浅谈如何有效地进行小学数学的课堂导入

<正>在教学的过程中,课堂导入是至关重要的。同时,课堂导入也是课堂教学的一个必不可少的环节,是一堂课能不能成功的一个重要的条件。人们都说,凡事都是开头难,都是开头需要花费大量的时间和心血,但是一旦开好了头,就会很容易成功,在教学中,"课堂导入"就是那个开头,所以,教师一定要多花心思,把课堂导入这一环节做好,只要把"课堂导入"这一环节做好,这堂课就有了一个良好的开端,课堂就成功了一半。     

高中英语课堂导入的探索与研究

在新课改的不断推进下,导入引用得非常广泛,对于高中课堂中需要导入和实施导入的意义也提出了更高的要求。现在的高中英语部分篇幅都比较长,词汇量非常大,学生在课堂上学习的知识量也很大,教师在能保证教学的前提下进行导入,那么需要的时间就会缩小。所以,就需要对高中英语课堂导入的问题进行详细探究。     

高中英语课堂的有效导入法研究

<正>俗话说"好的开始是成功的一半",导入作为课堂教学的开始,导入方法的使用是否正确对于课堂教学质量具有直接的影响。现阶段,在高中英语课堂导入环节中存在诸多问题,因此影响了课堂导入作用的发挥。对此,本文首先分析了高中英语课堂导入中存在的问题,并重点提出了有效导入法在高中英语课堂教学中的应用,以促进教师在多元化导入方法应用中掌握英语导入的艺术。1.高中英语课堂导入中存在的问题1.1课堂导入方法过于单一在以往的课堂导入中,高中英语教师大多采用平     

浅谈初中化学课堂导入艺术

常言道:"好的开始是成功的一半",如何让学生在上课一开始就能全身心地投入是一个教师实现高效课堂、学生提高学习成绩的前提,课堂导入的成功与否直接影响到整堂课的教学效果,正所谓"小导入,大课堂"。     

对新课改下初中英语教学课堂导入的研究

在初中教育中,初中英语是至关重要的一门学科,随着新课改的不断实施,也出现了很多问题,所以也面临着好多必要的改革要求。课堂导入是提高教学质量的一个关键环节,课堂导入方面做得好的话,那么教学质量定会大大提高。所以,认真做好课堂导入工作,是初中英语教师需要迫切解决的问题。     

小学数学新课导入的问题及其对策研究

根据小学生的年龄特点,小学生在数学课堂刚刚开始的时候不能立刻进入学习状态。如何让小学生尽快稳定情绪,把注意力集中到课堂上来是众多小学数学教师所共同面临的问题。这就要求教师做好新课导入工作,精心的课堂导入设计能够对学生学习起到初步导向作用,使学生顺利完成学习内容。本文介绍了小学数学新课导入的作用并提出相应的实施对策,以及新课导入中应当注意的问题。     

浅谈初中历史课堂导入教学

当前初中历史课堂导入教学方法存在较多问题,新课程改革的不断深入需要初中历史教师积极改变传统的历史教学导入方式,真正做到以学生为主体,为课堂教学注入新鲜的血液,为他们呈现出一个质量更高的课堂。     

浅谈初中英语教学中的课堂导入

<正>课堂导入部分因为只占教学很小的一部分,所以容易被教师忽视,没有人愿意在导入设计上多花心思。所以很多教师的导入部分非常单调,模式单一,缺乏创新。这导致学生对上课提不起兴趣,教学效果不理想。课堂导入无论是形式还是内容,都可以有多种变化,教师应该根据教学需要,经常做出改变,保持英语教学的新鲜感。精彩的导入能够迅速地让学生将注意力集中起来,这样才能在上课过程中听得更加专注。导入作为教学的一部分,我们没有任何理由将它放弃。     

高中英语课堂教学有效导入策略研究

导入是课堂教学的起始环节,其是否有效直接影响着学生整堂课的学习兴趣,关系到能否取得良好的教学效果。由此可见,导入的重要性。本文中笔者结合自己的教学经验,从课堂导入环节中存在的问题和导入设计的原则谈起,就如何做好高中英语课堂导入提出了几点策略,以期为广大英语教师提供一些理论参考和借鉴。     

巧妙导入 有效生成——初中英语课堂教学方法探究

<正>对于初中英语教学来讲,课堂导入是一个十分重要的过程,直接决定着学生是否对这节课感兴趣。所以,在教学过程中,教师有必要立足教材,以课程内容为根据,采取新颖的导入方法。这就需要教师对各种课堂导入模式非常熟悉,且善于将每种方法与教学内容巧妙结合。本文以实现高效的课堂教学为出发点,对初中英语教学导入做了简要分析。1.借助多媒体设施导入,增强教学内容的生动性初中生依旧处于英语学习的基础阶段,现行的教