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相似文献
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1.
《Planning》2019,(8)
高职院校英语信息化教学是建立在互联网等现代教育技术基础上的新型教学方法,能够有效弥补传统教学方式的不足支出,提高教学效果,激发学生学习兴趣,对于高职院校英语教学起着重要作用。当前,高职公共英语信息化教学中存在信息化教学管理制度缺失、教师信息化教学能力有待提升、学生对信息化教学配合程度低等问题。此文对此作了详细分析并提出了合理的对策,即创建完善的信息化教学管理制度、加强教师信息化教学的培训力度、激励学生积极参与信息化教学。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(12)
高职院校的信息化教学应用正如火如荼地进行,本文从教学效果出发,探讨了当前信息化教学效果的三种状态,并从教师、学生和信息化教学机制三个方面分析了的原因,最后提出了三个对策建议:一是加强教师信息化教学能力的提升;二是根据课程体系,逐步实现全面信息化教学;三是建立健全信息化教学长效保障机制。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(6)
<正>信息时代的来临,使现代信息技术在教育教学领域得以广泛应用,极大地促进了信息化教学的飞速发展。信息化教学是当代教师重要的职业技能,也是现代化教育教学课堂基本的教学模式。对一名教师而言,如何得心应手地掌握信息化教学技术手段,并运用其提高个人的教学能力和教育水平,以及满足教学实际与学生需求都是备受教师群体关注的热门议题。《信息化教学技术与技能训练》正是一部围绕信息化教学技术所编写的辅助书籍,该书立足于教师需求,力求使学习者能熟练运用信息化教学技术。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(21)
信息化教学大赛促进了教学模式的转变,通过文字、图片、视频、动画等丰富了课堂教学内容,学习方式更灵活,培养学生自我学习能力,提升学生的学习热情。通过鼓励和支持广大教师参与到信息化教学大赛中,激发了教师的潜在力量,整体拉升了教师队伍的课堂教学水平。信息化教学大赛引领职业学校教学改革,这对于职业教育今后的发展意义是重大的。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(10)
<正>信息化的教学已经成为了初中阶段教学的一个关键点,也符合现代化教学视野的发展需求。在初中英语的教学过程中,教师要深入把握信息化技术的内涵,坚持以学生为课堂主体的原则开展教学,打造高质量的信息化课堂,点燃学生的学习热情,帮助他们更好地掌握知识。1.创设信息化教学情境,激发学生学习兴趣  相似文献   

6.
《Planning》2014,(35)
体育教学主要由教师的讲解、示范和学生练习这三个教学环节组成。其中示范教学是体育课区别于其他课程的主要特点。教师的示范对学生的刺激是第一信号的刺激,学生会通过感官直接感知动作,形成动作的表象概念。而讲解对学生的的刺激是第二信号,学生要凭借自己的知识分析才能形成对动作的概念。体育信息化教学的重要标志是教学手段的信息化,其中多媒体教学已成为电化教学的主要手段,它使课堂教学达到了事半功倍的效果。我在教学中努力运用信息化技术,并取得了一定的收获。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(12)
21世纪被称为信息化的时代,人们可以通过多种多样的方式来学习文化知识,了解世界都需要依靠信息技术。现代信息技术也实现了和教学的紧密结合,教师的教学水平得以提高,学生获得更多的学习途径。学生通过学习小学数学,可以解决生活中遇到的一些问题,但是目前小学数学课堂运用信息化教学手段方面,相对来说还比较薄弱。旨在分析小学数学翻转课堂跟信息化教学手段如何结合,以便提高教师的教学水平。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(11)
信息化教学给小学数学教学带来了很大的影响,其方便、高科技等特点,提高了教学效率以及学生的学习效率,同时给数学课堂增添了许多趣味,吸引了学生的注意力。信息化教学对我国教育事业来讲是一个质的飞跃,教师一定要合理地将现代技术手段融入到教学中,并进行趣味性教学。从而促进信息化教学在小学数学教学中更好地运用。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(21)
<正>随着社会信息化的广泛渗透,教育也在逐步实现信息化。在这个过程中,教学观念发生了变化,教学模式和教学评价也随着发生了变化,课堂教学实施了新的教学改革,对各个学科的教育提出了新的要求。在语文学习中,提高学生的知识积累,增强他们对文学的鉴赏水平,这些都是语文教师在教学中的任务。随着对语文教师要求的不断提高,随着信息化引入到教学中来,教师可以运用现代化的工具来辅助语文教学,使学生对文字的理解转化成对直  相似文献   

10.
《Planning》2019,(28)
信息化条件下教学方式的转变要求熟练掌握、合理运用信息技术,改变教学理念,以学生为主,有效转变教师角色,促进教学方式的创新转变,优化教与学的过程,引导学生从学会向会学转变,拓展教育资源,提高信息素养,实现信息化教学,提高效率。对此,教师可就信息化条件下教学方式转变的策略进行探析。  相似文献   

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