面进行了研究,音乐为语文教学服务,不可喧宾夺主。     

智能教育在语文教学中的应用探究

当今,科学技术应用于教育教学成为教学主流,智能教育依托现代化信息技术在语文教学中得到有效运用,正在逐步向更广大地区覆盖。通过从智能教育在语文教学中的应用出发,对智能教育教学进行分析,从而为新时代语文教学水平的提升提供参考和借鉴。