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相似文献
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1.
《Planning》2019,(3)
开展校园足球是促进青少年身心健康成长、落实立德树人目标的重要措施~([1])。然而,对当前民勤县小学足球教学情况进行分析后发现,校园足球运动开展状况不容乐观,需要进一步加强和完善。根据自身教学经验就如何改善这一局面,高效开展民勤县新民小学校园足球运动阐述几点思考。  相似文献   

2.
《Planning》2018,(23)
在小学体育教育中,足球运动是比较基础、趣味性较强的运动项目,对于提升学生的身体素质、培养学生的集体精神都有很好的帮助。但就目前的情况来看,小学校园足球活动开展过程中依然存在学校的重视程度不够、教师的辅导策略不当、学生运动态度不端正等问题,教师要对这些情况展开探讨,提出相关的解决方案,必能促进小学校园足球运动的有效开展。  相似文献   

3.
<正>1近年来,河北省邢台市柏乡县不断完善竞赛体系,大力普及校园足球运动,深化体教融合,引导和鼓励更多的学生投身足球运动,促进青少年健康发展,推动足球运动蓬勃发展。图为在柏乡县槐阳小学,“奔跑吧·少年”小学生五人制足球锦标赛在激烈进行中。栗剑兵摄  相似文献   

4.
《Planning》2020,(23)
随着素质教育的不断推进,加强学生的体育锻炼也成为素质教育的重要部分。我国是足球大国,却不是足球强国,因此推进校园足球发展不仅能够让更多的学生参与到足球运动中来,让学生的身心健康得到发展,也能够为国家储备大量的足球人才,为我国的足球发展作出贡献。通过从加强足球专项教学课、开展课外足球运动、加强校园足球活动开展几个方面阐述初中校园足球推进途径与策略。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(1)
发展校园足球运动是践行中国足球改革总体方案的重要路径,文章以湖南省长沙市校园足球开展现状作为研究切入点,围绕初中学生对足球喜爱程度、参加足球锻炼的情况以及开展校园足球的硬件设施情况、足球师资情况、开展校园足球比赛情况以及学校领导对校园足球开展的重视程度等方面对城市初中校园足球开展现状进行剖析,最后从加大校园足球的社会宣传、广泛开展丰富多彩的趣味性校园足球活动、扩大对校园足球开展的资金投入并完善其硬件设施、选聘高水平足球师资队伍、注重开展校园足球竞赛和重视校园足球的建设六个方面对提升城市初中校园足球的开展出谋划策。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(9)
农村初中体育教学中,教师应当对足球运动的开展加强重视,使校园足球的开展能够得到有效支持。在足球教学中,教师要改变传统教学理念,以新思想、新方法对学生进行引导,提高学生对于足球运动的兴趣,使学生能够积极主动地配合教师开展足球理论知识的学习与实践活动的开展。对农村初中教学中,如何有效开展足球运动进行简要分析。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(5)
将足球引进校园可在一定程度上丰富小学体育教学内容,并能为学生开拓更多的技能、素质提升渠道。但在实际开展足球运动项目过程中,因课程设置缺乏合理化、足球教学监管体系不够完善,使小学教学产生一定的问题。基于此,校方管理人员应基于"以生为本"教育理念,强化足球实践教学手段;注重完善足球监管体系,实现健康阳光的体育训练。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(1)
中国足球发展的未来主要在校园,校园足球成功的未来主要在孩子。要提高足球的水平,先从孩子抓起,要让足球有更多的乐趣来吸引孩子踢球,让更多的孩子喜欢足球,更多的人参与足球。"校园足球"存在的问题很多,比如如何进行中国足球青少年的培养,如何落实校园足球活动的实施和开展,从开展现状入手进行分析并提出相关对策。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(12)
近年来,关于小学体育改革实施与创新话题一直被社会所关注,而随着社会与经济不断发展,现行的传统教学方法已经越来越不适用于现代教学体制,因此加快体育教育改革已成为弦上之箭不得不发,如何加强小学教育改革与计划实施,则已然成为当前学校所面临的重大问题。在这样的背景下,在小学构建阳光教学理念下的足球项目,不但能激发小学生的运动积极性与热情,让孩子能够树立起强烈的竞技精神及思想,使孩子能够以更好的方式参与足球运动。创建足球示范校园有利于将足球带进校园,在阳光体育运动理念下,创新出新的教学模式,改变传统教学只注重学习的弊病,迎合新课改的推进和实施。以阳光教育理念下的阳光足球项目的构建为研究方向,对我校教学模式进行研究,分析改革成功要诀,为帮助更多小学开展阳光足球项目教学模式改革提供更多建议。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(15)
校园足球的开展可以有效提高学生的身体素质,提高学生对运动的热情,培养学生积极进取和团队合作的精神。随着校园足球改革的快速推进,小学体育教师要认真落实校园足球改革要求,从建设班级足球队出发,改变传统的教学方式,丰富校园足球文化,让学生喜欢上足球运动,以此促进校园足球的长足发展。  相似文献   

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