小学英语有效教学研究

有效教学是实现教学目标的重要依托。教学活动有积极效果,才能够保证教学目标的实现。在小学英语教学中,要做到有效教学就需要针对当前小学英语教学中存在的问题,如教学目标模糊、教学模式单一、评价体系缺乏、家校合作欠缺等采取有效措施,帮助改善当前低效率的小学英语教学现状。     

小学英语语音教学的困难及教学对策研究

新时期教育文化事业取得了重要的成就,但是在实践中小学英语教学中仍然存在一些问题。比如语音教学中存在一些困难,使得小学英语教学质量和效率得不到有效的提升,阻碍了小学英语教学的发展。随着课程改革的不断深入和发展,在教学中出现了许多新的教学理念和方法,旨在解决教学中存在的问题,提高英语语音教学质量,为实现学生的全面发展打下坚实基础。     

浅析译林版小学英语Sound time的教学策略

在英语教学中,语音教学板块始终是教学的重点和难点,同时如何提高教学的效率也是教师关注的共同话题。针对译林版小学英语,分析了教学存在的一些问题和不足,然后提出了Sound time有效的教学对策,旨在为相关研究提供参考,促进教学水平的不断提高。     

情境模拟在小学英语课堂上的有效运用

英语课程在小学阶段非常重要,这是学生英语学习的起步阶段,关系到学生的成长发展。在英语课堂上,需要对教学方法实现创新,不能局限于传统模式。情境模拟,就是新时期一种有效的教学手段,能够提升小学英语教学的有效性。对此,首先针对情境模拟在小学英语教学中可以起到的作用进行分析,然后提出了相应的教学运用对策,希望可以给广大英语教师一些参考。     

关于农村小学语文课堂教学提高学生参与性的措施分析

学生参与性高低与教学活动有效性具有直接的关系,对于农村小学而言,由于教学条件存在一定的不足,因此就需要通过其他有效手段提高学生的课堂参与性,进而推动教学效果提高。对此,立足北师大版语文教材,针对农村小学,探讨了提高学生参与性的有效教学措施,希望可以给小学语文教师一些参考。     

小学英语互动教学实施难点及解决方法分析

在全球化推进的过程中,人们英语语言能力逐渐被社会各个领域所关注,小学英语教学对于学生后续的英语语言学习具有重要影响。小学教师对小学英语教学方式也非常注重,逐渐探索出了能够有效提高课堂质量的互动式教学模式。鉴于此,对小学英语互动教学实施难点进行分析,并探究其解决方法。     

小学英语开放性教学初探

开放性教学符合语言学习规律,有利于激发小学生的学习兴趣和学习主动性,提高英语教学的实践效果。内容结合小学英语教学实践,探讨了在小学英语教学中实施开放性教学的一些策略和方法。     

基于情境的小学英语词汇教学实践思考

现如今小学英语教学是小学阶段重要的课程教授,对学生未来的英语水平提升有着重要的影响。当前我国小学英语词汇教学还存在一些不完善的地方。为此,文章作者结合自身的教学工作经验,阐述在创设情境下进行英语词汇教学的相关措施,希望能够为小学英语教学工作带来一些帮助。     

提高小学英语口语教学效率的策略分析

随着社会的发展进步,英语在生活或工作中变得越来越普及,也越来越重要,无论是家庭还是学校都开始重视学生的英语教学,小学阶段是英语教学的基础阶段,也是激发学生学习兴趣、培养学生英语口语能力的重要阶段。但小学英语教学中还存在一些问题,阻碍了小学英语口语教学的进步和提升,对存在的这些问题进行了分析,对如何提高小学英语口语教学的效率进行了研究和探讨。     

小学英语教学中绘本使用的问题与对策

对于小学英语教学来说,绘本可以发挥更加有效的作用,不仅有利于培养小学生的学习兴趣,而且也有利于使小学生的注意力更集中。尽管绘本教学已经成为小学英语教学的重要辅助工具,但在应用过程中仍然存在诸多不到位的方面。对此进行了研究,在分析小学英语教学中绘本使用问题的基础上,提出了一些有针对性的解决对策。