翰墨飘香——基于小学书法教学策略分析

书法是落实素质教育、发展学生综合素质的必要途径之一。对于小学生来说,书法教学可以培养他们的审美能力、促进传统文化的传承发扬,意义重大,但很多学生觉得书法枯燥无味且陋习难改,致使书法教学效果不理想。从兴趣、技能、学以致用等三方面对此进行分析,以期翰墨飘香、溢满校园。     

传统书法在大学生素质教育中的影响

书法作为中华传统文化的重要组成部分,见证和体现了我国悠久的历史文化。传统文化需要传承,更需要发展,而对于书法的继承和发扬关系到我国全民素质的提升。该文主要介绍目前大学传统书法教学情况,以及传统书法在大学生素质教育中的地位和重要性,继而分析传统书法在大学生素质教育中的影响,并提出一些建议。     

“书法进课堂”的困境及破解

随着近年来教学改革浪潮的推进,国家相关部门对于中小学教育提出了更高的要求。人们应对中国传统文化的传承与发扬予以更多的重视。当前,"书法进课堂"逐渐在中小学推行。这一举措可以有效加强传统文化的传承,但也面临一些困境。该文结合当前中小学"书法进课堂"所面临的困境,分析并提出破解策略和方法。     

试论当下中国书法的民族化出路

随着时代的进步,科技的发展,具有中国传统文化特色的书法艺术在面对当代各色各样的新生事物时,呈现出一种百花齐放、百家争鸣的局面,由此带来的各种挑战,强烈冲击着中国书法艺术的传承之路。中国书法艺术只有充分传承和发扬中华民族的民族精神,才能具备纯正的中国血统。中国书法的民族化探索,只有走出形式主义的暗沟,才有可能从当代的文化背景中找到出路,具有时代特色。     

翰墨飘香 染毫传道——浅谈小学书法教学策略

书法是艺术课程教学的主要内容之一,对于培养学生的艺术审美力,提高他们的文化底蕴都有积极的作用。我国是一个历史悠久的文明古国,汉字的演变和发展经历了几千年的历史,写一手好字可以说是每一个中国人梦寐以求的事情。现如今,我国很多小学都将书法教学当作"第二课堂",希望通过书法艺术传承中华文化,缓解学生的学习压力。     

浅谈现代书法教育的意义及方法

书法,既是中国国民的文字记录方式,又是陶冶性情的艺术形式,国民对其热情从未降低。国家教育部要求各级学校深化书法教育,社会各界支持书法教育,共同做好书法传承工作。从微观来看,书法教学有助于对人的行为、体态的规范;从宏观来看,书法教学关系到中国文化的传承。书法教学由选帖、临摹到创作,要根据学生不同的能力要求其学习不同的内容,这对良好习惯的养成和人格的塑造具有重要的作用。该文试从书法对人的成长意义、书法学习的方法和步骤两方面进行分析,以期对当今书法教学的目的与方法进行梳理。     

书法基础教学与国学教育协同机制浅探

书法和国学是当前全面复兴中华民族优秀传统文化大背景下的两个热门话题。书法教学实际上是对于中国古代经典文化的传承过程,相对于国学领域的其他内容,在传承传统文化方面具有受众面广、操作性强等特点,其实用性和艺术性的高度统一在国学传承方面具有较大的优势。在当前"国学热"的大背景下,教师应该思考如何利用这种优势更好地开展书法教学,以及如何有效地实现书法教学与国学的有机融合。     

论书法档案的文化价值与教育功效

书法档案是书法活动的历史资料,是传承中华文明、进行书法创作的宝贵资料。本文在阐述书法创作及其特点的基础上,重点论述了书法文化的文化价值与教育功效,阐明了书法档案的特殊意义。     

在高中语文教学中应培养学生的书法素养

书法是中国传统文化的一项重要内容,对弘扬中国文化、传承中国文明具有十分重要的意义。当前,书法教育还十分落后,语文教师担负着进行书法教育的使命和责任。《兰亭序帖》是语文教学中培养高中学生书法素养的最佳案例。     

从传统书法和艺术字库看规范汉字书法的审美

从传统经典书法到现代艺术字库,中国书法逐步形成了传承有序、书体完备、风格多样、内涵丰富的文化资源宝库。规范汉字书法以传统经典书法做根基,兼具实用性与艺术性,是国家文化建设、历史文明传承、国民素质提高、人文审美提升的重要组成部分。近年来,各类明星体、丑化字、变体书等进入各种互联网商业字库并且被广泛使用,严重影响了青少年汉字书写教育及大众审美情趣,有的还破坏了汉字规范。坚定文化自信的今天,必须面对规范汉字书法标准化与艺术化融合应用的社会美学问题。