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相似文献
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1.
《Planning》2019,(12)
随着我国经济的快速发展,人们逐渐对自己的衣、食、住、行等方面的要求也越来越高。同时,教育体系为了适应人们的要求,也在不断地发展与完善,人们对自己孩子的教育要求也越来越高,其中着重体现在小学语文作文的教学方面。它占有整个小学语文教学的大部分教学内容,同时,小学语文作文也是小学生在整个小学语文教学内容中比较难接受的部分。由于在小学语文教学中语文作文占有语文教学的半壁江山,所以,小学生撰写语文作文的好坏直接影响着整个的小学语文教学,因此,从事小学语文教学教育工作的老师要在整个的语文教学中探索有效的语文作文教学有效性策略。就主要探析了层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用。  相似文献   

2.
《Planning》2017,(9)
随着科技的发展和时代的进步,小学语文教学也发生了很多的转变,教师们在教学的过程中也要注意教学的现代化,这样才能提高小学语文教学质量和教学效率,很多的教学工作者都对小学语文教学中存在的问题以及小学语文教学现代化实施的有效策略进行了探究,希望能够更好地对学生进行教学,调动学生的学习兴趣和学习主动性,让他们可以全身心地投入到语文学习当中。笔者从事小学语文教学多年,对小学语文教学现代化实施的有效策略也进行了探究。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(8)
小学教学在各个阶段的教学中起着基础作用,小学语文的教学是各个阶段学习的基石,小学语文的教学十分重要。在小学语文教学中,阅读是十分重要的一部分,也是有所难度的部分,对小学语文的教学有着很大的影响。在目前的小学语文阅读教学中仍然存在着很多问题,尤其是学生主体性学习不充分的问题十分突出。就我国小学语文阅读教学现状做出了剖析,并提出了在小学语文阅读教学中发挥学生主体性能动性的策略。  相似文献   

4.
《Planning》2017,(10)
在新课程改革不断深化的今天,对教育教学的要求也越来越高,小学语文作为其他课程教学的基础,对小学生今后更深一步的学习具有十分重要的意义。提高小学语文阅读教学策略,一方面丰富了小学语文的教学手段,另一方面对也在一定程度上调动了小学生的学习主动性,提高了小学语文教学的效果。基于此,教师应重视提高小学语文阅读教学的有效性,并对当前小学语文阅读教学存在的问题提出针对性的解决措施,以促进小学语文教学的发展。  相似文献   

5.
《Planning》2014,(5)
小学语文作文是小学语文教学的重要内容之一,是全面提高小学生语文素养的关键学科,同样也是小学教学的重点和难点。小学作文作为小学语文教学中的一朵奇葩,让很多教师在教学中感到头疼,也让很多学生挠头,这都是源于小学作文特有的内容和特点,本文将针对小学语文作文教学中存在的弊端进行分析,并提出小学语文作文教学的一些实施策略。  相似文献   

6.
《Planning》2017,(8)
在小学语文教学过程中,写作教学有着具足轻重的地位,小学语文的写作教学的目标在于培养学生基础的写作能力与文字表达能力。因此,写作教学一直是小学语文教学中的重要课程,然而在很多小学语文教学中发现语文写作教学存在许多问题并且难以解决,导致小学生的写作水平难以提高,不利于小学语文教学事业的全面发展,也是众多小学语文教师急切需要突破的教学瓶颈。本文根据自己多年的教学研究经验,分析了小学语文写作教学存在的问题并提出了相应建议与对策,希望能够对广大小学语文教师开展写作教学提供新的思路。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(26)
立足于小学语文教学实践,从生活化教学、信息化教学入手,对提升小学语文教学质量的有效方式及其方法进行了总结与归纳。旨在创新小学语文教学的方式方法与手段,在推动小学语文学科教学有序进行、开展的同时,也让学生切实获取高质量的语文学习效果。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(2)
语文是一门基础性学科,它是所有学科教学的基础,而小学语文教学又是语文教学的基础,因此,小学语文教学在学生整个学习生涯中都占据着非常重要的地位。小学语文教学水平的高低,对学生学习效果有着直接影响,也影响了学生今后语文学习情况,因此,教师要不断加强对小学语文教学水平的提升,以期促进语文教学的顺利开展。  相似文献   

9.
《Planning》2018,(1)
随着新课程的不断推进,小学语文教学也在发生着日新月异的变化。在这样的时代背景下,小学语文教学更加注重学生的各项能力。阅读是小学语文教学中的重要组成部分,也是学生语文综合能力的有力体现。因此,如何培养小学生的语文阅读能力,让小学语文教学更加有效是值得思考的话题。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(8)
随着我国教育教学改革的不断发展,对小学语文教学提出了更高的要求,小学语文的教学内容也发生了较大的转变。语文是小学基础学科中最重要的课程之一,其重要性是毋庸置疑的,特别是在新课程改革的背景下,要求全面提高小学生语文素养,而阅读教学和写作教学作为提高小学语文素养的重要方式,在小学语文教学内容中占据着十分重要的位置,阅读和写作教学也直接影响着小学语文的整体教学效果和质量,但是从目前的教学情况来看,小学语文阅读和写作教学依然存在着很多的问题,结合经验,对小学语文阅读和写作教学的现状及对策进行了简单的分析。  相似文献   

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