微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用策略

立体图形是小学高年级数学教学中的重点,也是教学中的难点。立体图形具有抽象性特点,小学生理解起来有一定的难度。微课能够转变传统的小学高年级数学教学模式,将一些抽象的知识形象化,从而提高教学质量。因此,对微课在小学高年级数学立体图形教学中的作用进行分析,并就其运用策略进行探讨具有重要意义。     

谈小学高年级作文现状与教学对策

教师应该尝试转变教学方法,争取调动高年级小学生的写作兴趣,提高写作能力,从而带动整个语文教学。本文就当前小学高年级语文写作教学的现状进行了分析,重点提出了一些教学方法,希望能对小学高年级语文写作教学提供一些参考。     

谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养

培养小学高年级学生的形象思维能力不仅是为了响应教育部门所提出的提高小学生数学素质的要求,对于小学数学教师而言,也是提高建立高效课堂的必要步骤。小学高年级数学教学方向是培养小学生的分析能力、抽象理解能力以及重要的形象思维能力,由于数学学科具有较强的灵活性,所以培养小学生的形象思维能力至关重要。     

浅析新时期小学高年级体育教学方法

体育是教育中不可或缺的一部分,它可以增强学生体质,普及体育基本知识,也能为学生终身体育锻炼打下基础。小学体育课堂的主体是小学生,他们活泼可爱,爱跳爱闹。因此,提高小学体育课堂效率、保证完成教学目标是小学体育教师教学的重点。文章结合小学高年级学生的特点以及小学高年级体育教学的目的、作用,探索当前小学高年级体育教学的具体方法。     

小学高年级数学解决问题中高效解题的策略研究

小学高年级数学教学中,解决问题是数学教学的重点,此阶段的小学生已经具备了一定的解题基础,解决问题的重心应倾向于学生数学能力的发展,注重学生数学思维的培养,助力学生由形象思维到抽象思维的完美过渡。对解决问题中高效解题的策略进行研究,以提高学生分解问题、解决问题的能力,有效提升小学高年级学生解决问题的效果。     

小学高年级心理健康教育主题班会的有效途径

小学生心理健康教育是学生实施素质教育的重要组成部分,小学高年级的学生通过主题班会的形式,进行心理健康教育是非常有效的。首先分析了小学高年级学生的心理健康教育的重要性,然后提出了小学高年级学生的心理健康教育主题班会应采取的一些有效途径。     

信息技术背景下文明礼仪教育模式创新

信息技术的发展给小学文明礼仪教育的开展带来了很大的便利,小学高年级班主任教师有必要学习信息技术的一些手段,利用信息技术的优势和特点来提高小学生的品德素养。从小学高年级班主任的角度入手分析信息技术背景下文明礼仪教育模式的创新原则和创新策略,以期为小学高年级学生文明礼仪水平的提升提供参考。     

神思飞扬——小学高年级作文的创新指导

作文是小学高年级语文教学的重要组成部分,也是提高小学生语文水平的重要途径。小学高年级作文教学鼓励学生善于观察和分析,关注身边发生的事,加强情感体验,用自己的语言抒发情感、记录事件和提升修养。小学高年级作文水平能够反映学生的思想认知和语言表达及情感表达能力。但是小学高年级作文教学存在一些问题,不利于学生作文水平和文学素养的提高。因此,要加强小学高年级作文的创新指导,提高学生的作文水平。     

关于小学高年级音乐欣赏课实践教学的研究

作为小学生学习、生活中必不可少的重要课程,小学音乐教学中音乐知识、技能、欣赏、表现等训练都应是教学的重点,其中音乐欣赏对于小学生审美能力的培养、音乐兴趣的提升等有着重要的积极作用。文章对小学高年级音乐欣赏课实践教学现状进行了探讨,并综合各方面因素与条件,对这些问题进行了客观分析,希望为小学高年级音乐欣赏课教学效率的提升提供参考,为小学音乐教育贡献一点力量。     

小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因分析及对策研究

目前在小学高年级的教学中,学生对几何体的学习掌握不够,尤其是在三视图还原几何体的时候,学生在做题时总是存在困难。文章对小学高年级学生三视图还原几何体困难的原因做出概括性总结,并对小学生的几何体学习,提出一些建议。